1、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本38、39頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1整理有關(guān)正比例和反比例的知識(shí)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并能解決有關(guān)的實(shí)際問題，使認(rèn)知水平有所提高。2通過對(duì)知識(shí)的梳理，培養(yǎng)學(xué)生整理、概括知識(shí)的能力。3在整理知識(shí)、解決問題的實(shí)踐活動(dòng)中，初步意識(shí)到整理知識(shí)的重要性，并逐漸養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊整理知識(shí)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：梳理知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入復(fù)習(xí)。1下面每題中的三個(gè)量成什么比例？（1）速度、路程和時(shí)間 （2）工作總量、工作效率和工作時(shí)間（3）單價(jià)、總價(jià)和數(shù)量 （4）平行四邊形的面積、底和高2你還掌握了哪些正比例、反比例的知識(shí)？ 這節(jié)課我們對(duì)正比例、反

2、比例的知識(shí)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。（一）自主整理，實(shí)施創(chuàng)造1回憶知識(shí)點(diǎn)：自己看書，對(duì)正比例、反比例的知識(shí)，全面的搜集出所有知識(shí)，準(zhǔn)確的弄清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具體意義。2讓學(xué)生對(duì)搜集的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、分類、整合，使知識(shí)系統(tǒng)化。（二）交流矯正，優(yōu)化再建1小組內(nèi)交流2全班交流形成下面的知識(shí)框架圖：正比例反比例兩種相關(guān)聯(lián)的量積一定比值一定 比例尺=三、重點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化提高。1.分層練習(xí)，重點(diǎn)突破（1）課本38頁第8題學(xué)生獨(dú)立判斷，說說理由。（2）課本第9題先讓學(xué)生觀察表格，得出結(jié)論=0.4，從而判斷它們的比例關(guān)系。再根據(jù)這個(gè)關(guān)系式解決（2）（3）題。（3）課本39頁第10題先把表格填完整，

3、在判斷比例關(guān)系。（4）課本39頁第11題學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。2拓展延伸，整體深化。課本39頁第13題現(xiàn)分別算出每個(gè)方位的圖上距離，再畫出方位圖。四、自主檢測(cè)，完善提高。（一）自主檢測(cè)檢測(cè)題1填空題。（1）在被除數(shù)、除數(shù)、商這三種量中，當(dāng)（ ）一定時(shí)，（ ）和（ ）成正比例；當(dāng)（ ）一定時(shí)，（ ）和（ ）成反比例。 （2）當(dāng)ab=c（a、b、c均不為0，a、b、c為三種量）。當(dāng)（ ）一定時(shí)，（ ）和（ ）成（ ）比例；當(dāng)（ ）一定時(shí)，（ ）和（ ）成（ ）比例；當(dāng)（ ）一定時(shí)，（ ）和（ ）成（ ）比例。（3）平行四邊形的面積一定,底和高成（ ）比例。（4）長方體體積一定，底面積與高成（ ）

4、比例。（5）比例尺一定，圖上距離與實(shí)際距離（ ）比例。（6）圓的面積一定，直徑與圓周率（ ）比例。（7）比的前項(xiàng)一定，比的后項(xiàng)與比值（ ）比例。（8）被減數(shù)一定，減數(shù)與差（ ）比例。（9）圓錐體體積一定，底面積與高（ ）比例。2判斷題。（1）正方體的表面積與體積成正比例。 （ ）（2）長方形的面積一定時(shí)，長和寬成反比例。 （ ）（3）長方形的周長一定時(shí)，長和寬成反比例。 （ ）（4）三角形的面積一定時(shí)，底和高成反比例。 （ ）（5）梯形的面積一定時(shí)，上底和下底的和與高成反比例。（ ） 3解決問題。 （1）某小學(xué)平面示意圖的比例尺是1：5000。400米長的跑道畫在圖上應(yīng)是多長？ 學(xué)校教學(xué)樓在圖上的長是2厘米、寬是0.8厘米，它的實(shí)際占地面積是多少平方米？ （2）甲乙兩地相距120千米，畫在地圖上是6厘米。 這幅圖的比例尺是多少？ 甲乙兩地的實(shí)際距離是540千米，畫在這幅圖上是多少厘米？五、作業(yè)。1把一塊三角形的地畫在比例尺是1500的圖紙上，量得圖上三角形的底是12厘米，高8厘米，這塊地實(shí)際面積是多少平方米？2. 一塊長方形的土地用1：500的比例尺畫在紙上，它的周長是 1