八年級生物上冊 4.1.2《傳粉與受精》學案 濟南版_第1頁
八年級生物上冊 4.1.2《傳粉與受精》學案 濟南版_第2頁
八年級生物上冊 4.1.2《傳粉與受精》學案 濟南版_第3頁
八年級生物上冊 4.1.2《傳粉與受精》學案 濟南版_第4頁
八年級生物上冊 4.1.2《傳粉與受精》學案 濟南版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、課題傳粉與受精課型新授(2課時)學習目標知識目標 :1、理解傳粉的概念及其方式。 2、理解受精的過程。能力目標 :學會對梨花實施人工輔助授粉。情感目標:了解人工輔助授粉在農業(yè)生產中的作用。培養(yǎng)學習為農業(yè)生產服務的思想。學習關鍵重點:傳粉的概念及其方式和受精的過程。學習難點:理解受精的過程。在學習中,應該注意對實物教具的應用。學習過程學生學習感悟(教師個人修訂)(一)導入1、導語 (回顧上一節(jié)花的結構)2、示標(二)自學學習任務一:1、自學指導:請同學們認真閱讀課本第7.8頁的內容并觀察圖4.1-6,把有疑問的地方做出標記,讀完后完成下面的問題。2、自學思考題(1.2小題不用填寫,只需在課本中勾

2、畫出即可) 理解花的傳粉(1)傳粉是指_。(2)植物傳粉的方式分為_和_兩種,異花傳粉是指_。自花傳粉是指_。異花傳粉借助的媒介有_。(3)圖4.1-6從花蕊的情況來看,鼠尾草的花是_,玉米的花是_。從花的著生情況來看,鼠尾草的花是_,玉米的花是_。師生討論:玉米是雌雄同株的植物,從玉米雌、雄花序的結構和著生位置看,有哪些特點與傳粉相適應?課外延伸:所謂異花傳粉,就是一朵花的花粉傳到同一植株的另一朵花的柱頭上,或一朵花的花粉傳到不同植株的另一朵花的柱頭上。植物進行異花傳粉時,一定要借助外力的幫助,才能把花粉傳播到其它花的柱頭上。傳送花粉的媒介有風力、昆蟲、鳥和水,最為普遍的是風和昆蟲??匡L力傳

3、送花粉的方式稱為風媒。如楊樹、櫟樹、樺木及大部分禾本科植物等都是風媒植物,它們的花叫風媒花。風媒花的花被不顯著,沒有鮮艷的顏色,或不具花被,沒有香氣和蜜腺。它們的花粉光滑、干燥而輕,便于被風吹送,花粉的量多,更多地保證了傳粉的機會。有些風媒植物的雄花序長而倒懸,微風吹拂,動搖不已,所含花粉任風吹送;有些風媒植物的花在植株放葉前或放葉的同時開放,這樣由于阻礙較少而利于花粉的傳送。借助昆蟲傳送花粉的方式叫蟲媒,靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花。適應昆蟲傳粉的蟲媒花一般具有鮮艷美麗的花被,芳香的氣味和有蜜腺分泌的蜜汁。此外,蟲媒花的花粉體積較大,表面粗糙突起,有的甚至粘著成塊,易附著在昆蟲身上,利于攜帶。 3

4、、動手、動腦:畫出兩朵兩性花,單性花仿照課本第8頁內容用虛線和箭頭標出自花傳粉和異花傳粉。(比一比誰誰畫的最好,標的最對、最快)通過學習下面這些知識你能掌握嗎?1、兩性花的傳粉方式:_。單性花的傳粉方式:_。能進行自花傳粉的花傳粉方式的花一定是:_。能進行異花傳粉的花傳粉方式的花可能是:_。學習任務二:閱讀并觀察4.1-8對梨花實施人工授粉的圖片和文字資料,回答下列問題:(1)根據花蕊的情況,梨花屬于_花。(2)你認為梨花的傳粉方式是_,如果是異花傳粉,它應該是蟲媒花還是風媒花?為什么?(3)人工授粉時,為什么對接受花粉的花朵去掉雄花?(4)去雄和授粉后為何要套袋處理?袋子為何要透氣?(5)你

