1、,畢業(yè)設(shè)計開題答辯,微電影的制片與策劃,答辯人：XXX XX XXX,指導(dǎo)老師：XX,1,Contents,選題的目 的和意義,基本思路,研究方法,進(jìn)度安排,2,選題的目的和意義,選題的目的和意義,基本思路,研究方法,進(jìn)度安排,3,微電影（Micro Film），即微型電影，是短片的其中一個類型、小型電影，指的是在電影和電視劇藝術(shù)的基礎(chǔ)上衍生出來的小型影片，具有完整的故事情節(jié)和可觀賞性。從視覺停留的角度來講，微電影有其特殊的意義，它能更清楚地讓觀眾記得發(fā)生在30分鐘以內(nèi)的故事，而且在長時間內(nèi)，依然記憶猶新。微電影之“微”在于：微時長、微制作、微投資，以其短小、精練、靈活的形式風(fēng)靡于中國互聯(lián)網(wǎng)。

2、,“,”,4,學(xué)習(xí)微電影的創(chuàng)作及策劃，可以更好的了解制作一部微電影的流程等等，幫助我更好的加深了解在微電影腳本和拍攝手法該如何才能完善和恰當(dāng)；學(xué)習(xí)電影鏡頭場景，并能夠根據(jù)劇情選擇合適的拍攝場地，角色，燈光等，慢慢熟悉微電影制片的所有工作。,熟悉影片的編劇、籌備、拍攝、制作等方面的工作內(nèi)容，同時鍛煉自己微電影的拍攝制作能力，為未來提供更加具體、更加全面的實踐經(jīng)驗。,目的：,意義：,5,基本思路,選題的目的和意義,基本思路,研究方法,進(jìn)度安排,6,題材選擇,制作流程,劇本（大綱的編寫）,拍攝，制作設(shè)備的準(zhǔn)備,前期選景,根據(jù)場景對劇本進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蛷?fù)景,演員選擇,前期拍攝,合成片子,后期剪輯,7,

3、故事講述的是一個小男孩收到一個神奇的盒子，而這個盒子有一樣神奇的功能，它能復(fù)活人，但復(fù)活的人的感情是有期限的。 面對夜夜躲在房子里哭泣的母親，小男孩非常難過，他瞞著媽媽在網(wǎng)上買了這個神奇的盒子。原來小男孩的父親在半個月前去世了。小男孩終于等到了機(jī)會，母親要去外婆家照顧病危的外婆。小男孩看了說明書之后把父親生前的一枚紐扣放入盒子中埋入自家的后院中，他一直在等待，直到晚上也沒有任何動靜，什么也沒發(fā)生。 小男孩非常失望的回到自己的房間睡下了。 第二天，有人敲門，他起床打開門，驚喜的發(fā)現(xiàn)爸爸回來了。 小男孩和父親度過了一段美好的時光。有一天，父親消失了，父親的感情不在了，小男孩跑出家里尋找。這時，小男

4、孩的母親回來了，而小男孩卻不記得了他母親。 只記得之前與父親的那段情感。 最后小男孩在經(jīng)常和父親去的海邊發(fā)現(xiàn)了父親。 小男孩默默的坐在父親身邊，什么都沒說，把那枚紐扣還給了父親。,劇本概述,8,拍攝手法,1. 實地勘察拍攝現(xiàn)場。拍攝外景，要預(yù)先了解其地理位置，注意可能出現(xiàn)的氣象變化。若要拍攝儀器設(shè)備操作，認(rèn)真考慮各種不同的機(jī)位和取景，對燈光的布置要心中有數(shù)，拍攝前要充分了解劇本的人物關(guān)系還有情節(jié)的發(fā)展。 2. 畫面設(shè)計要使內(nèi)容服從主題的需要，畫面內(nèi)容應(yīng)一目了然，便于受眾理解。最好能先拍一些照片，便于確定拍攝機(jī)位、取景和光線，力求在實際拍攝中以小的片長比取得好的畫面造型。電視節(jié)目不但要畫面清晰、

5、感染力強(qiáng)，且要視覺化。 3. 準(zhǔn)備好拍攝器材：檢查DV機(jī)的設(shè)置、反光板、電池、三角架、輔助照明燈具、話筒、電源線等。,拍攝前準(zhǔn)備,9,1. 故事是發(fā)生在一個小家庭里的，所以一開始先用遠(yuǎn)景鏡頭，由遠(yuǎn)及近，用俯視向水平角度推進(jìn)拍攝，交代故事發(fā)生的環(huán)境和背景。 2. 接著就是人物的性格了，小男孩為了復(fù)活父親，嘗試用盒子，最后成功了。這里體現(xiàn)了了他的執(zhí)著，和對父親的思念。用特寫鏡頭由下往上，最后定在面部上拍攝，交代人物，同時通過特寫鏡頭描述他的內(nèi)心世界、執(zhí)著、思念。母親是表面堅強(qiáng)內(nèi)心柔弱的，用仰視角度和一組長鏡頭來表現(xiàn)她的堅強(qiáng)，但也有不為人知柔弱的一面，深夜偷偷在房子里哭泣，用全景俯視角度過渡到近景母

