1、小學(xué)體育校園集體舞童心舞動(dòng)(1-2節(jié))教案本課的名稱：校園集體舞童心舞動(dòng)(1-2節(jié))教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)： 使學(xué)生學(xué)會(huì)能夠看視頻模仿學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。使大多數(shù)學(xué)生學(xué)能在音樂(lè)的伴奏下，自主完成童心舞動(dòng)集體舞12節(jié)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)： 使學(xué)生能夠通過(guò)觀看視頻結(jié)合老師講解，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在主動(dòng)、民主、和諧、輕松愉快的課堂氛圍中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，身心協(xié)調(diào)發(fā)展， 增強(qiáng)身體素質(zhì)。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，體會(huì)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，并體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。教學(xué)內(nèi)容：1、觀看童心舞動(dòng)完整動(dòng)作視頻2、觀看分解動(dòng)作，形成正確的動(dòng)作表象 3、觀看慢動(dòng)作視頻，學(xué)生做模仿練習(xí)4

2、、基本步伐練習(xí)側(cè)弓步、并步、一字步5、童心舞動(dòng)組合1-2學(xué)習(xí)6、錄制學(xué)生動(dòng)作，對(duì)比找出存在問(wèn)題。7、學(xué)生展示8、放松課堂常規(guī)：1、教師檢查常規(guī)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)。體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，向教師回報(bào)。要求：遵守紀(jì)律，活動(dòng)積極。熱身：伸展運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；側(cè)屈運(yùn)動(dòng)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；全身運(yùn)動(dòng)；跳躍運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入語(yǔ)時(shí)間信息技術(shù)支持師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一群新朋友，他們會(huì)跳非常漂亮的舞蹈，大家想不想和他們認(rèn)識(shí)一下？生：想！師：好，下面請(qǐng)同學(xué)們看這一張圖片，我們的新朋友正在干什么呀？生：跳舞！師：同學(xué)們，想不想向他們一樣跳的一樣好？這需要同學(xué)們認(rèn)真看，仔細(xì)學(xué)，老師相信，大家一定都會(huì)學(xué)會(huì)，并且

3、跳得比他們還要好！大家有信心嗎？1、觀看其他學(xué)生跳集體舞的圖片讓學(xué)生觀看完整的動(dòng)作示范視頻，在學(xué)生頭腦中形成初步的動(dòng)作表象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。1、 觀看分解動(dòng)作示范，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作的印象，尤其是復(fù)雜動(dòng)作，可以反復(fù)多看幾遍。3、觀看慢動(dòng)作視頻，學(xué)生跟隨視頻做模仿練習(xí)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和模仿力。1、 利用視頻播放器，讓學(xué)生觀看童心舞動(dòng)完整示范超鏈接：童心舞動(dòng)低年級(jí)完整示范2、 觀看童心舞動(dòng)分解動(dòng)作示范3、觀看慢動(dòng)作超鏈接：童心舞動(dòng)分解示范4、教師講解示范：1、觀看視頻后，教師分別講解下肢動(dòng)作和上肢動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)好節(jié)拍，上下肢協(xié)調(diào)配合。進(jìn)行原地起跳接連續(xù)側(cè)弓步2、學(xué)生嘗試探究練習(xí)：結(jié)合著老師的講解和觀看視頻，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。老師對(duì)動(dòng)作錯(cuò)誤的學(xué)生給予糾正。3、結(jié)合著嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師再次強(qiáng)化動(dòng)作。4、老師錄制學(xué)生的動(dòng)作，并請(qǐng)學(xué)生再次觀看視頻并給學(xué)生播放，讓學(xué)生對(duì)照視頻找出自己的不足。5、學(xué)生再次進(jìn)行分組練習(xí)并互相提出改進(jìn)意見(jiàn)。6、老師請(qǐng)做得好的同學(xué)展示。7、同學(xué)們一起跟隨音樂(lè)練習(xí)，老師提出表?yè)P(yáng)。 通過(guò)觀看完整的視頻動(dòng)作示范，使學(xué)生初步形成動(dòng)作表象。觀看分解動(dòng)作視頻、慢動(dòng)作視頻，使學(xué)生對(duì)比較復(fù)雜的動(dòng)作有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，為