1、做個(gè)快樂的人民教師_教學(xué)之余，常會(huì)想起下面兩個(gè)小故事：巨人海格力斯看到有一個(gè)像刺猬的小東西蜷縮在路邊不大順眼，想一腳踢開它，不料那東西非但半寸沒移，反倒脹大了一倍。巨人生氣了，拿起棍子又狠狠砸去，哪知愈砸那廝愈大，后來竟變成令人毛骨悚然的龐然怪物，不僅堵住了唯一的道路，還擋住了陽光。海格力斯嚇得棍子跌落，驚惶失措地站在那里!智者出現(xiàn)了，說：這怪物叫仇恨袋，里面裝滿仇恨。你不理它，它不會(huì)長(zhǎng)大，你愈打它，它愈膨脹，不但擋住你的去路，甚至把你的天也遮得烏黑。唐代慧宗禪師酷愛蘭花。一次，因要外出弘法講經(jīng)，行前，吩咐弟子定要看護(hù)好寺中的數(shù)十盆蘭花。弟子們崇敬禪師，殷勤有加。一天深夜狂風(fēng)大作，暴雨如注，由

2、于一時(shí)疏忽，弟子們當(dāng)晚將蘭花遺忘戶外。第二天清晨，望著一片狼藉中憔悴不堪的蘭花，大家懊惱不已。幾天后慧宗回寺，眾弟子惴惴不安，準(zhǔn)備受罰。禪師得知原委后，卻一如平常地泰然自若，平靜安詳?shù)貙捨康茏诱f：當(dāng)初，我不是為了生氣而種蘭花的。是啊，人生十有八九不圓滿，因?yàn)檫@個(gè)世界是不以我們意志為轉(zhuǎn)移的。但我們能選擇一個(gè)快樂進(jìn)取的自我。我常常提醒自己，要使行程暢通，就得遠(yuǎn)離仇恨，拋開無明。因?yàn)?，我不是為了生氣而教書的，這既是對(duì)工作、也是對(duì)人生、更是對(duì)生命的態(tài)度。我便尋覓起快樂的真諦。教師，也許沒有政治家受人尊崇，沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)家受人羨慕，沒有科學(xué)家受人愛戴，注定一輩子平平凡凡、默默無聞、為人作嫁，但我們關(guān)注的是一

3、個(gè)個(gè)鮮活的生命，是人的心靈，是宇宙萬物最神圣、最神秘、最具活力的對(duì)象。有人說，教師的幸福在于看到自己培養(yǎng)的學(xué)生長(zhǎng)大成人，為祖國(guó)和人成就了學(xué)生，他使自卑的心靈自信起來，使懦弱的體魄強(qiáng)壯起來，使狹隘的心胸開闊起來，使迷茫的眼睛亮起來，他讓愚昧走向智慧，讓弱小走向強(qiáng)大。教師為人類播撒著希望的種子，當(dāng)他的學(xué)生走向四面八方時(shí)，他體驗(yàn)到播種者的幸福；教師在為人類傳遞和開創(chuàng)文明，當(dāng)他的學(xué)生以出色的表現(xiàn)回報(bào)社會(huì)時(shí)，他體驗(yàn)著奉獻(xiàn)者的幸福。得天下英才而教育之，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這既是教師的責(zé)任，更是教師的幸福。 我們一輩子熱愛這個(gè)職業(yè)，我們一輩子快樂；我們一輩子討厭它，鄙視它，我們一輩子痛苦。其實(shí)，豈止教師，世界上的哪一項(xiàng)工作又不是如此呢？美國(guó)作家洛根在哈佛大學(xué)演講時(shí)說，人的一生有兩大目標(biāo)：第一，得到你想要的東西；第二，享有你得到的東西。只有最聰明的人才能實(shí)現(xiàn)第二目標(biāo)。當(dāng)工作成為快樂的要素時(shí)，我們的生活就會(huì)被滋養(yǎng)得美好起來。