1、,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確有感情地朗讀課文。 2、抓住人物語言、動(dòng)作、神情品讀，感受師生對(duì) 卡羅那的真切關(guān)愛之情。 3、懂得在別人遭遇不幸時(shí)，給予幫助、關(guān)愛。,北景小學(xué) 陳 曉 玲,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確有感情地朗讀課文。 2、抓住人物語言、動(dòng)作、神情品讀，感受師生對(duì) 卡羅那的真切關(guān)愛之情。 3、懂得在別人遭遇不幸時(shí)，給予幫助、關(guān)愛。,自學(xué)指導(dǎo)1： 自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想你認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的卡羅納。 （溫馨提示：借助拼音或工具書讀準(zhǔn)生字，較長(zhǎng)的句子或拗口的句子，反復(fù)多讀幾遍。3分鐘后交流比賽）,卡羅納痛失母愛,心情是怎樣的?可以 從哪些地方看出來,用直線畫出來。 （溫馨提示 ：

2、睜大眼睛，看清要求；靜下心來，邊讀邊畫，比誰找的快，找的齊。5分鐘）,自學(xué)指導(dǎo)2：,1. 他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病一場(chǎng)似的。 2.卡羅納走進(jìn)教室，突然放聲大哭起來。 3.卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號(hào)啕大哭。 4.他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”,自學(xué)指導(dǎo)3： 失去母愛的卡羅那回到學(xué)校得到了誰的愛，你能找出這些充滿關(guān)愛的語句嗎？用 波浪線畫出來，并說說自己心中的感受。 （溫馨提示：用心體會(huì)，用情朗讀，一起來關(guān)愛卡羅那吧！6分鐘后我們來動(dòng)聲動(dòng)情。）,老師的愛,“卡羅

3、納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”,老師把卡羅納拉到自己胸前，對(duì)他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲！”,同學(xué)的愛,我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著他。,放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。,我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說：“卡羅納，別哭了。”,長(zhǎng)輩的愛,我看見母親在等我，跑過去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納 。,心靈之語,好感人的畫面！ 同