1、江蘇省淮安市楚州區(qū)范集中學(xué)高中地理必修一教學(xué)設(shè)計(jì)：2-2 大氣的受熱過程目標(biāo)預(yù)覽1閱讀示意圖說明大氣受熱過程、大氣保溫作用的基本原理。2通過大氣受熱過程、大氣保溫作用的基本原理解釋一些生活現(xiàn)象。重難點(diǎn)1閱讀示意圖說明大氣受熱過程、大氣保溫作用的基本原理。教學(xué)方法自主探究、合作討論、研究性學(xué)習(xí)等課時(shí)安排1課時(shí)導(dǎo)入新課在晚秋和寒冬，為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？新授課太陽輻射光譜示意圖【讀圖回答】：1、地球上最主要的能量來源是 。2、太陽輻射能主要集中在哪個部分？ 。3、太陽輻射為什么屬于短波輻射？ 。太陽輻射 輻射；地面輻射 輻射。二、大氣的受熱過程【思考1】：、從臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用

2、，可知大氣吸收具有什么特性？、為什么大氣直接吸收的太陽輻射能量是很少的？1“太陽暖大地”：A_到達(dá)地面，地面吸收A而增溫。2“大地暖大氣”：地面增溫后放出B_(長波)，大氣強(qiáng)烈吸收B而增溫。3“大氣返大地”：C_把熱量返還給地面，在一定程度補(bǔ)償了地面損失的熱量，起到保溫作用?！緦W(xué)以致用1】：對流層氣溫隨高度增加而降低的原因是什么？大氣對地面的保溫作用原理1 、因?qū)α鲗拥乃投趸寄軓?qiáng)烈地吸收地面長波輻射，從而使地面輻射放出的熱量絕大部分 。2、 把熱量還給地面，這在一定程度上 的熱量?！就卣埂浚捍髿鈱μ栞椛涞奈兆饔茫谝欢ǔ潭壬舷魅趿诉_(dá)到地面的太陽輻射能。大氣對太陽輻射的削弱作用，除表

3、現(xiàn)為吸收外，還表現(xiàn)為大氣對太陽輻射的反射和散射等。由于削弱作用的存在，使地球表面白天的溫度不致于過高。1、大氣對太陽輻射的削弱作用表現(xiàn)： 、 、 (1)、吸收作用特點(diǎn)： (2)、反射作用：參與的大氣成分： 、 、特點(diǎn)： 【思考2】：對比晴朗和多云的白天哪一個溫度低？(3)、散射作用：特點(diǎn)： 【思考3】：為什么晴朗的天空常呈現(xiàn)蔚藍(lán)色？【探究1】：僅從大氣的熱力作用看，說明為什么地球表面溫度的晝夜變化不像月球那樣明顯？理解圖中箭頭的含義。 白天月球沒有什么作用，月面溫度升的很高？ 夜晚由于沒有什么作用，月面溫度降的很低？ 白天地球有什么作用，表面溫度不會太高？ 夜晚由于有什么作用，地球表面溫度不會

4、降的很低？地球地球大氣上界月球【應(yīng)用】根據(jù)所學(xué)知識解釋自然現(xiàn)象：1、在晚秋和寒冬，為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？2、在寒冬，為什么人造煙幕能起到防御霜凍的作用？3、解釋諺語“十霧九晴”的原因?！井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】一、選擇題1被譽(yù)為“地球生命保護(hù)傘”的是() A氧氣 B氮?dú)?C一氧化碳 D臭氧 2城市上空多霧的原因是()A空氣中多水汽 B空氣中二氧化碳含量高C空氣中固體雜質(zhì)較多 D空氣中臭氧含量高 3 大氣的保溫效應(yīng)主要是由于()A大氣中的水汽和CO2吸收太陽輻射中的紅外線B大氣逆輻射對地面輻射損失熱量的補(bǔ)償C大氣中的云層和塵埃對地面輻射的反射作用D大氣熱容量大，容易降溫 4下圖中哪種情況夜晚氣溫最高(

5、)5、上圖中哪種情況晝夜溫差最大（ ）6、上圖中哪種情況晝夜溫差最?。?）【學(xué)以致用2】1.目前大氣中二氧化碳的濃度在增加，而臭氧含量在減少，主要是人類哪些活動造成的？我們應(yīng)如何應(yīng)對？2.冬季塑料大棚的生產(chǎn)原理是怎樣的？(教材P37)參考答案【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1-6DCBACD【學(xué)以致用2】1. 煤、石油等化石燃料的燃燒；制冷劑氟氯烴的使用。開發(fā)利用太陽能、核能、海洋能等新能源，可改善能源結(jié)構(gòu)，大大減少溫室氣體的產(chǎn)生，緩解全球變暖；而發(fā)展技術(shù)可提高燃料的燃燒效率，減少燃料使用量，最終減少溫室氣體的排放。2. 由于玻璃的阻斷作用，溫室內(nèi)的紅外線長波輻射不能通過玻璃與室外的大氣進(jìn)行交換，室內(nèi)暖外冷，空氣無法以對流方式進(jìn)行熱交換，使大部分熱量保存在室內(nèi)，所以溫室內(nèi)氣溫高于溫室外。【課堂小結(jié)】本節(jié)主要講了大氣受熱過程和大氣保溫作用的基本原理并解釋了一些生活現(xiàn)象?！菊n后作業(yè)】 作業(yè)紙