1、小學(xué)教學(xué)科研工作計(jì)劃3篇小學(xué)教學(xué)科研工作計(jì)劃3篇 進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究工作，努力為學(xué)校教學(xué)改革提供有效的服務(wù)。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高我校教科研工作的實(shí)效，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面小編和大家分享小學(xué)教學(xué)科研工作計(jì)劃文章，提供參考學(xué)習(xí)，歡迎大家閱讀。 工作計(jì)劃一 一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)貫徹執(zhí)行全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，把課程改革作為中心工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究工作，努力為學(xué)校教學(xué)改革提供有效的服務(wù)。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高我校教科研工作的實(shí)效，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 堅(jiān)持以科研興校，向科研要質(zhì)量，加強(qiáng)教科研管理，確保科研工作沿

2、著正確的方向穩(wěn)步發(fā)展。 三、主要工作 (一)進(jìn)一步加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，提高教師科研水平。 1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃本學(xué)期教科室將積極走教研與我研相結(jié)合的道路，組織教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題的研究。努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織，重點(diǎn)圍繞基礎(chǔ)教育課程改革綱要和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。教師每周學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，并做好相關(guān)的理論摘錄，同時(shí)鼓勵(lì)教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)。強(qiáng)化科研意識(shí)，樹(shù)立人人都是教科研工作者的意識(shí)，積極投身于教改實(shí)踐。 2、加強(qiáng)師資培訓(xùn) 為提高學(xué)校教科研整體水平，力爭(zhēng)學(xué)校教科研質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，本學(xué)期我們除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研知識(shí)，還將協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞學(xué)校

3、的課題研究組織老師們有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)。定期組織教師交流學(xué)習(xí)體會(huì)，交流研究經(jīng)驗(yàn)。組織教科研骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，拜師學(xué)藝，推進(jìn)我校名師工程。 (二)加強(qiáng)管理，規(guī)范課題研究過(guò)程 建立具體完善的教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組人員要進(jìn)一步明確教科研工作職責(zé)。在校長(zhǎng)親自指導(dǎo)下，由教科室主持日常的教科研管理，組織工作。設(shè)立課題組，下設(shè)子課題組。初步形成我校教科研管理工作網(wǎng)絡(luò)。我們將每二個(gè)月召開(kāi)一次課題組長(zhǎng)碰頭會(huì)，主要是對(duì)課題執(zhí)行計(jì)劃情況，活動(dòng)開(kāi)展情況，資料建設(shè)情況，研究成果進(jìn)行評(píng)分，通過(guò)評(píng)價(jià)規(guī)范課題操作。 3、扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，努力提高課程實(shí)施水平。 每一位老師都要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課改精神，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，

4、鉆研實(shí)驗(yàn)教材，探究教學(xué)方法，努力提高我校實(shí)施新課程的能力和水平。具體做法是： 1)積極參加課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)。 2)建立并且發(fā)揮好學(xué)科課改研究小組的作用。 3)認(rèn)真組織和參加各級(jí)，各類課改研究活動(dòng)。 四、工作安排 九月份 1，科研領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃; 2，組建各課題組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)任務(wù); 3，課題組長(zhǎng)會(huì)議; 4，課題組研究活動(dòng); 5，組織如何寫教學(xué)反思學(xué)習(xí)活動(dòng)。 十月份： 1，研究課(一) 2，課題組研究活動(dòng); 3，教科研知識(shí)的業(yè)務(wù)講座：如何說(shuō)課 十一月份： 1，教師交流學(xué)習(xí)體會(huì)，交流研究經(jīng)驗(yàn); 2，研究課(二) 3，課外閱讀指導(dǎo) 十二月份： 1，課題組活動(dòng); 2，撰寫教育論文;

5、3，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課改工作例會(huì) 4，期末課題研究資料檢查; 5，總結(jié)本學(xué)期教科研工作; 6，評(píng)選教科研先進(jìn)。 工作計(jì)劃二 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面執(zhí)行黨的教育方針，更新教育理念，注重教育科研，提高工作實(shí)效，以教研促教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺(tái)階，認(rèn)真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法、新模式，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。 2、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，提高教師教科研水平。 3、做好我校各級(jí)課題的研究工作，注重過(guò)程研究，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點(diǎn)，有層次地開(kāi)展研究，力爭(zhēng)出成績(jī)，早結(jié)題。 4、開(kāi)展學(xué)

