1、長度的測(cè)量,1、長度測(cè)量是最基本測(cè)量。,2、刻度尺是常用的測(cè)量長度工具。,長度的測(cè)量,測(cè)量長度常用的測(cè)量工具,游標(biāo)卡尺,螺旋測(cè)微器,鋼卷尺,皮尺,正確使用刻度尺,會(huì)認(rèn),會(huì)放,會(huì)看,會(huì)讀,會(huì)記,正確使用刻度尺,會(huì)認(rèn)：,單位,零刻度線,正確使用刻度尺,量程,cm,會(huì)認(rèn)：,正確使用刻度尺,認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.,會(huì)認(rèn)：,分度值,正確使用刻度尺,會(huì)放：,錯(cuò)的,正確使用刻度尺,會(huì)放：,1.零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測(cè)物的起始端， 2.使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體，與所測(cè)長度平行，不能傾斜。,正確使用刻度尺,會(huì)看：,視線與刻度尺尺面垂直。,正確使用刻度尺,會(huì)讀：,.cm,讀

2、數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.,正確使用刻度尺,會(huì)記：,記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。,.cm,木塊A的長度是_厘米,2.35,練 習(xí),2.4,木塊A的長度是_ 厘米,練 習(xí),練 習(xí),木塊長 m.,0.0165,4、測(cè)量長度的特殊方法,輔助工具法：配合法 適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高,測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上 的鐵路線長 測(cè)較長的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道,化曲為直（替代法）,測(cè)紙厚，細(xì)絲直徑,累積法,正確使用刻度尺,會(huì)選：,例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具: 1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長度需用_. 2、測(cè)量銅絲的直徑需用_.,在實(shí)際

3、的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺.,卷尺,卡尺,誤差,誤差：測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在的差異就叫誤差。,誤差的來源： 、測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。 、儀器本身不準(zhǔn)確 。 、環(huán)境溫度、濕度變化。,誤差,3.誤差不是錯(cuò)誤： 錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的,注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消 除,只能盡量的減小。,2.減小誤差的辦法：減小誤差的措施比較多，多次測(cè)量值的平均值是常用方法。,例如： 課桌的高度約0.75m。 常用鉛筆筆芯直徑大約1