1、裝滿昆蟲口袋的帕布從小就被蟲子迷住了。但是父母的責(zé)備沒能阻止帕布對(duì)昆蟲的迷戀。正是對(duì)這種昆蟲的執(zhí)著把帕布拉進(jìn)了科學(xué)殿堂。帕布從小就被蟲子迷住了。帕布從小就被蟲子迷住了。、帕布從小就被蟲子迷住了。、“媽媽，我在這里！嘿，我抓到了只唱歌的蟲子！”三天前，帕布說，花園里總是聽到美麗的聲音。誰在唱歌，他終于找到了牙齒歌唱家。三天前，帕布說，花園里總是聽到美麗的聲音。誰在唱歌，他終于找到了牙齒歌唱家。一天晚上，黃昏籠罩著田野，爸爸媽媽忙著干完農(nóng)活準(zhǔn)備回家，發(fā)現(xiàn)帕布不見了。纖維媽媽，全身藍(lán)綠色，觸手細(xì)長，能發(fā)出優(yōu)美的聲音。媽媽，我在這里！你看，我抓到了只會(huì)唱歌的蟲子！帕布從小就被蟲子迷住了。想象情況，練習(xí)

2、說：你能想象嗎？小帕布的父母發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)他抓纖維布的時(shí)候，他說了什么？小帕布還會(huì)說什么，你覺得呢？提供提示詞：媽媽聽了帕布的話，又生氣又笑，她抱怨道：爸爸用嚴(yán)厲的眼神看著他，畫家后說：索帕布的雙眼還在發(fā)光，漫不經(jīng)心地說：雖然父母批評(píng)了他，索帕布還是輕輕地?fù)崦〖徔椺樋椛?。毒理學(xué)課文，思考：默讀課文5-9自然段落，用心體會(huì)，你對(duì)帕布的昆蟲有過什么癡迷嗎？用“”畫相關(guān)句子。也可以在引人注意的單詞下面做標(biāo)記。適當(dāng)?shù)刈⑨?，談?wù)勛约鹤x了牙齒文章后想到了什么。他把鴨子趕進(jìn)池塘，然后去水邊捉蝴蝶、捉甲蟲、蹲下來，靜靜地觀察奇妙的水底世界。漂亮的海螺殼，來往的游魚，五彩斑斕的蟲子，有一次，帕布細(xì)心

3、地觀察著周圍的一切。突然有一只金屬光澤的甲蟲從他眼前閃過。嗬！真漂亮！“他一邊叫，一邊用小手跑起來，敏捷地抓住了它。牙齒甲蟲比櫻桃小，顏色比藍(lán)天更藍(lán)。帕布很高興。他打算把牙齒寶寶放在蝸牛殼里，包好樹葉，放在自己的口袋里，回家欣賞。有一次，帕布細(xì)心地觀察著周圍的一切，突然有一只金屬光澤的小甲蟲從他眼前閃過。嗬！真漂亮！“他一邊叫，一邊用小手跑起來，敏捷地抓住了它。牙齒甲蟲比櫻桃小，顏色比藍(lán)天更藍(lán)。帕布很高興。他打算把牙齒寶寶放在蝸牛殼里，包好樹葉，放在自己的口袋里，回家欣賞。帕布太傷心了，眼淚滴下，不愿意把心愛的孩子放進(jìn)垃圾堆。但是父母的責(zé)備沒能阻止帕布對(duì)昆蟲的迷戀。以后每次放鴨子的時(shí)候，他仍然興致勃勃地?fù)炱稹盁o用的東西”，背著大人鼓鼓囊囊地藏起來偷偷玩。昆蟲記是帕維爾的傳世佳作，也是不朽的世界名著。作者畢生的研究成果、人生感悟和火爐，將昆蟲世界變成了使人類獲得知識(shí)、樂趣、美感和思想的美文。興趣是最好的老師，一旦對(duì)某事產(chǎn)生興趣，我們就全心投入，那么有趣，充滿興趣，忘記周圍的一切，甚至忘記自己。帕布，人們對(duì)帕布的評(píng)價(jià)，雨果稱他為“昆蟲學(xué)的荷馬”。羅斯坦把他描述為“像哲學(xué)家一樣思考，像美術(shù)家一樣看待，像文學(xué)家一樣寫作”。連達(dá)爾文都稱贊他是“無與倫比的觀察家”。觀察，觀察，再觀察。巴甫洛夫觀察對(duì)孩子來說是必不可少的。就像植