1、詩(shī)歌鑒賞之,景物描寫,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.了解景物描寫的常見方法。,1.感知情景描述題的答題步驟。,3.掌握景物描寫鑒賞題的答題技巧。,這首詩(shī)在描寫某景物時(shí)用了什么手法？,景物描寫鑒賞的常見提問(wèn)方式,這首（句）詩(shī)描繪了一幅什么樣的景物？,情景描述,手法鑒賞,設(shè)題方式多樣，萬(wàn)變不離其宗,（1）形象（含意象、意境、感情）方面 詩(shī)歌中的形象指詩(shī)人借以表達(dá)思想感情的具體可感的物象或畫面，它可以是人，也可以是物。如古詩(shī)中常見的有較為固定寓意的意象有：梅、蘭、竹、菊、松、柳、蓮、月、浮云、西風(fēng)、夕陽(yáng)、長(zhǎng)亭、小園、泉流、西樓、鴻雁、寒蟬、蟋蟀等。 直接問(wèn)：第幾句、第幾聯(lián)或整首詩(shī)創(chuàng)造了什么意境（畫面）？表達(dá)了作者怎

2、樣的思想感情（如：愛國(guó)忠君之心、建功立業(yè)之志、出世隱居之念、閑適恬淡之情、謫臣憂國(guó)、義士憂民、逆旅孤懷、征夫思鄉(xiāng)、怨婦悲秋、少女懷春、相聚之歡、離別之苦、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、向往和平、斥責(zé)暴政、歌頌仁政、追求自由、控訴壓迫等）？ 側(cè)面問(wèn)：這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是什么？“”是這首詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？你如何評(píng)價(jià)作者的思想？,四 情與景關(guān)系題,思路：關(guān)系 + 內(nèi)容 + 氣氛 + 情感 步驟： （關(guān)系） 描寫 營(yíng)造 表達(dá),情景關(guān)系：1、借景抒情、觸景生情、融情于景，情景交融 2、以景襯情 （.正襯：以哀景寫哀情、以樂(lè)景寫樂(lè)情反襯：以樂(lè)景寫哀情、以哀景寫樂(lè)情）3、以景結(jié)情,望江南(超然臺(tái)作) 蘇軾 春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試

3、上超然臺(tái)上望,半壕春水一城花。煙雨暗千家。 寒食后,酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。 請(qǐng)從 “情”與“景”的關(guān)系入手對(duì)這首詞作分析。,答：全詞上片寫景，下片抒情，是典型的借景抒情（或“以樂(lè)景襯哀情”）。上片描寫了清明之際的春景：“風(fēng)細(xì)”“柳斜”“春水”和春“花”，描繪了一幅“春未老”的美好春景，營(yíng)造了一種幽美明凈的意境。下片抒發(fā)了由此景引發(fā)的“思鄉(xiāng)”之情，表達(dá)出春雖未老，人卻因無(wú)法回家而充滿了無(wú)奈和苦澀的“思鄉(xiāng)”之情。,（ 09寧夏卷） 鷓鴣天 代人賦 辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)

4、雨，春在溪頭薺菜花。,最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達(dá)了什么樣的感情？,答案：運(yùn)用了對(duì)照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址āＷ髡邔⒊抢锍铒L(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對(duì)照，借景抒情，表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場(chǎng)，熱愛田園生活的感情。,（一）寫景的順序： 空間角度（遠(yuǎn)近、高低等） 時(shí)間角度,（二）通過(guò)不同感官來(lái)寫景視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、 感（觸）覺(jué),（三）景物描寫的常用手法：主要修辭手法：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶主要表達(dá)技巧：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、白描細(xì)描、襯托,詩(shī)歌中寫景的常見手法（技巧）,1、運(yùn)用修辭（比喻、擬人、夸張雙關(guān)、通感等） 2、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜，以靜寫動(dòng)）3渲染烘托 4、虛實(shí)結(jié)合