6、校優(yōu)秀論文評(píng)比工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級(jí)以上的論文評(píng)比，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。 6、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作，整理學(xué)生成果集和教師成果集。 三、工作措施 (一)、營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效。 本學(xué)期，我們將緊緊圍繞深化改革，發(fā)展內(nèi)涵這一宗旨，積極走以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)的道路，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。我們準(zhǔn)備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)： 組織教師閱讀理論書(shū)籍，夯實(shí)理論基礎(chǔ);充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，每周二課外活動(dòng)組織教師登陸xx等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠(yuǎn)程教育教室

7、接受培訓(xùn);結(jié)合教育改革實(shí)踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。 (二)、抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理 1、抓好課題成果的推廣運(yùn)用。本學(xué)期，我們將對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理。在強(qiáng)化課題過(guò)程管理的同時(shí)，做好小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究課題成果推廣工作。 2、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開(kāi)展的課題為抓手，出成果、出影響。對(duì)目前學(xué)校承擔(dān)了二個(gè)立項(xiàng)課題和三個(gè)待立項(xiàng)課題，組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。 (三)、健全參與機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科科研全面化 1、要求各學(xué)科教師

8、分別承擔(dān)子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。 2、以教研活動(dòng)為契機(jī)，組織教師開(kāi)展多樣化的科研實(shí)踐。開(kāi)展教學(xué)調(diào)查，講公開(kāi)課、觀摩課，組織說(shuō)課活動(dòng)、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在程度上融合。 四、主要工作安排 九月 1、制定教科研工作計(jì)劃，并貫徹實(shí)施 2、課題制定計(jì)劃，明確研究要求 3、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、學(xué)習(xí) 十月 1、開(kāi)展課題研討活動(dòng) 2、幫助教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源 十一月 1、開(kāi)展課題研討活動(dòng) 2、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文 十二月 1、論文評(píng)比，擇優(yōu)上送 2、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、學(xué)習(xí) 一月 1、課題組工作總結(jié)，獲獎(jiǎng)?wù)撐慕y(tǒng)計(jì)。 2、教科研工作總結(jié)。 工作計(jì)劃三 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步落

9、實(shí)學(xué)校以科研為先導(dǎo)、小學(xué)校研究大教育、教育以人為本、教學(xué)以生為本等辦學(xué)理念，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺(tái)階。 二、工作重點(diǎn) 1、抓好現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的實(shí)踐與研究課題的研究工作和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。 2、迎接市教科所對(duì)學(xué)校教科室的調(diào)研工作。 3、配合學(xué)校搞好新課改實(shí)施前對(duì)教師的通識(shí)培訓(xùn)。 4、爭(zhēng)取有2-3篇科研論文在寧波市級(jí)以上刊物上發(fā)表，3-5篇論文在市進(jìn)修與教研雜志上發(fā)表。 5、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 三、工作任務(wù)及實(shí)施措施 課題研究： 1、加強(qiáng)對(duì)課題

10、的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。 2、召開(kāi)課題學(xué)術(shù)研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。 3、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。 4、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。 5、注重課題研究過(guò)程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)期還將對(duì)其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。 教學(xué)研究： 1、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展性課堂教學(xué)模式思想，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以

11、內(nèi)的青年教師側(cè)重個(gè)人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動(dòng)搖雙率的情況下，提高科研含量。 2、認(rèn)真開(kāi)展研訓(xùn)一體化教研活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與研訓(xùn)一體化活動(dòng)，嚴(yán)格按照說(shuō)課上課評(píng)課順序進(jìn)行。 3、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供的教師學(xué)習(xí)提高。 4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫教學(xué)隨記。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所

12、得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫教學(xué)隨記。 常規(guī)工作： 1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測(cè)工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。 2、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法。 3、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作。 四、具體安排 二月份課題小組會(huì)議，傳達(dá)市教科室工作會(huì)議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。