1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；2通過膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的概念；【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1通過膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的概念；【學(xué)習(xí)過程】一、情境導(dǎo)入人體的各種生命活動(dòng)，都受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。例如，物體在眼前突然出現(xiàn)時(shí)我們會(huì)眨眼；嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿；有的人看電影，心情隨著劇情的變化而變化；氣管內(nèi)有異物會(huì)咳嗽不停。為什么會(huì)發(fā)生這些反應(yīng)？這節(jié)課我們就來探索反射的奧秘。二、自主學(xué)習(xí)1.神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過_ 來完成的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_ ，是指人體通過_對(duì)外界或_的各種_所發(fā)生的_的反應(yīng)。2. 參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是_，它由_、_、_、_和_組成。3.縮

2、手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是_反射，都是人生來就有的反射，受_的控制；人通過長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累，還能形成_反射，如人們聽到鈴聲就會(huì)走進(jìn)教室，它的控制中樞是_。4.人體通過各種_或_反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。5.人與動(dòng)物的反射活動(dòng)具有的本質(zhì)區(qū)別是人類能對(duì)_的刺激作出有關(guān)的反射。三、課堂助學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)一 閱讀P91頁每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。討論：叩擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？學(xué)習(xí)任務(wù)二 以小組為單位嘗試回答下面問題：膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？四、歸納總結(jié)5、 反饋矯正1. 下列哪種反

3、射僅僅由脊髓里的神經(jīng)中樞控制完成?（）A. 手不小心碰到火立即縮回 B. 下課鈴一響就沖出教室C. 看到酸梅分泌唾液 D. 聽人說到酸梅分泌唾液2.體檢時(shí)，醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會(huì)使小腿前伸，被檢者的這種行為受哪部分控制？（）A. 腦干B. 脊髓 C. 小腦D. 大腦3.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)( )A腦 B.反射弧 C.神經(jīng)組織 D.神經(jīng)元4. 下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)該圖的說法，不正確的是（）A. 完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是 B. 是該神經(jīng)結(jié)構(gòu)的中樞C. 甲處主要由神經(jīng)細(xì)胞體構(gòu)成 D. 乙處主要由神經(jīng)纖維組成ABCDE5.在反射弧中，能接受刺激并產(chǎn)生沖動(dòng)的是（ ）A、傳入神經(jīng) B、效應(yīng)器 C、感受器 D、神經(jīng)中樞右圖是膝跳反射圖解，據(jù)圖完成下列各題。4.該反射叩擊的部位如圖中A所指，則A表示的結(jié)構(gòu)，該反射的效應(yīng)器是。圖中B表示的結(jié)構(gòu)是，B所表示結(jié)構(gòu)是。如果D受損，該反射(