1、社會調(diào)查課 社會調(diào)查課程簡介 怎樣進行社會調(diào)查 怎樣寫社會調(diào)查報告,1、社會調(diào)查課的由來： 14學(xué)分=10學(xué)分（理論） +2學(xué)分（形勢政策） +2學(xué)分（社會實踐） 2學(xué)分（社會實踐）=1學(xué)分+1學(xué)分（社會調(diào)查）,社會調(diào)查課 思想政治理論課社會調(diào)查,2、我們的任務(wù)： 學(xué)習(xí)社會調(diào)查理論（今天） 進行社會調(diào)查、撰寫社會調(diào)查報告（暑假）,3、社會調(diào)查課的意義： 推進素質(zhì)教育，適應(yīng)教育改革和調(diào)整人才培養(yǎng)模式的重要環(huán)節(jié)； 培養(yǎng)分析和解決問題的能力，提高綜合素質(zhì)和水平； 是思想政治理論課學(xué)習(xí)的重要組成部分。 安徽大學(xué)百名學(xué)子撰寫“新農(nóng)村檔案”,大學(xué)生災(zāi)后重建報告獲國務(wù)院肯定,4、社會調(diào)查課的組織實施 主要通

2、過社會調(diào)查的理論學(xué)習(xí)和進行社會調(diào)查、撰寫調(diào)查報告的形式來完成； 點面結(jié)合的辦法進行 ； 通過撰寫社會調(diào)查報告的形式來獲得學(xué)分。交稿時間定于下學(xué)期開學(xué)后的第1周星期五下午之前。社會調(diào)查報告由輔導(dǎo)員負責(zé)評閱。獲得及格以上的成績即可獲得學(xué)分。,怎樣進行社會調(diào)查,1、認(rèn)真選擇調(diào)查對象、制定調(diào)查計劃： （1）確定調(diào)查對象，選題要有針對性、要具體、要有調(diào)查價值、要有能力駕馭（社會現(xiàn)象）。 （2）確定調(diào)查目的、調(diào)查項目、調(diào)查方法。 （訪談、列舉訪談提綱） （3）準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具，安排好調(diào)查日程。,2、認(rèn)真進行調(diào)查，搜集資料，注意材 料的準(zhǔn)確性、代表性。 3、整理分析調(diào)查到手的材料，鑒別、 篩選，去粗存精，

3、去偽存真。 4、注意安全。,非統(tǒng)計性的偏差,進行調(diào)查時，每天宜審核調(diào)查結(jié)果，減少非統(tǒng)計性偏差至最低，以增加抽樣調(diào)查精準(zhǔn)度。導(dǎo)致非統(tǒng)計性的偏差有： 1選擇原始樣本錯誤。如空調(diào)市場調(diào)查時，被訪問人無決定購買的權(quán)力。 2訪問者措詞不當(dāng)，引出不同答案。 3訪問者無經(jīng)驗，應(yīng)答率低。 4被訪問人不誠實。 5. 訪問表格設(shè)計不佳。,調(diào)查研究的主要方式,從調(diào)查對象范圍劃分 a. 普查 b. 抽樣調(diào)查 c. 個案調(diào)查 從調(diào)查時間性上劃分 a. 縱貫研究 b. 橫剖研究,返回,a. 普查,普查是指對有關(guān)范圍內(nèi)的全體對象逐一進行調(diào)查。它用來調(diào)查屬于一定時點狀態(tài)的社會現(xiàn)象。 人口普查、經(jīng)濟普查、污染源普查,返回,b.

4、 抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查是在確定的研究范圍內(nèi)，從被調(diào)查對象的所有單位中按隨機原則抽取部分樣本單位進行調(diào)查分析，并將調(diào)查結(jié)果用于對全體調(diào)查對象的推斷。,返回,c. 個案調(diào)查,個案調(diào)查是指以一個社會單位為調(diào)查對象（個案），就其中的若干現(xiàn)象、行為、特征和過程作長期且深入的調(diào)查研究，探明原因，給出解決辦法。,返回,a. 縱貫研究,縱貫研究是指通過對同一樣本總體在不同的時間進行多次調(diào)查，以研究對象的動態(tài)變化，從而把握事物發(fā)展、變化的規(guī)律及因果關(guān)系。 費孝通：江村經(jīng)濟,返回,b. 橫剖研究,橫剖研究是指在某一時點對社會現(xiàn)象進行研究，也叫一次性調(diào)查。 如各種內(nèi)容的民意測驗和全國人口普查。它是社會研究的最常見的形

