六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 分?jǐn)?shù)乘法 3.2.1 分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)教案 蘇教_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 分?jǐn)?shù)乘法 3.2.1 分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)教案 蘇教_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 分?jǐn)?shù)乘法 3.2.1 分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)教案 蘇教_第3頁(yè)
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分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法的練習(xí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)：1、提高學(xué)生計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法的熟練程度，能夠正確的計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法。2、提高學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。發(fā)展性目標(biāo)：提高學(xué)生的計(jì)算能力。課前分析及準(zhǔn)備本課教學(xué)完成練習(xí)九的10-13題。通過(guò)這些練習(xí)，使學(xué)生能夠更熟練的解答分?jǐn)?shù)乘法的題目，提高分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算的正確率。教學(xué)方法及媒體運(yùn)用聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，在具體情景中理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)生成一、 回憶。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，我們應(yīng)該注意什么?二、 基本練習(xí)。1、計(jì)算。 22 2、一臺(tái)織布機(jī)平均每小時(shí)織布千米，某織布廠有800臺(tái)這樣的織布機(jī)，1分鐘能織布多少千米？3、一筐蘋(píng)果，第一次賣(mài)掉一半，第二次賣(mài)掉的是第一次的一半，剩下的蘋(píng)果是這筐蘋(píng)果的幾分之幾？1、 一個(gè)長(zhǎng)方形正好可以平均分割成六個(gè)邊長(zhǎng)是米的正方形，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)。三、 重點(diǎn)練習(xí)。1、 練習(xí)九 10是高級(jí)單位數(shù)化成低級(jí)單位數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法之后，學(xué)生獨(dú)立做，然后訂正。2、 練習(xí)九 11學(xué)生先獨(dú)立完成，訂正結(jié)果后，再找規(guī)律。一個(gè)數(shù)與比1小的數(shù)相乘，積小于原數(shù)。一個(gè)數(shù)與比1大的數(shù)相乘，積大于原數(shù)。3、 練習(xí)九 12獨(dú)立完成后訂正。4、 練習(xí)九 13獨(dú)立完成后訂正。四、 小結(jié)全課。針對(duì)練習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)。作業(yè)：完成上

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