1、一個(gè)小山村的故事教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)生字新詞，理解重點(diǎn)詞語的意思并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用；能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.過程與方法：在學(xué)習(xí)課文的過程中培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生了解一個(gè)美麗的小山村被洪水卷去的原因，使學(xué)生懂得要合理地利用和保護(hù)大自然的資源。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解小山村被洪水卷去的原因；懂得合理地利用和保護(hù)大自然的資源。教學(xué)準(zhǔn)備課前布置學(xué)生收集一些人類破壞環(huán)境帶來危害的資料，老師準(zhǔn)備多媒體課件及其他相關(guān)資料。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程一、以畫導(dǎo)入很早以前，有一個(gè)美麗的小山村，那里的人們幸福的生活著。想去那看看嗎？（課件出示畫面）看到這

2、么美麗的小山村你想說點(diǎn)什么？在這個(gè)小山村里又發(fā)生了什么樣的故事呢？今天咱們就一起來學(xué)習(xí)這篇課文：一個(gè)小山村的故事二、以讀入境1.自讀課文了解大意。你讀懂了什么，有什么地方讀不懂，請(qǐng)做上記號(hào)，再往下讀。讀完后，同桌可以互相交流。2.品第一段。這個(gè)小山村曾經(jīng)是美麗的，課文哪一自然段寫了小山村的美？（第一自然段）（1）聽課文配樂讀第一段。這是一個(gè)美麗的小山村，通過這些文字同學(xué)們看到了怎么樣的景色？（2）指導(dǎo)讀。誰愿意也來試著讀這段（指名學(xué)生讀，其他學(xué)生聽后評(píng)）還有哪些同學(xué)也想讀這一段的一起讀（感悟小山村的美）（3）入情入境，再讀如果你就是當(dāng)時(shí)的居民，能允許我來采訪一下嗎？在這青山綠水，鳥語花香的小山

3、村中，你會(huì)做些什么事情呢？（感悟小山村帶給人們的快樂）我們一起讀讀這些文字，把你對(duì)小上村的喜愛，把小山村帶給我們的快樂讀出來（齊讀）3.質(zhì)疑。可是就是這么一個(gè)美麗的小山村在一個(gè)雨水奇多的八月里，永遠(yuǎn)的消失了。（1）學(xué)生自由讀5、6自然段。（課件播放狂風(fēng)、雨水、喊叫聲）同學(xué)們一邊聽音樂一邊自己小聲讀讀5、6自然段，然后告訴老師你讀了這些句子以后心情怎么樣？（2）齊讀這兩段。是啊，我們都為這個(gè)小山村感到擔(dān)心、難過。讓我們一起來讀。（3）質(zhì)疑。聽了你們朗讀，我好象聽到小山村在難過地哭泣?？吹叫∩酱逵擅利愖兂筛辉?，最后變成一無所有，親愛的同學(xué)們，這個(gè)時(shí)候你最想問的是什么？（小山村為什么會(huì)變成這樣？小山

4、村是如何變富裕的？）4.再讀課文，解疑。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2、3自然段，把你印象最深刻的句子劃下來再細(xì)細(xì)讀一讀，想一想，看從中能感受到什么。（生默讀課文）你找到了哪個(gè)句子？（1）誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍倒，運(yùn)下來。把這個(gè)句子改成這樣，哪個(gè)句子好？好在什么地方？課件對(duì)比句子：想蓋房，想造犁，就拿起斧頭到山上去，把樹木砍下來。（很多樹木被砍了）（2）樹木變成了一棟棟大大小小的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著煙窗冒出的濃煙，消失在天空了。還有一個(gè)句子也寫了許多樹木被砍了，是哪一句？生讀你從哪兒看出很多很多樹木被砍？（一棟棟、各式各樣、大量）找到這個(gè)句子

5、的一起讀一讀。（3）就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大在這片裸露的土地上你們看到了什么景色？（體會(huì)裸露）（動(dòng)物越來越少；生：空氣越來越差；生：到處都光禿禿的）（4）小結(jié)。無數(shù)的樹木被村民砍掉了，就連小樹苗也不放過，這種砍伐是多么可怕啊。郁郁蔥蔥的樹木消失、小山坡裸露，村民們靠什么富起來，小山村為何最終卻消失了？同學(xué)們小組討論討論。指名說把樹木變成生活所需品，讓日子富起來的是誰？把樹木都砍掉，最終導(dǎo)致小山坡裸露，讓小山村消失的又是誰？（板書：人類）三、延伸擴(kuò)展。（感悟要合理地利用和保護(hù)資源）人類！是啊，人們?cè)诎褬淠咀兂勺约旱乃杵窌r(shí)，確實(shí)是讓自己過上富裕的好日子。但如果這種砍伐是無節(jié)制的砍伐那么人類最終會(huì)受到大自然的懲罰，變得一無所有。（課件展示破壞環(huán)境給人類帶來危害的畫面）你還收集到了哪些有關(guān)的資料，講給大家聽聽?？粗⒙犞@些，你除了難過、擔(dān)心，此時(shí)你的心情更多的是什么呢？這時(shí)候你最想對(duì)小山村的人們說的話是？總結(jié)：感謝你們，老師代表這美麗的小山村感謝你們！