1、課題3 制取氧氣,方法一、過氧化氫制取氧氣：,木條沒有復(fù)燃,木條復(fù)燃,生成了氧氣,幾乎沒有氧氣生成,H2O2 H2O+O2,MnO2,原理: 過氧化氫_水+氧氣,二氧化錳,二、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣,原料：氯酸鉀（白色固體)或 高錳酸鉀（紫黑色固體）,方法：在一定條件下加熱,1、加熱氯酸鉀制取氧氣，常加入催化劑二氧化錳。,加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣，但二氧化錳不行。氯酸鉀里若摻入了二氧化錳，低溫下就能迅速產(chǎn)生氧氣，并且二氧化錳還能繼續(xù)使用，只是一定量的氯酸鉀受熱放完氧氣后就不能再生成氧氣了。,催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng) 前后都沒有改變的物質(zhì)。,催化

2、作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用,練習(xí)：,下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ） A、在化學(xué)反應(yīng)中加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均不改變的物質(zhì)稱為催化劑B、二氧化錳是催化劑 C、在化學(xué)反應(yīng)中改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑 D、要使過氧化氫溶液分解出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應(yīng),C,2、加熱高錳酸鉀制取氧氣,A_B_ C_D_ E_F_,試 管,鐵架臺,灑精燈,導(dǎo) 管,集氣瓶,水槽,加熱高錳酸鉀制氧氣的過程,1.儀器名稱:,制取裝置,收集裝置,三、實驗儀器和實驗裝置：,外焰加熱,藥品平鋪,夾持在距管口

3、約1/3處,若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在管口塞一團棉花,試管口略低于試管底部,導(dǎo)管伸出橡 皮塞約0.5cm,導(dǎo)管只能伸于集氣瓶口,排 水 法：,一.適用范圍,不易溶于水的氣體,二.優(yōu)點,1.易于收集到較純的氣體 2.便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿,2、收集方法：,向上排空氣法,一.適用范圍,密度比空氣大的氣體,二.優(yōu)點,操作較為方便,、驗滿方法,排水法：當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時，證明已收集滿,向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。,、放置方法 正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片,5、實驗步驟：,1、查：檢查裝置的氣密性；,2、裝：裝入藥品,4、點：點酒精燈加熱,5、收：收集氣體

4、,排水集氣法,6、離：將導(dǎo)管移離水面,向上排空氣法,(氧氣不易溶于水),(氧氣的密度比空氣大),3、定：固定試管（試管口應(yīng)略低于試管底部）,7、熄：熄滅酒精燈,1、固定試管時，為什么試管口要略低于試管底部？,防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管,2、用排水集氣法應(yīng)什么時候開始收集？,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集；,（哪種方法得到的氧氣更純？,3、實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移離水面，還是先停止加熱，為什么？,先將導(dǎo)管移離水面，后停止加熱，否則水將沿導(dǎo)管倒流回?zé)岬脑嚬艿撞?，炸裂試?注意事項：,用排水法收集的氣體更純）,4.用高錳酸鉀制氧氣時,為什么要在試管口塞一團棉花?,可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進

5、入導(dǎo)管,6、注意事項：,（1）試管口應(yīng)略向下傾斜。 （2）鐵夾應(yīng)夾持在距管口1/3處。 （3）藥品應(yīng)平鋪或斜鋪在試管底部。 （4）先把導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈。 （5）開始加熱時不能立即收集。 （6）用高錳酸鉀制氧時，試管口應(yīng)放一團棉花。,分解反應(yīng),定義：有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)。,判斷方法：反應(yīng)物為一種，生成物至少為兩種。,例題：下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( ),A、氧化汞 汞 氧氣 B、堿式碳酸銅 氧化銅 水 二氧化碳 C、鐵硫酸銅 硫酸亞鐵 銅 D、蠟燭氧氣 水 二氧化碳,A、B,三、工業(yè)制法：,原料： 液態(tài)空氣,方法：分離液態(tài)空氣,工業(yè)制法是 物理變化,隨堂檢測 1

6、工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （ ） （A）加熱氯酸鉀 （B）加熱高錳酸鉀 （C）分離液態(tài)空氣 （D）加熱二氧化錳 2催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（ ） （A）加快化學(xué)反應(yīng)速率 （B）使生成物質(zhì)量增加 （C）改變化學(xué)反應(yīng)速率 （D）減慢化學(xué)反應(yīng)速率,實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應(yīng) （ ） （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下傾斜 （D）略向上傾斜 實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應(yīng)在（ ） （A）加熱固體藥品前 （B）與加熱固體藥品同時 （C）開始有氣泡放出時 （D）氣泡連續(xù)并均勻放出時,例題：指出下圖中的四處錯誤,驗滿氧氣的方法是：,鑒別二氧化碳的方法

7、是：,1、鑒別氧氣的方法是：,驗滿二氧化碳的方法是：,4 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣,將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿氧氣.,向集氣瓶內(nèi)注入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳,將燃著的木條放于集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳.,5、右圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖：,a,b,c,d,e,f,a,b,c,d,e,f,(1)指出圖中有標(biāo)號的儀器名稱,試管,水槽,導(dǎo)管,鐵架臺,酒精燈,集氣瓶,(2)實驗時要注意：試管口要_；其目的是_；給試管加熱時要先_，停止加熱時要先_再 ，以免_. (3)上述收集氣體的方法叫_，怎樣使

8、收集到的氣體基本不含氮氣？ . (4)用上述裝置來制取氣體應(yīng)滿足下列條件中的_(填序號) A.反應(yīng)物都是固體 B.反應(yīng)需加熱 C.制得的氣體不易溶于水 D.制得氣體密度比空氣大,略低于試管底部,防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管,預(yù)熱,先將導(dǎo)管移離水面,停止加熱,水沿導(dǎo)管倒流回?zé)岬脑嚬艿撞?，炸裂試?排水集氣法,將集氣瓶裝滿水，不留氣泡;,ABC,氣泡連續(xù)而均勻放出時開始收集,A B C D,6、過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在催化劑作用下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。 據(jù)圖回答下列問題：,(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_； (2)寫出制取O2的原理：_ _；要收集一瓶純凈的O2 ，應(yīng)選擇裝置_(填字母)；(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集O2，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底均未見木條復(fù)燃。其原因可能是_；(4)若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2，優(yōu)點是_(填序號