1、,你覺得秋天美麗嗎？,湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 劉禹錫,自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 劉禹錫,古詩中的“秋”,一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易,古詩中的“秋”,待到秋來九月八，我花開后百花殺。 沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。 黃巢,第14課,秋 天,何其芳,何其芳，現(xiàn)代詩人、文藝評論家，四川萬縣人。19歲就讀北京大學(xué)，24歲與卞之琳、李廣田合作發(fā)表漢園集，奠定他在中國現(xiàn)代詩歌史上的地位，25歲憑借其散文集畫夢錄蜚聲文壇。,何其芳（1912-1977）,作者介紹,丁丁( ) 肥碩

2、( ) 棲( )息 歸泊( ) 寥( )闊 枯涸( ) 清洌( ) 夢寐( ),shu,q,b,lio,h,li,mi,zhng,檢查預(yù)習(xí),青鳊（ ）魚,烏桕（ ）,bin,ji,第一節(jié)：農(nóng)家豐收圖 第二節(jié)：霜晨歸漁圖 第三節(jié)：少女思念圖,1、聽讀課文，找出各詩節(jié)的中心句。,第一節(jié)：秋天棲息在農(nóng)家里 第二節(jié)：秋天游戲在漁船上 第三節(jié)：秋天夢寐在牧羊女的眼里,3、本詩通過一幅幅美麗的鄉(xiāng)村秋景圖，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？,表達(dá)了對秋天的喜愛和贊美之情。,2、詩中刻畫了幾幅圖畫?(給它們命上整齊、漂亮的名字),聽讀、思考,震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀， 用背

3、簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。,“棲息”運用擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西具體化，寫出了松弛、嫻靜的氛圍。,農(nóng)家豐收圖,向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)， 收起青鳊魚似的烏柏葉的影子。 蘆蓬上滿載著白霜， 輕輕搖著歸泊的小槳。 秋天游戲在漁船上。,“冷霧”烘托出一派朦朧的詩意，又與季節(jié)吻合。,“青鳊魚似的烏柏葉的影子”比喻青鳊魚像烏桕葉 。,“白霜”兩字寫出了秋的朦朧。,“歸泊”既寫景，又暗示時間，與上文“清晨”呼應(yīng)。,“游戲”漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。,霜晨歸漁圖,草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。

4、牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。,“夢寐”一詞形象地寫出了牧羊女陶醉與美麗的秋景,陶醉于夏天”笛聲”的神態(tài).這句話表現(xiàn)出秋天如詩如煙、如癡如夢的神韻,“滿流”與“香與熱”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映襯下，詩味盎然。,少女思戀圖,本詩從多種感官角度出發(fā)，運用比喻、擬人的修辭，寫出秋忙后農(nóng)閑的景象：農(nóng)人世外桃源般的生活悠閑、愜意，少了些艱難苦恨，多的是清靜、清甜。這是一個明媚、快樂的秋天，一個樂在其中的秋天 。,小 結(jié),以聲傳情,注意語氣、語速、語調(diào)及重音的把握，正確劃分詩歌的停頓，并體會詩中的意境。,以聲傳情,震落了/清晨/満披著的/露珠， 伐木聲/丁丁

5、地/飄出/幽谷。 放下/飽食過/稻香的/鐮刀， 用背簍/來裝/竹籬間/肥碩的/瓜果。 秋天/棲息在/農(nóng)家里。,向/江面的/冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)， 收起/青鳊魚似的/烏桕葉的影子， 蘆篷上/滿載著/白霜， 輕輕/搖著/歸泊的小槳。 秋天/游戲在/漁船上。,草野/在蟋蟀聲中/更寥闊了。 溪水/因枯涸見石/更清洌了。 牛背上的笛聲/何處去了， 那/滿流著/夏夜的香與熱的笛孔？ 秋天/夢寐在/牧羊女的眼里。,春之韻,春天 地來了 帶著 . 花朵一瓣瓣地 . 艷紅的腮上還掛著 . 初春的腳步還很 . 是樹枝上的 . 是花壇里的 . 是 .,小草兒 披上了 . 一顆顆 一片片 像 . 小小的春雨 在 地

6、. 柔柔的 透明的 像 .,看誰填得好,小草兒披上了青綠的霓裳一顆顆 一片片像原野上碧綠的波濤 小小的春雨在輕盈婉約地舞蹈柔柔的 透明的像織成了一塊透明的布,春天緩緩地來了帶著涼爽和溫柔花朵一瓣瓣地綻放艷紅的腮上還掛著笑初春的腳步還很矜持是樹枝上的一個嫩芽是花壇里的一顆花苞是舊燕歸春一聲清脆的啼響,答案在這里,讀秋景，比較與秋天在內(nèi)容、感情、語言、表達(dá)方法，寫景順序等方面的相同之處與不同之處。,秋 景 【美國】狄金森 晨曦比往日更溫婉， 毛栗邊的褐色可愛； 漿果的面頰多么豐滿， 玫瑰在郊外盛開。 楓樹扎著華麗的絲巾， 田野披上艷紅的輕紗； 我不愿顯得古板， 也佩帶了一枚胸花。 （寒雪 譯）,提

7、示： 相同之處感情等 不同之處表達(dá)方式，寫景順序等,比較閱讀,秋，是歷代文人墨客鐘情的對象，秋的神韻，秋的景致，給了他們無盡的創(chuàng)作靈感和源泉。請熟記下列詠秋的詩句： 1、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 3、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 4、悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。 5、蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。 6、秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。 本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！ 7、待到秋來九月八，我花開后百花殺。 8、八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。,積累與拓展,枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。,天凈沙秋思馬致遠(yuǎn),積累與

8、拓展,1、熟讀課文，并背誦； 2、試著去寫一首有關(guān)“秋”的詩； 3、選取你喜歡的一節(jié)，把它改寫成散文，150字左右； 4、摘抄以“秋”為內(nèi)容的詩文，并做點評。（2-4題任選一個寫在你們的隨筆中）,作業(yè),時序剛剛過了秋分，就覺得突然增加了一些涼意。早晨到海邊去散步，仿佛覺得那蔚藍(lán)的大海，比前更加藍(lán)了一些；天，也比前更加高遠(yuǎn)了一些?；仡^向古陌嶺上望去，哦，秋色更濃了。 多么可愛的秋色??！ 我真不明白，為什么歐陽修作秋色賦時，把秋天描寫得那么肅殺可怕，凄涼陰沉？在我看來，花木燦爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。 秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。 秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。 你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得是多么好看。簡直象一片火似的，紅得耀眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉卻不知要遜色多少呢。 還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛；大金帥蘋果則金光閃閃，閃爍著一片黃橙橙的顏色；山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果；葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真象是用水晶和玉石雕刻出來似的；而那種叫做紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活象一串串紫色