5、式。 主要是探索性研究和描述性研究。,調(diào)查研究的步驟,1. 準(zhǔn)備階段 2. 調(diào)查階段 3. 研究階段 4. 總結(jié)階段,返回,1. 準(zhǔn)備階段,a. 確定課題 b. 初步探索 c. 總體設(shè)計,返回,研究問題及其來源,學(xué)從疑得，知從問出 愛因斯坦：提出一個問題往往比解決一個問題更重要 提出問題是解決問題的開始,1、現(xiàn)實社會生活：處處留心皆問題 2、個人經(jīng)歷 3、相關(guān)文獻： （1）審視的眼光 （2）廣泛的聯(lián)想：縱向與橫向、形式與內(nèi)容、對象與方法、時間與空間等不同角度 市場經(jīng)濟對大學(xué)生擇業(yè)傾向的影響,選題的標(biāo)準(zhǔn),一、重要性：研究問題的（理論的、實踐的）意義或價值值得研究 最基本標(biāo)準(zhǔn) 有用，值得去做的研究

6、 二、創(chuàng)造性：研究問題的獨特性、創(chuàng)新性。 研究對象、研究思路、理論依據(jù)、研究內(nèi)容、方法等方面創(chuàng)新。,三、可行性：是否具備完成該研究課題的主客觀條件能不能做 決定性標(biāo)準(zhǔn) 主觀：生活經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)、研究經(jīng)驗、組織能力、操作技術(shù)，甚至性別、年齡、語言、體力等 客觀：時間、經(jīng)費、文獻缺乏、對象不配合、問題涉及機密或者違法、與社會倫理不符 “可能的”可不可以研究 四、合適性：所選擇的研究問題最適合研究者的個人特點和條件：興趣、熟悉程度等。 “最佳的” 是不是最好,文獻回顧的意義,文獻回顧與選題之間的交互作用：,感興趣的現(xiàn)象或問題領(lǐng)域,較寬泛地查閱相關(guān)的文獻,初步確定研究問題,進一步查閱更為專門的文獻,進

7、一步明確研究問題,（1）官塘村婦女婚姻家庭觀念狀況調(diào)查 負責(zé)單位：外語學(xué)院 （2）會同村村民對本村歷史文化資源開發(fā)的認(rèn)識調(diào)查 負責(zé)單位：設(shè)計藝術(shù)學(xué)院 （3）農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 以二、三所農(nóng)村小學(xué)、初中學(xué)校為案例 負責(zé)單位：信息科技學(xué)院 （4）唐家灣歷史名人故事化（普及化）工程可行性論證 唐家灣歷史人物的故事創(chuàng)作調(diào)查 唐紹儀 唐廷樞 負責(zé)單位：機械學(xué)院 蘇兆征 唐國安 負責(zé)單位：化工學(xué)院,2. 調(diào)查階段,a.擬定調(diào)查方案 b.進入調(diào)查現(xiàn)場 C.收集調(diào)查資料,返回,擬定調(diào)查方案,調(diào)查方案的內(nèi)容： 明確調(diào)查目的 明確調(diào)查范圍、對象 確定抽樣方法 確定收集資料和分析資料的方法 調(diào)查的組織分工 編

8、制調(diào)查預(yù)算，做好物資準(zhǔn)備 安排調(diào)查時間 聯(lián)系有關(guān)單位或個人,返回,方法,調(diào)查研究兩種常用具體方法： 問卷法 訪問法,訪問的方法與技術(shù),訪問法：是通過有計劃地與調(diào)查對象直接 交談獲取社會信息（收集資料）的方式。,優(yōu)點： 信息是雙向的； 環(huán)境是可控制的； 回收率有保證； 回答有效、深刻； 方式方法較靈活。 缺點： 費時間、人力、物力； 受調(diào)查員的影響較大； 被訪人缺乏思考的機會； 匿名性差。,訪談成功的因素 1、訪問前的準(zhǔn)備工作 訪問提綱或問卷 事先通知被訪問者 了解被訪人，決定訪問人選及談話方式 熟悉問卷 2、訪問的技巧 順利進門是成功的一半。 3、談話的技巧 消除緊張情緒，拉近雙方距離 控制話

