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文檔簡介

1、甘肅省定西市2017-2018學年高一歷史上學期期中試題命題范圍:第一冊15節(jié) 命題人:注意事項:1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第i卷(選擇題50分)1.西周時,齊國國君的妻子為他生了一個大女兒甲,他的妾為他生了大兒子乙,后來妻子為他生了二兒子丙,妾為他生了三兒子丁,繼承他王位的應該是 a甲 b乙 c丙 d丁2西周分封制的積極作用表現(xiàn)在a擴大了奴隸制的規(guī)模 b促進了封建制經濟的發(fā)展c鞏固和加強了周天子的統(tǒng)治 d避免了諸侯國勢力的增長3封建制與宗法制的關系是a完全割裂 b互為表里 c前者決定后者 d后者決定前者4周王把一定的土地和人口,分別授予王族功臣和古

2、代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。這種制度叫做a王位世襲制 b分封制c宗法制 d嫡長子繼承制5江蘇沛縣是漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)。2009年5月18日,世界劉氏宗親會館在沛縣落成,大批海內外劉姓子弟前來尋根問祖,聯(lián)誼交流。這一事件與下列哪一思想觀念具有一致性a“四海之內皆兄弟也”(孔子)b“同姓則同德,同德則同心,同心則同志”(左丘明)c“富貴不歸故鄉(xiāng),如衣繡夜行”(項羽)d“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”(杜甫)6秦始皇說:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!”秦始皇為解決上述問題,“求其寧息”的措施是a焚書坑儒 b推行郡縣制 c修筑長城 d統(tǒng)

3、一度量衡7.秦始皇時期,在山東設置了瑯琊郡,瑯琊郡守的產生方式是a世代相襲 b皇帝任命 c地方推薦 d考試選拔820世紀90年代,陜西出土了一些秦代封泥(密封信件文書時加蓋了印章的泥塊),上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝 a政治上四分五裂的事實 b出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實c實行了郡縣制度的事實 d用泥制陶的事實9史書記載:“主父偃說上曰:愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地,侯之。于是上從其計。”文中“上”指 a漢高祖 b漢文帝 c漢景帝 d漢武帝10三省六部制確立并完善于a.秦漢時期 b隋唐時期 c宋元時期 d明清時期11宋朝形成了“中書主民,樞密院主兵,三司主財,各不相知”

4、的局面。這反映出a宰相職權范圍擴大 b專制皇權達到頂峰c君權對相權的制約 d中央對地方控制加強12下令廢除丞相,由皇帝親自掌管六部的是 a.明太祖 b.明成祖 c.宋太祖 d.宋太宗13唐朝時有一讀書人賈六進士及第后,被分配到審議軍國大政的部門工作,他應就職于a中書省 b門下省 c尚書省 d吏部14宋太祖從地方軍隊中挑選士兵編入禁軍主要是為了a加強中央集權b消滅割據(jù)政權c防御遼兵進攻d節(jié)省軍費開支15.元朝“河南江北行省則合淮水南北為一;中書省直轄地區(qū)卻跨太行山東西兩側,兼有山西高原、華北平原和山東丘陵三種不同的地理區(qū)域;至于江浙行省,乃從江南平原逶迤直到福建山地”。對上述關于行省制度材料的理

5、解正確的是a體現(xiàn)了元朝統(tǒng)治者實行省界犬牙交錯,以北制南的治國理念b使地方享有更充分的軍事行政管理權c借鑒了秦漢時期的地方管理方法d體現(xiàn)了肥瘠搭配的劃界原則16有人評價說,宋朝一代,官員多如天上銀河里的星星;又有人說,宋朝一代,目不見官。導致這一局面的主要原因是a. 北宋官員人浮于事 b. 北宋科舉考試的發(fā)展c. 北宋強化中央集權 d. 北宋吸取了前代的教訓17“以后子孫做皇帝時,并不許立丞相,臣下敢有奏請立者,文武群臣即劾奏,將犯人凌遲,全家處死?!泵魈嬷煸爸贫ㄟ@一制度的的主要目的是a提高辦事效率 b強化君主專制 c讓“群臣”監(jiān)督皇帝 d強化監(jiān)察制度18關于明清專制主義中央集權的表述不正確