5、（聯(lián)想和想象） 5襯托與對(duì)比6細(xì)節(jié)描寫7、白描 8、觀察角度結(jié)合從觀察的層次來(lái)看：遠(yuǎn)近結(jié)合，仰視、平視、俯視結(jié)合，空間的上下、高低結(jié)合（時(shí)間角度） 9、多角度描寫從調(diào)動(dòng)感覺(jué)的角度來(lái)寫：視覺(jué)（形狀與顏色）、聽覺(jué)（聲音），嗅覺(jué)（氣味）、味覺(jué)、感覺(jué)、觸覺(jué);此處注意通感的手法。 10疊音詞的運(yùn)用 11多種意象組合,方法一：運(yùn)用修辭,晚 春 韓愈 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。,本詩(shī)運(yùn)用擬人手法，好象草樹知道春要逝去，爭(zhēng)著展示自己的美麗，連沒(méi)有才思的楊花榆莢都不甘落后。這樣就使描繪的晚春景致生動(dòng)而有奇趣。,詩(shī)歌中寫景時(shí)常用修辭及作用：,1、比喻：,對(duì)景物的特征進(jìn)行描繪

6、或渲染，使景物形象、生動(dòng)、具體，給人以鮮明深刻的印象。,2、擬人：,促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動(dòng)的作用,3、夸張：,為了強(qiáng)調(diào)和突出，通過(guò)對(duì)景物形象的渲染，引起人們豐富的想象，有利于突出景物的特征。,方法二:動(dòng)靜結(jié)合,山居秋暝王維 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 分析頷聯(lián)使用的表現(xiàn)手法及起到的表達(dá)效果,頷聯(lián)采用動(dòng)靜結(jié)合的方法。描寫?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫，山泉清冽，流瀉山石之上，是動(dòng)景描寫。以動(dòng)襯靜，反襯出山中的寧?kù)o。,方法三：虛實(shí)結(jié)合,烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 舊時(shí)王謝堂前

7、燕，飛入尋常百姓家。 問(wèn)：哪些是實(shí)景，哪些是虛景？這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感慨？,詩(shī)中的“野草”、“野花”、“夕陽(yáng)”、“燕”等是實(shí)景，而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想象出當(dāng)年朱雀橋邊車水馬龍、王謝堂前歌舞興盛，可如今野草遍地，荒涼無(wú)比，于是昔盛今衰、物是人非的歷史滄桑感便油然而生。,這類題答題要點(diǎn)是：指出哪里是實(shí)，哪里是虛，描述詩(shī)句內(nèi)容，分析二者結(jié)合有什么效果（思想感情）。,方法五、多種觀察角度結(jié)合,山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。,開頭兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景。第一句描寫了秋山高遠(yuǎn)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人勇于攀登的精神。第二句描寫了秋山中的一個(gè)特定場(chǎng)景，在白云

8、浮動(dòng)的天空下有幾戶人家隱約可見。后兩句描繪了秋山近景?！八~紅于二月花”一句，生機(jī)勃勃，鮮艷奪目，清新剛勁，形象鮮明，給人一種秋光勝似春光的美感。,方法四：白描,采用白描手法，客觀呈現(xiàn)了寒山、石徑、白云、人家、楓葉等景物。,送韓十四江東覲省 杜甫 兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬(wàn)事非。 我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪庭闈？ 黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。 此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。,【注】這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的。老萊衣：相傳春秋時(shí)隱士老萊子，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。黃牛峽：位于宜昌之西。,方法六：多角度描寫,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)在寫景上有哪些特色。（4分

9、）,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)在寫景上有哪些特色。（4分）,以靜襯動(dòng)，“黃牛”句以峽岸的靜襯托江水的洶涌，表現(xiàn)了對(duì)友人行程艱難的憂慮。 寓情于景，“白馬”句描寫江邊寒風(fēng)吹骨、樹影稀疏的凄涼之景，表達(dá)詩(shī)人因友人離去的孤寂傷感之情。 虛實(shí)結(jié)合，“黃牛”句屬虛寫，寫詩(shī)人想象韓十四坐船過(guò)黃牛峽的情景；“白馬”句屬實(shí)寫，寫詩(shī)人在江邊送別韓十四的情景。 聽覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合，“黃牛”句作者從聽覺(jué)角度形象描繪韓十四一路輾轉(zhuǎn)旅途艱險(xiǎn)的情形；“白馬”則從視覺(jué)角度描繪了當(dāng)時(shí)的離別之景（1分）。,方法七：側(cè)面襯托,夜 雪 白居易 己訝衾枕冷， 復(fù)見窗戶明。夜深知雪重， 時(shí)聞?wù)壑衤暋?“已訝衾枕冷”，先從人的感覺(jué)寫起， “復(fù)見窗戶明