6、親哭泣的一幕。父親則用比較虛的鏡頭把他臉部遮住，因為父親死了，回憶的時候也不清楚。,拍攝場景畫面設(shè)計,10,3. 事件的高潮，就是小男孩終于把父親復(fù)活了。小男孩把盒子埋下土里這個動作，通過特寫、中景形成連續(xù)構(gòu)成，突出此時小男孩內(nèi)心世界的期待和小心翼翼。復(fù)活后的父親和小男孩的第一次碰面，機(jī)位兩臺，一臺在小男孩背面，另一臺在兩人對話的斜側(cè)面。一個推進(jìn)，另一個固定全景，拍一組長鏡頭。 4. 矛盾點，小男孩遺失了對母親的感情，父親卻遺失了對兒子的感情，原來他們都是復(fù)活過來的。用一種平行視角拍攝，通過遠(yuǎn)景、全景、近景、特寫組接換面，渲染壓抑的氣氛。,11,劇本設(shè)定,片頭是十分重要的，在一開始便留下懸念，

7、結(jié)合畫面與后期的音效給觀眾留下深刻的印象。適當(dāng)點題，巧妙編排主要故事情節(jié)。拍攝前要充分了解劇本的人物關(guān)系還有情節(jié)的發(fā)展。,片頭,12,回這個故事主要講述一個小男孩失去了他的父親，母親終日以淚洗面。一次偶然的機(jī)會他從互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)入一個神秘的網(wǎng)站，這個網(wǎng)站出售一種可以使人復(fù)活的神奇盒子。通過這個神奇盒子這條導(dǎo)火線，他如愿復(fù)活了父親，并與父親度過幾日美好時光。隨劇情發(fā)展，最終才讓觀眾發(fā)現(xiàn)原來小男孩早已去世，正是他的母親用同樣的神奇盒子復(fù)活了他。通過此片所產(chǎn)生的共鳴，讓正忙碌于工作的現(xiàn)代人能停一停腳步，回過頭看看什么才是最重要的。,故事 內(nèi)容,13,為了更好的總結(jié)故事內(nèi)容，讓故事畫上一個完美的句號，也讓

8、觀眾能產(chǎn)生出乎意料的觀看體驗，因此在劇情發(fā)展末端才表現(xiàn)出小男孩也是通過神奇盒子復(fù)活這一線索。以他與父親在當(dāng)初美好時光的地點為結(jié)束場景，引人深思的同時結(jié)束此片。片尾還包括制作的人員，演員等，以此表達(dá)對他們的深切感謝。,片尾,14,2. 文獻(xiàn)及實地資料收集與整理，在重點內(nèi)容上及時標(biāo)志，最后歸納總結(jié)，梳理清楚論證的步驟,1. 確定課題的方向，沿著切入點深入探究,剪輯技巧,4. 按照設(shè)定的風(fēng)格進(jìn)行系統(tǒng)、整體的設(shè)計，并作好相應(yīng)的文字記錄,3. 分析整理資料，明確拍攝和剪輯風(fēng)格的關(guān)系，構(gòu)畫角色及場景草圖，挑選最佳拍攝方案,15,研究方法,選題的目的和意義,基本思路,研究方法,進(jìn)度安排,16,1. 文獻(xiàn)分析

9、法：利用學(xué)習(xí)的圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源以及豐厚的社會文化資源進(jìn)行課題資料收集與研究。對拍攝手法在微電影創(chuàng)作中的運(yùn)用進(jìn)行歸納總結(jié)，探尋其對影片風(fēng)格形成的影響，進(jìn)而運(yùn)用到微電影拍攝實踐中。,2. 觀察法：通過觀察一些微電影的拍攝手法以及親身體驗進(jìn)行拍攝，總結(jié)分析攝像機(jī)拍攝對不同場景畫面的表現(xiàn)，以及不同場景的運(yùn)用適配不同拍攝手法來構(gòu)建場景畫面。,拍攝方面,17,首先應(yīng)決定好劇情大綱，寫好劇本，制作好分鏡頭腳本。接著挑選適合拍攝要求的演員，實地考察并決定好適合的場地，盡量在前期策劃工作中做好拍攝工作的準(zhǔn)備。拍攝時注意拍攝技巧，鏡頭要隨著不同情節(jié)不同人物所表現(xiàn)的感情而變化，注意每個鏡頭拍下不同景別，方便后期剪輯?？紤]到天氣等不可預(yù)知的問題，所以需要盡早拍下一些空鏡頭或能用到的鏡頭，做好剪輯時的儲備。后期需根據(jù)不同的故事情節(jié)制作不同的背景配樂，通過音樂和畫面帶動故事發(fā)展。,劇本方面,18,1. 利用學(xué)習(xí)的圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源以及豐厚的社會文化資源進(jìn)行課題資料收集與研究。對剪輯技巧在微電影創(chuàng)作中的運(yùn)用進(jìn)行歸納總結(jié)，探尋其對影片風(fēng)格形成的影響，進(jìn)而運(yùn)用到微電影剪輯創(chuàng)作實踐中。,2. 借鑒目前