1、致橡樹 我如果愛你/絕不學攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己； /我如果愛你/絕不學癡情的鳥兒，/為綠蔭重復單調的歌曲； /也不止象泉源/常年送來清涼的慰籍；/也不止象險峰， /增加你的高度，/襯托你的威儀。/甚至日光/甚至春雨 /不，這些都還不夠/我必須是你近旁的一株木棉， /作為樹的形象和你站在一起。/根，相握在地下； /葉，相觸在云里。/每一陣風吹過，我們都互相致意， /但沒有人/聽懂我們的言語/你有你的銅枝鐵干， /象刀象劍也象戟；/我有我紅碩的花朵，/象沉重的嘆息， /又象英勇的火炬/我們分擔寒潮風雷霹靂； /我們共享霧靄流嵐虹霓；/仿佛永遠分離，卻又終身相依 /這才是偉大的愛情，/

2、堅貞就在這里/愛/不僅愛你偉岸的身軀， /也愛你堅持的位置，/足下的土地。,它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。,愛，是個厚重而圣潔的話題。而早戀，這枚有酸有甜卻又青澀的果子，能夠稱之為愛嗎？,今天我們就來討論這個話題:,面對早戀,同學們眼中的早戀,同學甲：我們正在一步步、一點點的長大，思想也隨之有所改變，也會一點點兒變得成熟。難免會對異性產生好感，我覺得這很正常，但我覺得這并不是電視劇中演的那種所謂的愛情，我們畢竟還太小，太幼稚。不知從什么時候起我們開始注重自己的外表、衣著，這表明自己比以前又長大了許多，有時有的同學多對自己說些話，便以為那個同學對自己有好感，其實仔細想

3、想，并不是這樣，舍身處地想，有時候，你不是也與有的同學說了很多話嗎？也沒有什么別的意思啊我覺得這是與我們中國傳統的思想教育有很大的影響。有些同學就比較封建，從初中到高中，由個別男生和女生甚至都沒講過一句話。我覺得我們應該多與同學溝通一下，視同學們之間的那種感情為友情，永遠珍惜。學生早戀，顯而易見是不良現象，簡直太幼稚，不但會嚴重影響學業(yè)，分心，也許將來某一天，會因校園時期的早戀而后悔的痛不欲生，我們身邊的這種例子也很多。所以希望每位同學多聽聽父母、老師的勸導，在校期間，好好珍惜同學之間的這一端友情，不一定非要做男女朋友才可以，別讓自己后悔莫及！,同學乙： 在生活中，應積極覺察這一問題的產生，并

4、積極克制自我，保持健康的生活狀態(tài)。當然，人非草木，孰能無情，但在友情與早戀上應有一個度，處理好這個問題是最根本的。早戀來臨時，應把注意力轉移到別的事物上，努力克制他的發(fā)生。在日常生活處理中，應盡量少談早戀的話題，改變談話的內容，更不要發(fā)生不良心理，保持頭腦清醒，多考慮這一問題的嚴重后果。,同學甲:其實也沒什么不好的,只是一般不需要刻意的去追求,讓一切順其自然!,同學乙:早戀是青春期發(fā)育的正?，F象.但不能太過分.早戀是家長所阻止的,每個家長都有自己不同的看法.我們不要氣父母.,同學丁:因為學習壓力,我并無早戀,但我覺得好多種理解存在畸形.人們說早戀是只開花不結果的,但若究其原因,那是因為作為一個

5、學生,我們必須以學習為首任,這也就無可避免會因此而置屑情感。,師長眼中的早戀,早戀，對于師長來說，是洪水猛獸。 （）早戀的弊大于利 （）我們的自控能力還不強 （）我們還沒有經濟能力 （）早戀會使學習分心 （）我們還沒有真正的了解愛情,下面有請班主任發(fā)言！,中學生容易受社會風尚的影響，喜歡交友，重視友誼，男女同學喜歡在一起踏青、談心、過生日，渴望交上知心朋友，可以互相傾吐內心的煩惱，取得真誠的理解，尋找心靈的慰藉，共同探討人生的奧秘，切磋學習中的疑難。男女同學之間的這種正常交往是一種純潔的友誼，只要加以正確的引導，對年輕人心理的穩(wěn)定和人格的完善有著一種不可估量的積極作用。這種可貴的友誼應該小心愛護、大力倡導。如果男女同學之間對異性興趣和向往不斷增強，即不必壓抑青少年異性交往的欲望，但要幫助他們學會理智的控制自己，不能“談愛色變”。學校、家庭對學生戀愛問題限制越嚴，他們對異性的好奇感最終會變成了神秘感，對他們的心理健康帶來較大的消極影響。,專家眼中的早戀,愛情之花是圣潔的，只有到了一定年齡，正確理解她，懂得珍借她的人，才能栽培并以