1、年終學校語文教研組工作總結(jié)時光飛逝，又一個忙碌而充實的學期即將結(jié)束?；仡欉@學期的工作，我們語文教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。在他們的積極配合、支持和參與下，語文教研組的工作有序開展，取得了顯著成效。這學期的語文教學與研究如下：1.在學年開始時，我們組織老師再次學習語文課程標準。通過認真研究，教師可以進一步明確語文學科的性質(zhì)、語文課程的功能、課程的總體目標、每個學年的目標以及課程的實施建議，從而更有效地指導我們的語文教學實踐。2.積極組織不同年級語文公開課的校本教研活動。每個人都應該把自己的學習經(jīng)驗和自己的教學實踐結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、講課、聽課、講課、評課，上好教學和科研課。在教學評價

2、的教學研究活動中，教師可以結(jié)合教學實例，暢所欲言，暢所欲言，按照“22”教學評價模式，本著對教師高度負責，同事之間互相學習的心態(tài)，腳踏實地地為學生語文能力的發(fā)展和語文素養(yǎng)的提高提出建議和意見，達到預期的培訓效果。3.學習著名教師的先進教育思想和理念。這學期，我們組織老師觀看名師。通過觀察，教師們更新了他們的觀念，明確了語文教學強調(diào)和諧、和諧與自然。了解兒童在語文課程中學習做人、獲取方法、培養(yǎng)能力和養(yǎng)成良好習慣的重要性。1.繼續(xù)加強集體備課。開展集體備課。低年級側(cè)重于讀寫能力，而中高年級側(cè)重于讀寫教學。要求他們在備課的基礎(chǔ)上完成課程，并形成集體教案。2、立足課堂，把握常規(guī)。通過課堂聽課和教學研討

3、，我們可以推動語文教學改革在我們組的繼續(xù)實施，努力創(chuàng)新。1.組織一年級漢語拼音的教學和研究。漢語拼音是小學語文教學的重要組成部分，是學生閱讀和學習普通話的有效工具，也是決定學生今后是否有興趣學好漢語的關(guān)鍵。因此，學校的教學部門專門開展了一年級漢語拼音的教學和研究活動。對活動進行了策劃、實施和總結(jié)，促進了漢語拼音教學的有效實施。2、鼓勵教師積極參與各級各類論文和案例評選活動，促進自身教學和科研水平的提高。1.加強學校語文教研組建設(shè)，充分利用學習平臺，提升信息化教學和科研速度。教師可以充分利用繼續(xù)教育來提高自己的理論水平。2.學習和貫徹新課程標準的理念，撰寫和發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自身素養(yǎng)，更好地為學生服務。3.引導更多的教師積極參與教學研究，提高他們的文學素養(yǎng)，豐富他們的文化遺產(chǎn)。4.加強學生文獻積累的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)實施文獻積累和課外閱讀活動。建議學校定期安排和組