6、的是 a.阻礙資本主義萌芽的成長 b.壓制人民思想,阻礙社會變革c.使人民毫無政治地位和民主自由 d.始終有利于國家統(tǒng)一,有利于經濟的發(fā)展19明太祖設置殿閣大學士,作為侍從顧問;康熙帝設南書房,挑選翰林院學士入值 a.說明明清飽學之士享有政治特權 b.明太祖和康熙帝處于權力危機境地c.明清皇帝重視文人附庸風雅 d.都是君主專制制度的產物20某一本歷史著作有這樣的敘述:“在萬歷的祖父嘉靖皇帝以前,大學士為三至六人,皇帝可能對其中的一人咨詢較為頻繁,但從名義上說,他和另外的幾位大學士仍處于平等的地位。這以后的情況發(fā)生了變化,張居正名為首輔或稱元輔,其他大學士的任命則出于他的推薦?!蔽闹兴傅闹贫仁?/p>

7、a漢代內外朝 b唐代三省制 c明代內閣制 d清代軍機處21在雅典民主政治的發(fā)展進程中,梭倫改革、克里斯提尼改革和伯里克里改革被視為三大里程碑式的事件,這三次改革的共同方向是a逐步提升婦女的政治地位 b從治“公民”到治“萬民”c不斷健全民主政治 d城邦政權向所有的人開放22.雅典民主政治體現(xiàn)了古代希臘的輝煌。執(zhí)政官克利斯提尼執(zhí)政時期,他將平原、海岸、山地三大區(qū)各分為10區(qū),然后每三種不同地區(qū)的小區(qū)又組成一個行政區(qū),共組成了10個行政區(qū)。其做法產生的最大影響是:a基本上實現(xiàn)了各階層公民的平等 b進一步削弱了氏族貴族的勢力c激發(fā)了公民參與政治生活的熱情 d使雅典的民主政治發(fā)展到頂峰23.雅典民主政治

8、發(fā)展到頂峰時代的首席將軍是a梭倫 b伯利克里 c克里斯提尼 d凱撒24.史學家修昔底德在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史中寫下了“男人就是城邦”之句。根據(jù)雅典民主政治的特點,以下屬于公民范疇的“男人”是 a溫杜德 男,35歲,沒有讀過一天的書,大腦輕度智障,居住在雅典的自由民b麥克卡 男,28歲,滿腹經綸,文武全才,來自波斯帝國,現(xiàn)暫住在雅典c索斯丹 男,33歲,武藝超群,因無錢給父母治病,被迫賣身為奴d. 艾梵德 男,11歲,雅典自由民,公認的神童25.有學者指出,中央集權制應當肯定,因為它適應了當時中國的國情,所以為歷代王朝所繼承,而且行之有效。該觀點認為中央集權制度a貫穿中國古代始終b被歷朝歷代完整傳承

9、c有它的合理性與生命力d是由分封制演變而來的第ii卷(非選擇題50分)26、閱讀下列材料:材料一 漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良,自董仲舒以來,皆對策三道。當時未有黜落法,對策者皆被選,但有高下爾。此后,郡國每歲薦舉孝廉,由朝廷加以考核,任命為官,成為定制。閻步克察舉制度變遷史稿材料二 曹魏黃初元年,魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法:州郡皆置中正,以定其選;擇州郡之賢有識鑒者為之,區(qū)別人物,第其高下”通典卷一四選舉二材料三 隨著門閥世族的衰落,九品中正制在開皇年問被隋文帝廢除,改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊綰云:“近煬帝始置進士之科,當時優(yōu)試策而已?!笨婆e由應試人于一

