1、期中綜合測(cè)試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分),一、積累與運(yùn)用(50分) 1.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分),2.讀拼音,寫詞語(yǔ)。(9分) dn wu(耽誤)bn do(絆倒)chu chng(惆悵)hung kng(惶恐) nu dng(挪動(dòng))pi hui(徘徊) zhng f(蒸發(fā))q ling(凄涼) di kun(貸款),3.補(bǔ)充詞語(yǔ),并完成練習(xí)。(12分) 有聲無(wú)( 力 )各( 形 )各色 殘( 燈 )末廟與世( 隔 )絕 ( 重 )見(jiàn)天日無(wú)( 濟(jì) )于事 一絲不( 動(dòng) ) ( 逃 )去如飛 (1)小狗趴在草叢中一絲不動(dòng)。 (2)這是一個(gè)與世隔絕的世外桃源。 (3)雖然他做了

2、許多的努力,但是無(wú)濟(jì)于事,仍然改變不了失敗的結(jié)局。 (4)在逃去如飛的日子里,我能做些什么呢?,4.句子闖關(guān)島。(10分),他甚至作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)。 (2)我被拋棄在一座可怕的荒島上。(改為“把”字句) 把我拋棄在一座可怕的荒島上。 (3)“這可能是因?yàn)槲易兂闪诵『傻木壒拾?”他自語(yǔ)著。(改為轉(zhuǎn)述句) 這可能是因?yàn)樗兂闪诵『傻木壒拾?他自語(yǔ)著。,(4)院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。(改為反問(wèn)句) 院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎? (5)過(guò)去的日子很快地過(guò)去了。(改為夸張句) 過(guò)去的日子一眨眼不見(jiàn)了。,5.文本放映室。(15分) (1)按照北京的老規(guī)矩,孩子們準(zhǔn)備過(guò)年,第一件大事

3、就是買雜拌兒。 (2)我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊? (3)讀書須用意,一字值千金。莫道君行早,更有早行人。 路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。近水知魚性,近山識(shí)鳥音。,(4)長(zhǎng)歌行中勸誡人們及早努力的詩(shī)句是 “少壯不努力,老大徒傷悲”; 在十五夜望月中寫出詩(shī)人思念之情的詩(shī)句是“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?” “飛花令” 出自寒食中的“春城無(wú)處不飛花”一句。 (5)下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)(2分) A.藏戲被稱為藏文化的“活化石”。 B.尼爾斯是一個(gè)乖巧懂事的孩子。 C.魯濱遜是一個(gè)喜歡航海和探險(xiǎn)的人。 D.湯姆是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)、吹噓自己的人。,

4、二、閱讀風(fēng)景線(15分) (一)課內(nèi)閱讀。(8分) 按照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時(shí)候?？墒?到了嚴(yán)冬,不久便是春天,所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過(guò)年與迎春的熱情。在臘八那天,家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的,可是細(xì)一想,它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)這種粥是用各種米,各種豆,與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米)熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。,1.選段中引號(hào)的作用是表示引用,這個(gè)句子形象地說(shuō)明了臘月的這兩天天氣很冷。(2分) 2.畫“_”的句子采用了比喻的修辭手法,形象地說(shuō)明

5、了臘八粥中的食材很多。(2分) 3.選段介紹了北京春節(jié)開始的時(shí)間是臘月初旬,結(jié)束的時(shí)間是正月十九。(2分) 4.下列對(duì)選段分析正確的一項(xiàng)是(C)(2分) A.選段屬于課文中詳寫的內(nèi)容。 B.選段詳細(xì)介紹了臘八粥是如何做的。 C.選段介紹了春節(jié)開始的時(shí)間,簡(jiǎn)介了臘八粥。 D.選段說(shuō)明了老北京的春節(jié)非常熱鬧。,(二)課外閱讀。(7分) 峽谷中,座落著一座低矮(簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)陋)的小草房。門上刻著淡淡的字跡:“趙一曼被俘地址”“抗日民族英雄趙一曼永垂不朽!”時(shí)令才深秋,卻下了一場(chǎng)大雪,山野白皚皚,好一個(gè)銀色世界。這里沒(méi)有高聳的趙一曼紀(jì)念碑,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有墳?zāi)?她和白山黑水臥在一起,她和藍(lán)天沃野永駐在一起

6、。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯,白雪在天空中飛舞,四野默默無(wú)聲,那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹披著厚厚的雪,像盛開的梨花,它的葉子并未凋零,一片火紅,像燃燒的火苗,耀眼。,一位正在著手寫趙一曼傳記作品的作家,隨手采了一片鮮紅的柞葉,沉重 地講起一段(悲哀悲傷悲壯)的歷史來(lái): 趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打斷,跌倒在地,不幸被俘。在哈爾濱,她慘遭百般折磨,受盡酷刑,但她始終堅(jiān)貞不屈,最后敵人把她押送到亮珠河殺害。在赴刑場(chǎng)途中,趙一曼昂首挺胸,正氣凜然,唱著歌向人們?cè)E別:“民眾的旗,血紅的旗,收殮著戰(zhàn)士的尸體,尸體還沒(méi)有僵硬,鮮血已染透了旗幟”她高喊著:“打倒日帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲

7、”在口號(hào)聲中,她倒在了血泊里,她才三十一歲,我們都沉默著,誰(shuí)也不說(shuō)話,靜聽著這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就站在我們面前,她英姿颯爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮帶,手執(zhí)匣槍,威嚴(yán)如鐵 我們每一個(gè)人都肅然起敬。心里燃燒著對(duì)日本侵略者的憤怒火焰,情不自禁地想從灑著趙一曼的鮮血的地方撿點(diǎn)什么,從而帶走我對(duì)英雄的思念。我采擷了一片柞葉,珍惜地夾在我?guī)е墓P記本里 這一片紅葉呀,不是可作我最珍貴的書簽嗎?書簽,凝結(jié)著趙一曼烈士的斑斑血跡,我把它珍藏在身邊,1.用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1分) 簡(jiǎn)陋 悲壯 2.畫“”的句子,采用了比喻的修辭手法,作用是 用美麗的雪景來(lái)襯托趙一曼光輝的事跡。(2分) 3.“我們”都沉默著的原因是什么?(2分) 我們被趙一曼英雄的行為深深地感動(dòng)了。 4.為什么“我”要采擷一片樹葉,夾在筆記本里?(B) (2分) A.“我”特別喜歡這里的樹葉。 B.“我”用這種方式表達(dá)自己對(duì)英雄崇敬、思念的無(wú)限深情。,三、表達(dá)與習(xí)作(35分) 1.寫出積累的兩句有關(guān)風(fēng)俗的名