1、21. 搭 石,水尾中心校 任莉,21. 搭 石,溫馨提示： 1、自由讀課文。 2、想一想:什么是搭石？用“” 勾出來。 3、搭石給作者留下了怎樣的印 象？用“”劃出來。,進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。,進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。,搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。,學習提示： 1、自由默讀課文3、4自然段。 2、小組合作找一找，描寫家鄉(xiāng)的人們走搭石的有關

2、語句，并畫上“”。 3、想一想：這是一幅怎樣的畫面？,每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。,每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。,xng 每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。,綽（

3、chu）: 寬；不狹窄。 寬裕；富裕。 形容姿態(tài)柔美。,每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。,綽綽有余,清波漾漾,人 影 綽 綽,每當上工下工一行人走搭石的時候動作是那么協(xié)調有序前面的抬起腳來,后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感,如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。,每當上工下工一行人走搭石的時候動作是那么協(xié)調有序前面的抬起腳來,后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感,假如遇上老人來走搭石， 年輕人總要伏（f）下身子背 老人過去，人們把這看成理所 當然的事。,假如遇上老人來走搭石， 年輕人總要伏（f）下身子背 老人過去，人們把這看成理所 當然的事。,美是一把雨中的小傘； 美是一句風中的問候； 美是一個關懷的眼神； 美是一片溫暖的陽光,美在身邊，美是校園中彎