9、題等等 4、訪問記錄,問卷法的特點與適用范圍,1、優(yōu)點： 問卷法節(jié)省時間、經(jīng)費和人力。 問卷法具有很好的匿名性。 問卷法所得的資料便于定量處理和分析。 問卷法可以避免主觀偏見，減少人為誤差。 2、 弱點： 回收率難以保證。 要求被調(diào)查者具有一定的文化水平。 問卷調(diào)查資料的質(zhì)量常常得不到保證。,問卷設(shè)計,（一） 問卷的結(jié)構(gòu) （二） 問卷設(shè)計應(yīng)注意的問題 （三） 問卷數(shù)據(jù)的錄入和分析,（一）問卷的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)： 封面信 填表說明 問題和答案 編碼 類別： 封閉式 開放式,題型設(shè)計,問題的形式： （1）填空式：在問題后面畫一短橫線，讓回答者直接在空白處填寫。 一般只適用于既容易回答又容易填寫的問題。如

10、年齡、家庭人口、收入等。 例：請問您家有幾口人？ 口,（2）兩項選擇式或是否式：問題的答案只有肯定和否定兩種情況，回答者根據(jù)情況選擇其一。 在民意測驗中用得最多。 特點：簡明，將被調(diào)查者一分為二 弱點：得到的信息量太少，類別太粗 例1、您是否打算調(diào)動工作？是 不是 例2、您是否贊成民主選舉廠長？贊成 不贊成,（3）多項單選式：給出的答案至少在兩個以上，回答者根據(jù)情況選擇其一。 例1、您的婚姻狀況是（請在合適的答案號碼上打） 未婚 已婚 離婚 喪偶 其他,（4）多項限選式：在給出的答案中，根據(jù)自己的情況選擇若干個答案。 例：您最喜歡看哪類電視節(jié)目？（請從下列答案中選擇三項在號碼上打 ） 新聞節(jié)目

11、 電視劇 體育節(jié)目 廣告節(jié)目 教育節(jié)目 歌舞節(jié)目 少兒節(jié)目 其他節(jié)目（請寫明） 優(yōu)點：比多項選一式更能反映被調(diào)查者的實際情況；可以做頻數(shù)統(tǒng)計，以比較不同答案被選擇的比例。 缺點：無法了解被調(diào)查者的選擇順序。,（5）多項排序式：一方面要求被調(diào)查者在所給的答案中選擇兩個以上的答案，另一方面要求被調(diào)查者對所選答案排序。 例：您認(rèn)為作為一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最重要的3條素質(zhì)是什么？（請將答案號碼填入下表中） 大公無私 堅持原則 敢想敢干 以身作則 團結(jié)群眾 思想敏銳 業(yè)務(wù)熟悉 文化程度高 其他（請寫明）,（6）多項任選式：在所提供的答案中，調(diào)查者可以選擇任意多個答案。 例：在以下各種家用物品中，您家有哪些？（請

12、在您家有的物品答案上打 ） 彩色電視機 錄像機 影碟機 空調(diào)器 洗衣機 電冰箱 計算機 微波爐 電話 注意：編碼時，要將每一個答案都看成一個變量，都給一個編碼。,（7）矩陣式：將同一類型的若干問題集中在一起，構(gòu)成矩陣形式。 例：您覺得下列環(huán)境問題在您居住的城市是否嚴(yán)重？（在每一行的適當(dāng)方框中打） 很嚴(yán)重 比較嚴(yán)重 不太嚴(yán)重 不嚴(yán)重 不知道 噪音 煙塵 污水 有害氣體 垃圾,（8）表格式：矩陣式的變體。,（二）設(shè)計問卷應(yīng)注意的幾個問題,1. 問題的語言要盡可能簡單，陳述要簡短。 2. 提問要保持中立，不帶任何傾向性。 3. 不要問回答者不知道的問題。 4. 注意問題的順序和控制問題的數(shù)量。20

13、5.不要直接詢問敏感性的問題。,返回,3. 研究階段,a. 整理資料 b. 統(tǒng)計分析 c. 理論分析,返回,4. 總結(jié)階段,撰寫調(diào)查報告 總結(jié)調(diào)查工作 評估調(diào)查成果,返回,社會調(diào)查報告寫作要目 怎樣寫社會調(diào)查報告,1、什么是社會調(diào)查報告,社會調(diào)查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗教訓(xùn)和改進辦法，為有關(guān)部門決策提供依據(jù)和參考，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會信息的書面報告。,兩會熱點話題,2、社會調(diào)查報告的特點,真實性：以事實為根據(jù) 客觀性：不帶有主觀隨

