1、 七年級(jí)感動(dòng)作文600字七年級(jí)感動(dòng)作文600字2600字 【實(shí)用】七年級(jí)感動(dòng)作文600字三篇 在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的七年級(jí)感動(dòng)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 七年級(jí)感動(dòng)作文600字篇1他是一位年近七十的老人，我老家的一名普通環(huán)衛(wèi)工人。 “刷刷刷”放假在家，每天清晨我必定會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音。這是掃帚劃過(guò)地面發(fā)出的聲響，每次都是它打斷我的美夢(mèng)，驚擾我的懶覺(jué)。極不情愿地

2、醒來(lái)后，我總是攥緊拳頭，恨不得當(dāng)面罵他一句再給他一拳，但也是想想罷了?？捎幸惶彀l(fā)生的一件事徹底改變了我的看法。 那是一個(gè)雪后初晴的早晨，又是一陣“刷刷”聲，把我從夢(mèng)中驚醒。這次我終于忍不住了，三下五除二穿好了衣服想要出去找他評(píng)評(píng)理?？墒莿偝鲩T(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲。我強(qiáng)忍住怒氣，驚訝地看到一個(gè)人倒在地上。我揉了揉惺忪的睡眼，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是他！那個(gè)每天“刷刷刷”的環(huán)衛(wèi)工人！我立馬跑上前去，想要看看他到底怎么了。這一眼讓我著了慌，他似乎是因?yàn)槁坊さ乖诘?，額頭上滲出了血，臉色慘白，還帶著痛苦和呻吟。我的怒氣頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，急急忙忙叫來(lái)大人，把他送到了醫(yī)院。 醫(yī)院的走廊里，熟悉老人的人們?cè)谧h論紛

3、紛：“這老爺子也真是的，年紀(jì)這么大，還要出來(lái)掃地?！薄熬褪菄D，雪還沒(méi)化，路上還結(jié)著冰，他就出來(lái)工作啊?！薄奥?tīng)說(shuō)，他這是為村民無(wú)償清理公路。說(shuō)是以前當(dāng)兵欠老百姓太多，現(xiàn)在要來(lái)還！”聽(tīng)到這里我不禁愣住了，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。不知不覺(jué)中，醫(yī)生從急診室出來(lái)了，人們立刻上前詢(xún)問(wèn)他的病情?！袄蠣斪宇^撞到了地上，身體沒(méi)大礙，回家多休息就好?！甭?tīng)完醫(yī)生的話(huà)，人們心中的石頭這才落了下來(lái)。 晚上躺在床上，白天發(fā)生的事情在我腦海里始終揮之不去。我為自己因?yàn)樗缓糜X(jué)就生氣感到可笑，還錯(cuò)怪了一個(gè)老人的善良和執(zhí)著。這樣惡劣的天氣，他完全有理由放下他的笤帚，可是他依然堅(jiān)守在他的工作崗位上，為行人清理路上的積雪，方便路人通過(guò)。帶

4、著愧疚和感動(dòng)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 第二天清晨，又傳來(lái)一陣“刷刷”聲，此時(shí)我已不再覺(jué)得刺耳，甚至覺(jué)得有些動(dòng)聽(tīng)，只是節(jié)奏有些改變了。咦？老人不是要在家休息么？哦，換了個(gè)人了。聽(tīng)大人們說(shuō)，那是他的兒子。 一周后，耳邊傳來(lái)了一陣熟悉的“刷刷”聲，那么和諧，那么美妙。啊，他回來(lái)了。緊接著，又傳來(lái)一個(gè)聲音：“爸，您就消停會(huì)吧，病還沒(méi)養(yǎng)好，這些粗活就交給我吧！”一瞬間，熱淚從我臉頰流過(guò)，感動(dòng)之情，油然而生 七年級(jí)感動(dòng)作文600字篇2假如你曾拜訪(fǎng)過(guò)杭州西湖，那你一定會(huì)驚嘆那西湖邊樹(shù)染胭脂，枝掛紅霞的俏麗；假如你去過(guò)湖南桃花源，那你一定會(huì)震驚于山下水邊，紅粉萬(wàn)點(diǎn)的浩淼。確實(shí)，祖國(guó)各地的桃花都各有特色、絢麗多姿。今天

5、，我就觀賞了鹽都龍岡的桃花。 辛辛苦苦“工作”了好幾周，我也想休閑一下，又恰逢三月桃花開(kāi)，我便與父母去龍岡賞桃花。 經(jīng)過(guò)一小時(shí)的顛簸，終于抵達(dá)了目的地。隨著車(chē)門(mén)的打開(kāi)，一陣清香撲面而來(lái)，只見(jiàn)眼前花紅如海，一派盎然，到處彌漫著春天的氣息。這亮麗的景色閃得我一時(shí)竟手足無(wú)措，只是愣在那里?！斑M(jìn)去看看?！卑职痔嵝盐?，我這才邁開(kāi)輕盈的步伐，在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石徑上，欣賞著這春天的使者。 桃花已經(jīng)開(kāi)了不少。桃葉嫩綠嫩綠的，就像一顆顆亮麗的翠玉，桃花在這些翠玉之間開(kāi)放。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就像婷婷玉立的少女，羞答答的；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小絨球??！這時(shí)襲來(lái)一陣微