10、”，從視覺(jué)的角度進(jìn)一步寫夜雪。以上全用側(cè)寫，句句寫人，卻處處點(diǎn)出夜雪?！耙股钪┲?，時(shí)聞?wù)壑衤暋?，這里仍用側(cè)面描寫，傳來(lái)的積雪壓折竹枝的聲音，可知雪勢(shì)有增無(wú)減。作者運(yùn)用側(cè)面烘托巧妙的給我們展示了一幅夜雪圖。,作者是如何寫夜雪的？,絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。,作者抓住景物的色彩進(jìn)行渲染。突出了剛抽新芽的柳枝，成雙成對(duì)的黃鸝，自由自在的白鷺和一碧如洗的青天，四種鮮明的顏色新鮮而且明麗，構(gòu)成了絢麗的圖景。,絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。,方法八：渲染（繪色繪聲繪形）,總結(jié)方法：,1、先判斷采用什么方法； 2、結(jié)合

11、具體詩(shī)句分析該方法達(dá)到的效果； 3、還應(yīng)考慮這樣寫對(duì)表達(dá)作者的情感起到什么樣的作用。,這首詩(shī)在景物描寫方面有何特點(diǎn)？ 這首詩(shī)（或某幾句）是怎樣(或如何)寫景的？,例1、（08年遼寧卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問(wèn)題。 正宮塞鴻秋 潯陽(yáng)即景周德清 長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀 。 江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線。 注周德清（12771365），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。 淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。 （1）這首散曲一句一景，合起來(lái)又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽(yáng)山水圖。請(qǐng)從寫景的順序的角度對(duì)這首散曲作簡(jiǎn)要賞析。,例題1參考答案： 1、由遠(yuǎn)及近：一二句寫萬(wàn)里長(zhǎng)江

12、宛如平鋪著的一條白色綢帶，淮山點(diǎn)點(diǎn)愈加青翠，是遠(yuǎn)景；三四句寫幾片江帆疾飛如箭，千尺山泉直瀉如電，是近景。 2、由地面到天空：由前四句關(guān)于長(zhǎng)江、淮山、江帆、山泉等地面景物的描寫轉(zhuǎn)到后三句的晚云、新月、塞鴻等天空景物的描寫。 詩(shī)人通過(guò)觀察角度的不斷變化,極富層次地呈現(xiàn)給我們這幅色彩絢麗的潯陽(yáng)山水圖，詩(shī)人融情于景，表達(dá)了對(duì)潯陽(yáng)山水的喜愛和贊美之情。,從“寫景順序”角度設(shè)問(wèn)題的解題思路： 1、點(diǎn)明寫景順序 2、具體描繪圖景及景物特點(diǎn) 3、明確從不同順序?qū)懢暗男Ч?4、點(diǎn)明景情關(guān)系，表達(dá)詩(shī)人情感,例2、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題?！?005海南、寧夏卷】 雨后池上 劉攽(bn) 一雨池塘水面平，淡磨

13、明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。 試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。,學(xué)生答案展示 1、前兩句是靜態(tài)描寫，水面平的池塘，后兩句是動(dòng)態(tài)描寫，東風(fēng)起，垂楊舞，荷葉萬(wàn)點(diǎn)聲，采用動(dòng)靜結(jié)合使荷塘美景賦予了動(dòng)靜變化之美。 2、詩(shī)的前兩句寫雨后池塘水面平靜，像新磨的明鏡一樣，映照著檐楹，寫出了池水平靜時(shí)的景象；后兩句寫忽然刮起了東風(fēng)，楊柳隨風(fēng)翩翩起舞，觸破了湖面的平靜，讓湖面泛起萬(wàn)點(diǎn)漣漪，寫出了池水動(dòng)態(tài)的景象。,例題2參考答案： 一、二兩句寫雨后池面平靜如同輕輕拂拭 的明鏡倒映出池塘邊的房檐和楹柱，表現(xiàn)了荷花池塘雨后幽美的靜態(tài)。 三、四兩句描寫忽然一陣風(fēng)起，萬(wàn)千楊柳枝條裊娜飄動(dòng)，抖落一

