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,用數(shù)學(xué) 加法,人教版小學(xué)一年級上冊-第5單元,1+5=,3+3=,6+1=,5+2=,2+4=,3+4=,4,2,？只,一共有幾只？,1,2,3,4,5,6,表示一共 有幾只。,圖里有什么？,請完整地把圖意 說一說。,這道題怎樣解答？在 小組中討論。,（只）,有兩組兔。,4、2、6分別表示 什么意思？,把左邊的4只兔子 和右邊的2只兔子 合起來。,我來數(shù)一數(shù)。,我再算一遍。 426（只）。,還有其他 方法嗎？,解答正確嗎？,為什么用加法解答？,主題圖,一共有幾只？,2,5,請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，說說圖的意思。,能提出一個問題嗎？,這道題怎樣解答？,（只）,說說2、5、7表示 什么意思。,解答正確嗎？,做一做,練習(xí),（條）,一共有幾條魚？,3,3,說說圖的意思。,這道題怎樣解答？,兩個3表示的意思 一樣嗎？,解答正確嗎？,練習(xí),（朵）,請同學(xué)說一說圖的 意思。再進(jìn)行解答。,拓展,說一說圖中告訴了我們 什么，要解決的問題是 什么，再解答。,我從左右兩部 分看的。,我從物體顏色看的。,我從物體 形狀看的。,有時解決問題可以從 不同的角度尋找信息。, 6+1=7, 4+3=7,

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