5、認為什么是人工授粉?討論:在農業(yè)生產上,為避免作物減產,采取的措施有哪些?可根據不同作物做不同的闡述(掌握了這些,你一定能成為農民的好幫手)(三)課堂小結:(自己整理出這節(jié)課你學習了哪些知識)(四)達標測試一、選擇題:1人工授粉的好處在于A.加速果實發(fā)育 B.減少蟲害 C.增加產量 D.防止品種變異2玉米開花季節(jié),若遇到什么天氣,最容易造成減產?A.晴間多云 B.晴空萬里 C.小雷陣雨 D.陰雨連綿3某農夫發(fā)現果園里有許多昆蟲,于是噴藥殺蟲,結果雖然昆蟲全死了,但這一季節(jié)果實的產量卻是歷年來最差的,這是因為昆蟲對植物的何種作用有益?A.傳粉 B.光合 C.受精 D.呼吸二、填空題1.如圖所示,

6、甲、乙、丙是不同類型的花,請回答下列問題:(1)甲是_,丙是_,甲、丙都是_花,乙是_花,判斷的依據是_。(2)_的花藥里能產生花粉,_的子房受精后可能形成果實。(3)無論在什么情況下,都不會結果實的花是_。(4)如果在同一植株上有甲花和丙花,那么,這種植物稱為_。(5)如果丙花的花朵大、有艷麗、芬芳的花香和甜美的花蜜,那么它可能依靠_傳粉。2、玉米缺粒,向日葵癟粒原因可能是_。有何補救措施?_。第二課時學習過程一:(1)回顧花蕊的結構(畫圖并標出各結構名稱)(2)傳粉的方式:并舉2-3例學習過程二:結合圖,閱讀課本,完成以下問題:1.成熟的花藥產生_,落到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成一條花粉管,一

7、個花粉管中有_個精子。一個與_結合,形成_;另一個與_結合,形成_。這種受精方式我們稱為_,它是綠色開花植物所特有的。2.記憶并口述受精的過程:(先讓學生口述,再在小組內學生之間相互檢查)3.結合右圖說出各結構的名稱,并結合圖示說出受精的過程4.學生畫出受精的過程示意圖拓展延伸:如上圖,子房中只有一個胚珠,但在自然界并不是這樣,如花生有1-3個胚珠,而像西瓜,西紅柿,黃瓜有很多很多的胚珠。胚珠將來會發(fā)育成植物的種子。在受精時,一個胚珠至少需要一個一個花粉粒才能完成受精。如下圖一個子房圖中就有兩個胚珠,一個子房中有多個胚珠。當授粉不足,無法完成受精,使得植物種子往往空癟。討論交流:解決在自學中遇

8、到的問題小結:(你也來當老師)1.受精的過程:(口述)2.什么是雙受精?(口述)它是_植物所特有的。3.植物形成果實和種子必須經過的兩個生理過程:_。4.受精 : 一個精子與 卵細胞結合 _ 一個精子與兩個極核結合 _達標檢測題:1 綠色開花植物形成果實和種子必須完成的兩個重要生理過程是( )A.開花和傳粉 B. 開花和受精 C.傳粉和受精 D.自花傳粉和異花傳粉2.從花粉萌發(fā)到進入子房前,兩個精子存在于A.株被中 B.花藥中 C.花粉管中 D.子房壁中3.花粉落到柱頭上萌發(fā)形成花粉管,伸長的花粉管里精子的數目是A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4有些綠色開花植物的子房內只有一個胚珠,而有些植物的子房內有兩個或多個胚珠。如圖2-36為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答:(1)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內,則在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論