1、冬至的夢,冬至，是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天；中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗，諺語：冬至到，吃水餃。,關(guān)于冬至的諺語,晴冬至，年必雨。 冬至暖，冷到三月中； 冬至冷，明春暖得早。 冬至下場雪，夏至水滿江。 冬至落雨星不明，大雪紛紛步難行。 冬至天氣晴，來年百果生。,生字學(xué)習(xí),窖 藤 蚯 蚓,tng yn,jio qi,地窖 蚯蚓,藤蔓 蚯蚓,默讀課文，想一想每一自然段分別寫了什么？,第一自然段：冬至是怎么回事。 第二自然段：冬至過后，春天悄悄 地走來。

2、第三自然段：冬至的等待。 第四自然段：冬至的夢。 第五自然段：冬至的記憶。,品讀第1自然段,問題1：很小的時候，爺爺就教我們背誦那古老的二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！?從這段描寫可知作者很小就會背二十四節(jié)氣歌，聯(lián)系全文，你感受到了有關(guān)“我”和爺爺?shù)氖裁矗?由“爺爺教我們”可體會到爺爺是“我”節(jié)氣知識方面的啟蒙人，我對爺爺、對大自然有很深的感情。,問題2：作者在第1自然段中用大量的文字寫了有關(guān)冬至的知識，有什么作用？,作者在這一段寫道：“過了這天，地球繞太陽的運(yùn)行就逐漸向北回歸線轉(zhuǎn)移了。”說明這天過后，春天也就逐漸走近了。這是很特別的一天，有特

3、別的意義，于是也就有了關(guān)于這一天的夢。,品讀第2-3自然段,問題1：“但是那誰也看不見的春天，也就在這一天隨著飄落的白雪向我們走來。只不過，她不愿意那么快地于人們見面，但她使一切有生命的事物都開始做著自己溫暖的夢、希望的夢?！?用了什么修辭手法，寫出了春天的什么？,用擬人的寫法賦予春天人的性格，她悄悄地向我們走來，喚醒一切生命，讓它們?nèi)ビ有碌囊荒辍?問題2：寒冷的冬至，都有誰在做自己“溫暖的夢、希望的夢”？,蘋果樹、葡萄枝、冬小麥、老草根兒、白菜、樹苗兒、青蛙、蚯蚓、人類,問題3：為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的夢”？你是從哪些地方感受到的？,黑色的藤條變青了，干硬的樹枝變軟了，凍土地開

4、始松動了，冰河下面有了“嘩嘩”的聲音。細(xì)小的草根兒，有的已經(jīng)綻出蒼白的芽苞，地窖里樹苗兒的枝條上吐出指甲大的紫紅色的小葉子，它們好像已經(jīng)等不及了。,作者滿懷對自然的熱愛，用眼看到、用心聽到了世間萬物的生命都在涌動，它們在盼望春天和夢想著春天的溫暖，并已做好了準(zhǔn)備等待春天的來臨。,我們和爺爺一起等待春天，做著冬至的夢。 爺爺?shù)拿坊▓D體現(xiàn)了他對孫子的慈愛，他讓等待的過程充滿了希望，不再那么難熬。,問題4：我們是怎樣等待春天的？你從爺爺?shù)拿坊▓D中感受到了什么？,從再等等、還不能、多么難熬等詞語中，可以感受到什么？,感受到“我們”是懷著夢想、懷著希望來等待的。這種等待感覺很美好，很溫暖！在這段等待的日

5、子中，“我們”和爺爺都憧憬著溫暖的春天，期盼著春天快點兒到來。,品讀第4自然段,哦，我多么向往明朗的溫暖的春天，我更深深地懷念那無數(shù)個漫長的冬夜里曾經(jīng)做過的溫暖的夢！,作者的夢是對春天的向往，但為什么等待春天的過程比春天的到來更讓他覺得美好？,因為等待的過程有希望，有向往，有想象，可以在腦海中勾勒出無數(shù)個關(guān)于春天的美好畫面，這讓等待春天的過程比春天本身更美。因此，冬夜里，“我”關(guān)于春天的夢是溫暖的。,品讀第5自然段,從這一自然段中你能體會到作者怎樣的感情？,梅花圖是爺爺和我們一起等待春天時所畫的，對梅花圖的回憶表達(dá)了“我”對童年生活的留戀和對慈祥而勤勞的爺爺?shù)膽涯钪椤?文章兩次提到梅花圖，寫出了“我”和爺爺怎樣的情感？,寫出了“我”和爺爺向往春天，熱愛生活的真摯的情感。,“冬至的夢”究竟是怎樣