14、意性 針對性：解決具體問題 實效性：要有一定的社會價值 評價性：要提出自己的觀點和解決問題 的方法,3、社會調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu),（1）標(biāo)題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容 （2）導(dǎo)語：社會調(diào)查的目的、性質(zhì)、 時間、地點、對象，范圍和方法。 （3）主體： 1、情況部分 2、分析部分 3、建議部分 （4）結(jié)語：總結(jié)全文、深化主題 （5）附件：社會調(diào)查問卷樣卷、訪談提綱、社會調(diào)查活動影像資料等。,4、調(diào)查報告字?jǐn)?shù)及打印格式要求 (1)字?jǐn)?shù)要求：要求書面打印稿，字?jǐn)?shù)不少于3000字。 (2)打印格式 統(tǒng)一使用A4紙,雙面打印。 頁邊距Word默認(rèn)（上、下2.54cm；左、右3.18cm）； 頁碼在頁面底端居

15、中。 作者的年級、專業(yè)、班級寫在標(biāo)題正下方，仿宋體，五號字。,字號字體標(biāo)準(zhǔn): 標(biāo)題:三號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行； 正文:小四號宋體，單倍行距，每段起首行縮進2字，回行頂格，行距最小值20磅； 一級標(biāo)題:序號為“一”，小四號宋體加粗，末尾不加標(biāo)點； 二級標(biāo)題:序號為“(一)”，小四號宋體字，末尾不加標(biāo)點； 三級以下標(biāo)題:序號為“1，(1)，”，小四號宋體字，末尾不加標(biāo)點。,附：調(diào)查參考選題：（供參考）,01、金融危機對區(qū)域經(jīng)濟行業(yè)（制造業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)等）影響調(diào)查 02、中小企業(yè)應(yīng)對金融危機狀況調(diào)查 03、發(fā)展低碳經(jīng)濟的現(xiàn)狀與對策 04、名企、名牌發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 05、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)

16、展現(xiàn)狀與環(huán)境問題的調(diào)查 06、本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)（制造、種植、養(yǎng)殖、傳統(tǒng)工藝等）發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 07、本地區(qū)旅游資源開發(fā)與旅游經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 08、當(dāng)前農(nóng)民家庭經(jīng)濟收入來源調(diào)查 09、貧困村、貧困戶致貧原因調(diào)查 10、富裕村、富裕戶致富渠道、過程和原因調(diào)查 11、本地經(jīng)濟發(fā)展與貧富差距狀況調(diào)查 12、本地農(nóng)村征地與農(nóng)民權(quán)益保護的調(diào)查 13、本地公民環(huán)保意識的調(diào)查,14、本地區(qū)勞動力結(jié)構(gòu)變化趨勢調(diào)查 15、本地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移方式調(diào)查 16、大學(xué)生“三情”（親情、友情、愛情）觀調(diào)查 17、“蟻族”、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)查 18、青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查 19、當(dāng)代大學(xué)生價值觀調(diào)查 20、社會主義市

17、場經(jīng)濟條件下集體主義道德觀調(diào)查（建議到一些大企業(yè)） 21、大學(xué)生社會交往（適應(yīng)）能力狀況調(diào)查 22、流行文化對青少年成長影響調(diào)查 23、現(xiàn)代傳媒對青少年影響調(diào)查 24、大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德狀況調(diào)查 25、當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查 26、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查,27、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問題與對策調(diào)查 28、家庭結(jié)構(gòu)變動及其對養(yǎng)老方式影響調(diào)查 29、慈善事業(yè)在社會保障體系中積極作用調(diào)查 30、城鄉(xiāng)居民幸福指數(shù)調(diào)查 31、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)調(diào)查 32、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)查 33、城鄉(xiāng)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)及全民健身活動狀況調(diào)查 34、農(nóng)民文化程度和文盲率調(diào)查 35、農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)和農(nóng)民醫(yī)療狀況調(diào)查 36、改革開放以來農(nóng)村人口狀況（數(shù)量、性別和年齡構(gòu)成、出