6、風(fēng)，混著青草和泥土氣息的桃花香味，讓人心曠神怡。 “崔杰，熱不熱？喝點(diǎn)水吧！”爸爸關(guān)心的說(shuō)。 “謝謝！”我接過(guò)水就一陣猛灌，大有夸父飲盡兩河之水的氣勢(shì)。 “慢點(diǎn)喝，喝得這么急，水不被吸收，會(huì)變?yōu)楹古懦?，到時(shí)候會(huì)中暑的！”我一愣，當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)就是：不愧是老爸，對(duì)這方面這么了解。再無(wú)其他。但是，在后來(lái)的賞花過(guò)程中，腦海中不停閃現(xiàn)出這句話(huà)，普通的水，平實(shí)的話(huà)語(yǔ)，其中包含著多少關(guān)切??！一個(gè)粗獷的漢子，又為什么會(huì)做到如此細(xì)膩？答案只有一個(gè)，那就是：父親。就是應(yīng)為他是我的父親，所以才會(huì)細(xì)致的觀察到一個(gè)人的感受。領(lǐng)悟到這一層，心中一股感動(dòng)之情油然而生。默默地看爸爸，他的臉已被烈日曬得黝黑、通紅，這不正是那紅

7、里帶黑的桃樹(shù)的膚色嗎？聯(lián)想到天下所有的父母，他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)，快樂(lè)生活，竭盡所能，任憑歲月無(wú)情的沖擊，甘于奉獻(xiàn)出自己美好的青春。 要走了，走之前最后一次看向桃園，管理人員正在給桃花噴水，鮮艷欲滴的桃花在陽(yáng)光的照耀下，閃現(xiàn)出炫麗的光芒。我的心靈好像也在受到滋潤(rùn)，只不過(guò)那是愛(ài)的雨點(diǎn)。 七年級(jí)感動(dòng)作文600字篇3諸位老師，你們是否記得？在四川大地震中，那一件令人感動(dòng)的事情：一位老師與一群學(xué)生被壓在了地下，最后，學(xué)生得救了，而老師，卻永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)孩子們得救的情景了，因?yàn)?，她已?jīng)走完了這人生長(zhǎng)路。 5月12日，一個(gè)所有人也忘不了的日子。這一天，一所學(xué)校里面，老師正在給學(xué)生上課，突然！地面開(kāi)始震動(dòng)，同

8、學(xué)們驚恐萬(wàn)分地逃出教室，與此同時(shí)，一位女同學(xué)因過(guò)度的驚慌而不敢站起身來(lái)。她絕望了，但是，老師卻沒(méi)有放棄，一邊大喊：“x同學(xué)！快站起身來(lái)！”一邊避開(kāi)人群，上前去扶她，這位同學(xué)綻放出了笑臉，她知道：老師沒(méi)有放棄她！ “多么有善心的老師?。　蔽也唤Q(chēng)贊。 人說(shuō)好心有好報(bào)，但為什么？這位善良的老師卻要遭受死亡？我不明白，為什么這么一位好老師沒(méi)有活下來(lái)，難道是因?yàn)樗^(guò)分的善良？難道是因?yàn)樗艞壛松?？于是，這位女同學(xué)頑強(qiáng)地站了起來(lái)，但是，在那一剎那，建筑崩塌了。婉如一只巨虎壓在戰(zhàn)利品身上，而這戰(zhàn)利品，恰恰就是這位老師與另三十幾名同學(xué)?！巴瑢W(xué)們，加油！”，“不要放棄！”，“再過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有人來(lái)就我們了！”

9、在被困的日子里，那位善良的老師說(shuō)過(guò)多少次這樣的話(huà)！但是，饑餓與干涸令同學(xué)們痛苦萬(wàn)分。 于是，學(xué)生們紛紛吶喊：“我好渴，我要喝水！”，“我也要！” 可憐的老師不知怎么安慰他們，忽的眼前一亮，眼前的一個(gè)杯子中不就盛滿(mǎn)了水嗎！她如惡狼般伸出手去，再撕開(kāi)一條條布?jí)K，用一小條布蘸滿(mǎn)水，傳給一個(gè)個(gè)嗓子冒煙的同學(xué)。 “干杯！”同學(xué)們紛紛說(shuō)出，高興的淚花布滿(mǎn)老師的眼眶。 過(guò)了不知多久，下雨了?！罢媸翘煊屑皶r(shí)雨！”同學(xué)們高興地說(shuō)到。老師第一個(gè)意識(shí)到一件事，大叫說(shuō)：“同學(xué)們，不要讓雨滴到傷口上，小心！”說(shuō)這邊伸出傷痕累累的手臂，護(hù)住身邊的同學(xué)。 后來(lái)，終于有人來(lái)救他們了，同學(xué)們高興地直叫：“老師！快看！有人來(lái)了！”可是，等他們一回頭，他們看到了什么？一張?zhí)撊醯哪?，?/p>