1、第五單元：簡(jiǎn)易方程,解方程 例5,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,問題：在解方程過程中你分幾大步進(jìn)行？每步的目的是什么？,4x31.44,解方程。,二、引入問題，探究新知,（一）自主探究，解決問題,解方程 2（x16）8,2. 你能運(yùn)用等式的性質(zhì)解方程嗎？請(qǐng)你寫一寫。,問題：1. 觀察這個(gè)方程有幾步運(yùn)算？可以把什么看做一個(gè)整體？ 你還能想到什么？,請(qǐng)你自己把這個(gè)方程解完。,二、引入問題，探究新知,問題：你能說說他們的想法嗎？他們分別把什么看做一個(gè)整體？ 分幾大步解決？運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？,解方程 2（x16）8,（二）匯報(bào)交流，感悟方法,x164,解：2（x16）282,x20,x1616416,預(yù)設(shè)1：,2x

2、40,解： 2 x328,x20,2x3232832,2x2402,預(yù)設(shè)2：,二、引入問題，探究新知,問題： x20是不是方程的解？請(qǐng)你檢驗(yàn)一下。,（三）反思檢驗(yàn),2（x16）8,方程左邊2（x16） 2（2016） 24 方程右邊 所以，x20是方程的解。,別忘了檢驗(yàn)！,8,（5x12）824 （1003x）28,三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),問題：1. 觀察這個(gè)方程有幾步運(yùn)算？可以先把什么看做一個(gè)整體？,2. 請(qǐng)你獨(dú)立思考，并在紙上完成。,1. 解方程。,問題：1. 你能說說他們的想法嗎？分幾大步解決？分別把什么看做 一個(gè)整體？依據(jù)是什么？,三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),1003x3x163x,解：

3、（1003x）2282,x28,（1003x）28,163x100,163x1610016,100163x,3x84,2. 請(qǐng)你檢驗(yàn)一下。,小結(jié)：在解兩步、三步方程時(shí)，你有什么感悟？和大家分享一下。,1. 解方程。,三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),1. 解方程。,檢驗(yàn)： 方程左邊（5x12）8 （5312）8 38 24 方程右邊 所以， x3是方程的解。,檢驗(yàn)： 方程左邊（1003x）2 （100328）2 162 8 方程右邊 所以， x28是方程的解。,三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),2. 看圖列方程并求解。,問題：1. 你能根據(jù)圖意列出方程嗎？,2. 想一想，怎樣解這個(gè)方程？把過程寫下來(lái)。,3. 解方程的第一步是根據(jù)什么定律得到的？,4. 請(qǐng)你檢驗(yàn)一下x20是不是方程的解。,x3x80,方程左邊x3x 20320 2060 80 方程右邊 所以， x20是方程的解。,三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),問題：說說你是怎么想的？,已知 16 12 那么 （ ） （ ）,4,8,3. 填空。,四、布置作業(yè),作業(yè)：第72頁(yè)練習(xí)十五，第12題。,長(zhǎng)按二維碼，關(guān)注公眾號(hào)后，回復(fù)：小學(xué)數(shù)學(xué) 可以獲得，小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)全部PPT、教案、試卷 其他中小學(xué)科目也是這樣回復(fù)關(guān)鍵詞獲得資料,掃描二維碼關(guān)注這三個(gè)公眾號(hào)，下載各科資料,感謝