14、身水珠，灑向池中荷葉，傳來(lái)嗒嗒萬(wàn)點(diǎn)聲，表現(xiàn)了雨后池上的清新活潑動(dòng)態(tài)之美。 整首詩(shī)以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅富于動(dòng)靜變化之美的雨后池塘春景圖。詩(shī)人融情于景，形象生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)眼前景物的喜愛之情。,從“表達(dá)技巧”角度設(shè)問(wèn)題的解題思路： 1、具體描摹圖景及特點(diǎn) 2、點(diǎn)明手法 3、明確手法效果 4、點(diǎn)明景情關(guān)系，表達(dá)詩(shī)人情感,移家別湖上亭 戎昱（y ) 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。 作者采用什么樣的藝術(shù)手法來(lái)表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。,實(shí)戰(zhàn)演練,作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感。 并使主客移位，巧妙而含蓄

15、地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。,昭君怨詠荷上雨 楊 萬(wàn) 里 午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。 卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。 這首詞在歌詠荷上雨時(shí)運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。,作者運(yùn)用了比喻的修辭手法。 下片將雨滴比作真珠、水銀，雨珠在荷葉上活蹦亂跳，形同一粒粒的珍珠。形象地寫出水珠在荷葉上滾動(dòng)聚合的狀貌。 這樣寫使得所寫景物生動(dòng)、形象，很富有動(dòng)感。,實(shí)戰(zhàn)演練,賞析下面這首詩(shī)歌 夜 雨 寄 北 李商隱 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。,答：主要采用虛實(shí)結(jié)合，寓情于景，情景交融的藝術(shù)手法。前兩句寫現(xiàn)實(shí)情景，凄涼的環(huán)境。

16、后兩句寫想象未來(lái)相會(huì)時(shí)的景況，描繪了一幅良宵美景圖，含有歡聚的情緒。離愁是實(shí)，歡聚是虛。形象闡發(fā)了孤寂的情懷和對(duì)妻子深深的懷念。,實(shí)戰(zhàn)演練,漫成一首 杜甫 江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。 沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。 分析本詩(shī)運(yùn)用的表現(xiàn)手法極其效果,整首詩(shī)表現(xiàn)了作者對(duì)夜靜的贊美，詩(shī)的前三句都在著力刻畫“靜”，末句卻寫“動(dòng)”，寫聲，似乎破了靜謐之境，然而給讀者的感覺(jué)恰好相反，以動(dòng)破靜，以聲破靜，愈見其靜。,實(shí)戰(zhàn)演練,以色彩鮮明，清新怡人的美好風(fēng)光反襯詩(shī)人強(qiáng)烈盼望歸家的心情，喜景襯哀情 以樂(lè)景寫哀，更見其哀。抒 發(fā)了作者長(zhǎng)久旅居他鄉(xiāng)的感慨。,絕 句 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過(guò)

17、，何日是歸年？ 分析本詩(shī)的表現(xiàn)手法和表達(dá)的思想感情,實(shí)戰(zhàn)演練,用語(yǔ)言概括這首詩(shī)使用了什么手法表現(xiàn)了怎樣的畫面.,答：用白描手法，描畫出一幅以旅客暮夜投宿、山家風(fēng)雪人歸的寒山夜宿圖。,逢雪宿芙蓉山主人 劉長(zhǎng)卿 日暮蒼山遠(yuǎn)， 天寒白屋貧。 柴門聞犬吠， 風(fēng)雪夜歸人。,實(shí)戰(zhàn)演練,閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 鷓鴣天 蘇軾 林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。 翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。 提問(wèn)：詞的上片寫景。你認(rèn)為這首詞 寫景的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？請(qǐng) 就其中一個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。,實(shí)戰(zhàn)演練,參考答案,描寫景物生動(dòng)活潑，層次分明。先由遠(yuǎn)到近，再由上而下地寫景； 寫景動(dòng)靜結(jié)合，形象逼真。 寫景有聲、有色、有香，相映成趣。,先由遠(yuǎn)到近：遠(yuǎn)景（“林?jǐn)唷薄吧矫鳌保?，描寫遠(yuǎn)處林盡頭，高山清晰可見；近景（“竹隱墻”“亂蟬”“衰草”），描寫翠竹遮隱著墻，小池塘旁長(zhǎng)滿枯草，蟬聲四起。 再由上而下的寫景：上寫白鳥在空中翻飛，下寫紅蕖散發(fā)著幽微的清香。 多種觀察角度結(jié)合描寫景物，使得景物生動(dòng)活潑，層次分明。,寫景動(dòng)靜結(jié)合，形象逼真。,詞中寫“林”、“竹”、“山”是靜景，但用了