10、定時期,投牒自進,按科應試,共同競爭,試后有黜落,中試者舉用之,然后為真正考試。秀才.明經等科是由察舉轉化而來,進士科為新設科目。 鄧嗣禹中國科舉制度起源考 請同答:(1)根據(jù)材料,聯(lián)系所學知識簡要概括我國古代選官標準的演變過程。(6分)(2)比較材料一和材料三,概括在察舉制和科舉制中考試所起的作用有何不同?(4分)并說明兩者的關系。(2分)(3)根據(jù)材料二和材料三,結合所學知識說明隋朝創(chuàng)立科舉制的社會原因。(4分)綜合上述材料,概括科舉制的特點。(4分)27.閱讀下列材料:材料一 “論中國政治制度,秦漢是一個大變動。唐之于漢,也是一大變動。但宋之于唐,卻不能說有什么大變動,一切因循承襲。有變

11、動的,只是迫于時代,迫于外面一切形勢,改頭換面,添注涂改地在變??v說它有變動,卻不能說它有建立。” 錢穆中國歷代政治得失材料二 唐代宰相是委員制。最高議事機關稱政事堂。一切政府法令,須用皇帝詔書名義 頒布者,事先由政事堂開會議決。送進皇宮劃一敕字,然后由政事堂蓋印中書、門下之章發(fā)下。沒有政事堂蓋印,即算不得詔書,在法律上沒有合法地位必得中書、門下兩者共同認可,那道敕書才算合法。 錢穆國史新論材料三 “倘使我們說,中國傳統(tǒng)政治是專制的,政府由一個皇帝來獨裁,這一說法,用來講明清兩代是可以的?!?黃仁宇中國大歷史 請同答:(1)結合所學知識,說明材料一中秦漢和唐朝政治制度“大變動”分別指什么?(4

12、分)(2)據(jù)材料二說明唐朝中央行政體制的特點。(4分)(3)請用明清時期相關史實說明材料三中“政府由一個皇帝來獨裁”的觀點。(4分)(4)綜合上述材料,說明唐朝到明清時期政治制度變化的特點。(4分)28. 閱讀下列材料:材料一 雅典每年舉行特別公民大會,投票決定民主威脅者的命運。此項行動使用一種特殊的“選票”,即陶片或貝殼。人們把威脅者的名字刻在陶片或貝殼上,投入會場的陶缸 中。如某人得票超過600o,就將被判流放國外10年,但其家人不受牽連,本人亦在流放期滿后恢復公民權。材料二 民眾法庭是日常司法機關,各法庭審理的案件是通過抽簽選定的,各庭的房間、法庭主持人、水時計監(jiān)督人、監(jiān)票人的產生,也由

13、抽簽決定,其責任是一次性的,下次開庭需再次抽簽。請回答:(1)“陶片放逐法”是由誰確立的?其實質是什么?(4分)(2)材料二中涉及實行民主的一種方式是什么?是為了解決什么問題所做的決定?(4分)(3)雅典的民主制度有什么局限性?(3分)(4)據(jù)材料談談其對今天社會主義民主政治建設的借鑒意義。(3分)高一歷史中期考試答案一、選擇題題目12345678910111213答案ccbbbbbcdbcab題目141516171819202122232425答案aacbddccbbac26.(1)由以德行為標準,到以門第為標準,直至以考試成績?yōu)闃藴?。?分)(2)不同:察舉制:考試不決定取舍,而只決定高下

14、。(2分)科舉制:主要以考試成績決定取舍。(2分)關系:科舉制由察舉制發(fā)展而來。(2分)(3)原因:門閥世族的衰落,庶族地主的勢力增強;打破門閥世族政治上的壟斷,擴大統(tǒng)治基礎。(4分)特點:自由報考、分科考試、按成績取舍。(任答兩點即可;4分)27. (1)秦漢:建立專制主義中央集權制度(皇帝制度的確立、三公九卿、郡縣制)。(2分)唐朝:完善專制主義中央集權制度(或三省六部制)。(2分)(2)唐朝中央實行皇權專制下的民主,在一定程度上進行集權決策,及獨立分工,又相互合作,相互制約,提高了行政效率,又防止了宰相專權。(4分)(3)明朝廢丞相、設內閣;清朝設軍機處。(4分)(4 )相權不斷削弱至被廢,皇權不斷強化,地方權力不斷被分割削弱,中央

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