1、,暢言教育,本課時(shí)編寫:淮北市 周磊老師,教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)“寓、則、沿、際”等4個(gè)生字，會(huì)寫“抬、則、蛙、跳”等4個(gè)生字； 2、通過正確、流利、有感情地朗讀課文理解寓意； 3、明白看問題、認(rèn)識(shí)事物要全面，不能自以為是的道理。,導(dǎo)入新課,大家知道“坐井觀天”的成語嗎?今天，我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)成語故事。,導(dǎo)入新課,坐井觀天,認(rèn)讀生字,y z yn j 寓 則 沿 際,抬,則,蛙,跳,生字學(xué)習(xí),z,ti,w,tio,朗讀思考,青蛙坐在( )，小鳥落在( )。,井里,井沿,（1） 青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？” 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！?精讀感悟,（2）青蛙說：

2、“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”,精讀感悟,（3）青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?精讀感悟,思考討論,青蛙坐在井里，抬頭看見天只有井口那么大。小鳥飛來了，落在井沿上，說天無邊無際，大極了。青蛙不信，還說小鳥弄錯(cuò)了。,到底誰錯(cuò)了?,大話：不真實(shí)的夸大事實(shí)的話。,理解詞語,無邊無際：沒有邊際，形容非常大。,精讀感悟,青蛙看到的天,小鳥看到的天空,精讀感悟,青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？” 青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井

3、口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。” 小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！” 小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口看一 看吧?！?精讀感悟,（3）青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?精讀感悟,小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義?,閱讀質(zhì)疑,青蛙：自信、愚蠢。 小鳥：真誠，善意。,1、如果青蛙跳出井口，他會(huì)想些什么?說些什么? 2、如果青蛙仍堅(jiān)持自己的看法，不跳出井口，后來可能發(fā)生什么事?,思維拓展,課文總結(jié),坐井觀天通過生動(dòng)的對(duì)話，講述了一個(gè)深刻的道理：看問題