1、2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（1）回歸教材，注重基礎(chǔ)。,2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（1）回歸教材，注重基礎(chǔ)。 例如： 第7題中過氧化鈉的電子式，氮的核素，結(jié)構(gòu)示意圖； 第9題有機化學基本反應(yīng)類型； 第13題無機化合物的基本反應(yīng)； 26題各物質(zhì)間的變化； 27題中二氧化硫的制備和性質(zhì)檢驗； 28題氫氣的實驗室制備；,2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（2）中規(guī)中矩，考查熱點,2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（2）中規(guī)中矩，考查熱點 例1(2010 寧夏卷 10)把500mL 含有BaCl2和KCl的混合溶液分 為5等份，取一

2、份加入含有a mol硫酸鈉的溶液，恰好使鋇離子 完全沉淀；另取一份加入含有b mol硝酸銀的溶液，恰好使氯 離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子的濃度為 （D） A. 0.1(b-2a) mol/L B. 10(2a-b) mol/L C. 10(b-a) mol/L D. 10(b-2a) mol/L 例2(2010 寧夏卷 11)已知：HCN(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的 H =-12.1kJ/mol；HCl(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的 H =-55.6kJ/mol 則HCN在水溶液中電離的H等于 （C） A. -67.7kJ/mol B. -43.5kJ/mol C.+43.5kJ/

3、mol D. +67.7kJ/mol,2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（2）中規(guī)中矩，考查熱點 例3(2010 寧夏卷 13)下表中評價合理的是,2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（3）非選題部分突顯新課程理念,2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（3）非選題部分突顯新課程理念 例如： 26題由最基礎(chǔ)、最常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化為 深入到電解原理，化學平衡常數(shù)計算和化學平衡移動； 28題命題從初中化學知識鋅與稀硫酸反應(yīng)開始，逐步深入至 原電池原理，化學反應(yīng)速率，最后以實驗探究結(jié)束；,2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（4）巧妙考查學生的審題能

4、力。,2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（4）巧妙考查學生的審題能力。 如10題中將溶液分為5等份，但只取兩份進行實驗，對學生的 計算進行干擾； 26題最后一問將化學平衡的定性判斷和定量計算結(jié)合進行考查，學生往往只進行定性判斷，導致結(jié)果出錯； 28題學生只有看清“獲得相同體積的氫氣”，再想到“硫酸 濃度不變”才能對最后一步第一問作出正確解答。,2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（5）重視實驗 充分體現(xiàn)學科特點,2010新課標高考理綜化學（寧夏卷）試題的啟示,（5）重視實驗 充分體現(xiàn)學科特點 化學是一門實驗科學，今年高考化學以實驗為主線的命 題數(shù)量明顯多于往年，所占分數(shù)也明顯高于往年。例如12題、 27題、28題都從實驗角度切入，或以實驗為線索，其分數(shù)份 額高達35分。,2010高考給我們的啟發(fā),（1）回歸教材 夯實基礎(chǔ),2010高考給我們的啟發(fā),（1）回歸教材 夯實基礎(chǔ),（2）注