1、外研版2020年小升初語文摸底考試試題c卷含答案下載 一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計(jì)30分，每小題5分） 1、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩，一起去成語王國里走走吧。 1、填入相個到為反義的字，補(bǔ)充完整下面的成語推（ ）出（ ） （ ）生（ ）死 舍（ ）求（ ） 2、寫出帶動物的成語：_ 3、寫出帶數(shù)字的成語：_ 2、看拼音，寫詞語。 3、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( ) 4、讀拼音，寫詞語。 5、選詞填空。 不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會，我國運(yùn)動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。

2、因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會是對自己的一次（ ）考驗(yàn)。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個人的臉面，（ ）關(guān)系祖國的榮譽(yù)。勝利（ ）為個人出風(fēng)頭，（ ）為祖國爭光。 6、詞語積累。(1)說明某種道理的詞語：_ _ _(2)表示看的詞語： _ _ _(3)表示想的詞語： _ _ _(4)表示心情的詞語： _ _ _ 二、知識積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分） 1、按要求在句子中填上合適的詞語。 （1）這兩個人總是一起做壞事，真是_呀?。ㄅc“動物”有關(guān)的的成語） （2）是他讓我做成了這個藝術(shù)品，又是他打碎了這個藝術(shù)品，真是_呀。（寫出有關(guān)歷史人物的成語） （3）雖然路上有許多（ ），但誰也別想（ ）我們前進(jìn)的腳步，

3、我們是不會受到一點(diǎn)（ ）就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空，不得重復(fù)） （4）（ ）考試不難，（ ）方法和規(guī)范很重要，（ ）我們要認(rèn)真審題，注意分點(diǎn)，讓自己和知識變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞） 2、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭?？吹竭@些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。慈母情深：_，_。節(jié)日習(xí)俗：_，_。人才發(fā)展：_，_。豪情壯志：_，_。 3、理解課文內(nèi)容填空。 （1）“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！弊髡甙褧r間比作_生動描繪出時間_的特點(diǎn)。這句話選自 一文，作者_(dá)。 （2）學(xué)弈中意思是說：“難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e

4、人好嗎？說：不是這樣的。”的原文句子是 “_”。 由這句話可知：學(xué)習(xí)結(jié)果不同的原因并不是智力而是態(tài)度，前者_(dá)，后者_(dá)。（后兩空用成語作答） （3）除夕夜家家燈火_，不許_，鞭炮聲_。在外邊做事的人，除非_，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。從這句話我體會到_。 （4）通過學(xué)習(xí)藏戲 一文，我們了解到藏戲的主要特點(diǎn)是_；沒有_；一部戲演出_毫不稀奇 。文中介紹王妃的面具是_的，代表柔順。 4、請寫出下列成語所用的修辭方法。膽大包天（ ） 如魚得水（ ）鶯歌燕舞（ ） 口蜜腹劍（ ） 三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分） 1、隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發(fā)展的科

5、技，你想到了什么？想說點(diǎn)什么呢？_ 四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分） 1、課文傳真。課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗 居里幾乎是_的人。”朗讀著這些句子，我們感受到作者對_之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的_！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的_！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標(biāo)題 ；文字中有“理”：“如果無法在這種_中汲水生長，樹苗自然就_了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成大樹就不成問題了?！本捉乐@些句子，我想到了一句名言：_；文字中有“聲

6、”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種_的境界啊！ 2、課內(nèi)閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸

7、出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 1、本文段的作者是_，他被人們譽(yù)為“ _ ”。 你還讀過他_和_這兩部作品。 2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）。 3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會到_。 3、綜合閱讀 1、小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了許多描寫人物的課文，一提到神機(jī)妙算，你一定會想到_；一提到杰出愛國，你一定會想到_；一提到美麗、莊重，你一定會想到_；一提

8、到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，你一定會想到_。（請?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)娜宋锩郑?2、中外名著的很多情節(jié)膾炙人口，請從下面提供的情節(jié)完成題目。 五、作文題（本題共計(jì)30分） 1、請從下面兩個題目中任選一個成文。文題一：一個窗臺上有了一朵花，這個屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評是一朵花生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。 請你以“花”為話題，寫一篇文體不限，不少于400字的作文。文題二：朱熹詩云：“萬紫

9、千紅總是春?！比绻▋翰桓议_出自己的特色，無力發(fā)出獨(dú)有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長？這些特長，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什么作用？或者為學(xué)校和班級爭過光？甚至對社會對國家做出過貢獻(xiàn)？請你就自己的特長，作一番自我展示。說說自己的長處，談?wù)勛约旱母惺?。題目自擬，文體不限。要寫出真實(shí)情感，不說假話，不少于400字。試題答案 一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計(jì)30分，每小題5分） 1、推陳出新、出生入死、舍近求遠(yuǎn)、后面的略 2、辜負(fù) 收斂 過濾 參差不齊咽喉 眷戀 妨礙 玉琢冰雕 3、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績 4、（ 鍛 煉 ） （ 鞭 炮 ） （ 翡 翠 ） （

10、 昏 暗 ）（ 拘 留 ） （ 榮 譽(yù) ） （ 恐 怖 ） （ 誕 生 ） 5、不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 6、略 二、知識積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分） 1、略 2、慈母手中線，臨行密密縫 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 3、句話把日子比作（輕煙和薄霧），說明了時間（的易逝）。朱自清 匆匆 4、夸張 比喻 擬人 對比 三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分） 1、解析：本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。根據(jù)題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來。只要內(nèi)容健康向上，有一定的激情即可。 四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，