1、南師附中仙林學(xué)校初中部 潘丹婧,短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)類(lèi)型,什么是短語(yǔ)？ 短語(yǔ)是比詞大的單位，它由詞和詞按照一定的語(yǔ)義搭配關(guān)系和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)則組合而成。如“糧食”“豐收”兩個(gè)詞組合在一起就形成了“糧食豐收”這個(gè)短語(yǔ)。,中國(guó)人民,七根火柴,雄偉壯觀(guān),并列短語(yǔ),偏正短語(yǔ),動(dòng)賓短語(yǔ),短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)類(lèi)型,后補(bǔ)短語(yǔ),主謂短語(yǔ),并列短語(yǔ),并列關(guān)系 名詞+名詞 動(dòng)詞+動(dòng)詞 形容詞+形容詞,紅花綠葉,碧海和藍(lán)天,唱歌跳舞,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),堅(jiān)強(qiáng)勇敢,聰明、美麗又善良,構(gòu)成并列短語(yǔ)的詞語(yǔ)個(gè)數(shù)是兩個(gè)或兩個(gè)以上，詞語(yǔ)間常用頓號(hào)或連詞，沒(méi)有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。,偏正短語(yǔ),前面的詞語(yǔ)修飾、限制后面的中心詞語(yǔ) +名詞 +動(dòng)詞

2、/形容詞 詞與詞之間通?？梢杂谩暗摹薄暗亍?一位顧客,非常美麗,堅(jiān)定的信念,多么的可愛(ài),大膽猜測(cè),準(zhǔn)確地表達(dá),定語(yǔ),狀語(yǔ),動(dòng)賓短語(yǔ),支配與被支配的關(guān)系 動(dòng)詞+ （支配對(duì)象）,敬畏生命 熱愛(ài)工作 夸獎(jiǎng)我 像珍珠 發(fā)展經(jīng)濟(jì) 騙取信任 愛(ài)熱鬧 丟下他 有幽默感 恢復(fù)平靜 蓋房子 包餃子,賓語(yǔ)回答了動(dòng)詞“誰(shuí)”“什么”“哪里” 。,賓語(yǔ),后補(bǔ)短語(yǔ),被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系 動(dòng)詞+ 形容詞+,急得 打量 看 嚇,紅得 熱得 強(qiáng)得 好了,對(duì)前者起補(bǔ)充作用的就是補(bǔ)語(yǔ)。,結(jié)構(gòu)助詞“得”通常是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。,跑得快,密得不透氣,機(jī)靈得很,動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：,形補(bǔ)短語(yǔ)：,補(bǔ)語(yǔ),補(bǔ)語(yǔ),主謂短語(yǔ),被陳述（主語(yǔ)）與陳述（謂語(yǔ)）的關(guān)系,名

3、/代 + 動(dòng)/形容,（對(duì)象 是什么/怎么樣）,老師講課 精力充沛 凳子壞了 露珠晶瑩 心情愉快 態(tài)度和藹 大家唱歌 我們回去,明天周日,補(bǔ)充：介賓短語(yǔ),介詞用在名詞、代詞或 名詞性短語(yǔ)前，一起組成介賓短語(yǔ)來(lái)修飾 動(dòng)詞、形容詞。,關(guān)于課堂紀(jì)律問(wèn)題 當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候 從現(xiàn)在（開(kāi)始） 在他前面（走）,介詞短語(yǔ)一般不能單說(shuō)，通常作狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。,課堂練習(xí)1：指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。,風(fēng)俗習(xí)慣（ ） 遍地鮮花（ ） 鮮花遍地（ ） 整修一新（ ） 廢寢忘食（ ） 前程遠(yuǎn)大（ ） 歷史悠久（ ） 高高飄揚(yáng)（ ） 銷(xiāo)售計(jì)劃（ ） 色彩繽紛（ ） 風(fēng)和日麗（ ） 激動(dòng)不已（ ） 禁止吸煙（ ） 辛勤耕耘（ ）,并列

4、,主謂,偏正,偏正,并列,并列,偏正,后補(bǔ),主謂,動(dòng)賓,主謂,偏正,主謂,后補(bǔ),課堂練習(xí)2：短語(yǔ)類(lèi)型不相同的一項(xiàng)是（ ）。,A我的老師 人類(lèi)的語(yǔ)言 濟(jì)南的冬天 B競(jìng)選州長(zhǎng) 記一輛紡車(chē) 紀(jì)念白求恩 C春暖花開(kāi) 蚊子和獅子 懷疑與學(xué)習(xí) D范進(jìn)中舉 曹劌論戰(zhàn) 最后一課,D,課堂練習(xí)3：下列短語(yǔ)分類(lèi)正確的一項(xiàng)（ ）。,山川大地 聲音響亮 經(jīng)濟(jì)特區(qū) 漸漸消散 顧全大局 雄偉壯麗 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 競(jìng)選州長(zhǎng) 明天春節(jié) A./ / B./ / / C./ / / D./ / / ,D,思考與小結(jié),如何區(qū)別主謂和動(dòng)賓？ 2. 如何區(qū)別動(dòng)賓和動(dòng)補(bǔ)？ 3. 如何區(qū)別偏正和后補(bǔ)？,思考與小結(jié),區(qū)別主謂和動(dòng)賓：看詞序。 主謂：名詞/代詞/名詞性詞組+動(dòng)詞/形容詞（前） 動(dòng)賓：動(dòng)詞+名詞/代詞/名詞性詞組 （后） 2. 區(qū)別動(dòng)賓和動(dòng)補(bǔ)：看謂語(yǔ)后面的成分。 動(dòng)賓：動(dòng)詞+名詞/代詞/名詞性短語(yǔ) 動(dòng)補(bǔ)：動(dòng)詞+非（名詞/代詞/名詞性短語(yǔ)） 3. 區(qū)別偏正和后補(bǔ)：看(加)助詞標(biāo)志。 偏正：“的、地”,蜜蜂釀蜜 釀造蜂蜜,打掃教室 打掃,干凈,得,干凈的教室 打掃得干凈,后補(bǔ)：“得”,思考與小結(jié),區(qū)別主謂和動(dòng)賓：看詞序。 主謂：名詞/代詞/名詞性詞組+動(dòng)詞/形容詞（前） 動(dòng)賓：動(dòng)詞+名詞/代詞/名詞性詞組 （后） 2. 區(qū)別動(dòng)賓和動(dòng)補(bǔ)：看謂語(yǔ)后面的成分。 動(dòng)賓：動(dòng)詞+名詞/代詞/名詞性短語(yǔ) 動(dòng)補(bǔ)：動(dòng)詞+非（名詞/代詞