1、傅雷家書兩則,1954年10月12日,傅雷（），一代翻譯巨匠。早年留學(xué)法國(guó)回國(guó)后曾任教于上海美專，因不愿從流俗而閉門譯書，以“稿費(fèi)”謀生計(jì)。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著，不僅所譯甚豐，而且文筆自然流暢。 傅雷數(shù)百萬(wàn)言的譯作成了中國(guó)譯界備受推崇的范文，形成了“傅雷體華文語(yǔ)言”。,傅雷簡(jiǎn)介,讀讀第一封家書說(shuō)說(shuō)它的主題是什么？,第一封信,消沉苦悶,感知文章,如何面對(duì)挫折,第一封家書 第一層（開頭至“又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢？”）寬慰?jī)鹤印?第二層（從“人一輩子都在高潮低潮中浮沉”至“拿出這封信來(lái)重讀幾遍。”）告訴兒子如何面對(duì)情緒上的跌宕。,結(jié)構(gòu)劃分,第一封信,和風(fēng)細(xì)雨，款款相慰,情感解

2、讀,我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。我們不來(lái)安慰你，又誰(shuí)來(lái)安慰你呢？,人一輩子都在高潮低潮中浮沉只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢。,我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。,試分析此信的寫作思路,第一封信析讀,寬慰,忠告,勉勵(lì),太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。,任何事情都要掌握分寸，說(shuō)明控制情緒的必要。,名句品讀,就是要你把些事當(dāng)作心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。,這個(gè)比喻，說(shuō)了我們對(duì)待往事應(yīng)有的心態(tài)，就像憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)一樣，蒼涼而平靜，沉郁而超然。,課文分析,自讀課文思考：,1、在第一封信

3、中，作者是怎樣鼓勵(lì)安慰?jī)鹤拥?？?qǐng)找出文中的具體語(yǔ)句。,2、試從文中找出運(yùn)用了比喻修辭手法的句子？并分析這樣寫的好處。,4、 你怎樣理解“當(dāng)做心靈的灰燼看”這句話？,5、如果請(qǐng)你“用一句話概括這封信的內(nèi)容”，你怎樣概括？,3、你認(rèn)為作者在信中提到的“高潮”和“低潮”是什么意思？,1、第一封信中作者是這樣鼓勵(lì)安慰?jī)鹤拥模?一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，就會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。,問(wèn)題解析,太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。這樣寫的好處（作用）：生動(dòng)形象地說(shuō)明了做任何事都要掌握分寸。,2、文中運(yùn)用了比喻修辭手法的句子：,3、“高潮”指的是：欣喜、歡樂(lè)、成功 “低潮”指的是：消沉、苦悶、失敗,4、“當(dāng)做心靈的灰燼看”這句話意在說(shuō)明控制情緒的必要。對(duì)于感情的創(chuàng)傷，要“當(dāng)做心靈的灰燼看”，就“像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷”。這就是我們對(duì)待往事應(yīng)有的心態(tài)。,5、一句話概括內(nèi)容：在遇到困難時(shí)，要不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊；勇敢面對(duì)就是堅(jiān)強(qiáng)。,父愛(ài)如山，造就我堅(jiān)強(qiáng)剛毅的性格； 父愛(ài)如海，培育我豁達(dá)寬容的胸襟； 父愛(ài)如天，樹立我遠(yuǎn)大高潔的志向。,父愛(ài)是一片天，讓我放飛理想；父愛(ài)是一