1、五年級品德與社會下冊,男生和女生,第一單元 你我同行,兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？,1,2,請你來做主,班級值日工作有: 擦玻璃、擦黑板、掃地、拖地板、搬桌子、拎水桶、擦電風扇 假如你是生活委員，你將怎樣安排工作？為什么？,課前小測,活動一：男生和女生的性格了解,我是女生,我是男生,我有優(yōu)勢,我有優(yōu)勢,男生和女生在同一所學校、同一個班級學習和生活，朝夕相處。那么你們彼此了解嗎？ 說一說你認為男生和女生的興趣愛好，行為舉止，性格特征有什么不同。（說得好的加20分）,但更有趣的是，我們把這就話改成了“男士抽煙，女士靠邊！”,俗話說得好所謂是“女士優(yōu)先，男士靠邊！”,女孩子溫柔、細膩，善于關心他人

2、，樂于奉獻，勤奮刻苦、專心用功、責任心比較強，認真踏實。,女生的優(yōu)勢,開朗、堅強、勇敢、富有責任感，好問好想。在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題。,男生的優(yōu)勢,大家說一說 你欣賞怎樣的男生或女生？ 我欣賞這樣的男生： 我不喜歡這樣的男生： 我欣賞這樣的女生： 我不喜歡這樣的女生：,想一想,現(xiàn)實生活中人們對男孩和女孩在要求或態(tài)度上有什么不同？,1.男生：當我們犯錯時，老師對男生的批評總比對女生的嚴厲一些。 2.女生：我喜歡和男生一起玩，尤其是愛和他們一起踢足球。可爸爸媽媽卻總是說我太沒有女孩樣。 你認為是什么原因造成了上面這種觀象？你對這種現(xiàn)象有什么要說的嗎

3、？（看情況，最高+30分）,活動二 學會交往,男生女生應該怎樣交往,（一）閱讀漫畫 分組討論,1.此幅漫畫描述了怎樣的男女生交往情形？,2.這種方式恰當嗎？為什么？,探究園,1,2,3,4,女生：我最反感男生推推搡搡，撞在我們身上； 男生很討厭，總愛欺負我們女生。,男生：女生太嬌氣了，有時我們只是開個玩笑，她們就哭了，搞得我們很尷尬；女生好厲害，為一點小事就沖我們大喊大叫，還愛到老師那兒告狀。,男女生交往過程中，有許多快樂，也會遇到各種問題，少不了沖突與誤解。,隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)，男女生在生理和心理上的差異越來越明顯。女同學會變得更為敏感，男同學會努力表現(xiàn)出像個男子漢。如果我們不注意對

4、方的感受，就會出現(xiàn)沖突。所以，我們要學會理解和尊重對方。,我們在學校里經(jīng)常會遇到類似的事情，為什么會這樣呢？我們來分析一下。,在男女生交往過程中，有很多事會在同性之間和異性之間產(chǎn)生不同的反映，甚至還會發(fā)生沖突。舉個例子說明一下，想想今后應該怎樣避免類似的沖突？（說得好+30分）,議一議： 怎樣才能做一個讓別人喜歡的好男孩或好女孩？,男生女生正常交往： 1、有利于班集體的團結(jié) 2、有利于少男少女身心健康和發(fā)展。,用自己良好的表現(xiàn)贏得別人的好感自然很好，但過度地追求往往適得其反。 不要為別人一句不經(jīng)意的話背上思想的包袱。 不要輕易地說出讓對方難受的話。,男生和女生,男女同學之間的正常交往，可以增進

5、我們對異性的了解，優(yōu)勢互補，取長補短，完善自己的個性，促進自己個性的充分發(fā)展； 可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力； 可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，培養(yǎng)健康的性心理。,活動三 看看讀讀,異性交往的積極意義,1 異性同學間的交往時學校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。 2 男女同學之間的交往,a可以增進我們對異性的了解,學習對方的長處,完善自己的個性,b促進身心健康發(fā)展;c可以擴大交往的范圍,鍛煉交往能力;d還可學習如何適應社會對不同性別的要求,增進自己的性別意識。 3 但如果處理不當就會 一些情緒、行為方面的困擾，影響學習和身心健康,現(xiàn)象一,班上的男女生

6、喜歡背地里給同學取一些諸如“恐龍”“青蛙”“四眼田雞”“妖怪”之類的外號，平時還常用“那幫男生”、“那幫女生”稱呼對方。,男女生交往應相互尊重,現(xiàn)象二,國慶節(jié)就要到了，為了迎國慶，學校舉行了合唱比賽，每個班級都要參加，A班也不例外。一天，在排練的時候，老師要求同學們都牽起手來看一下隊形效果。很快，男生和男生牽好了，女生和女生牽好了，但在男女生交界的地方，大家都猶豫起來。,適當時候開放自己,現(xiàn)象三,小莉有道物理題怎么也 弄不懂，下課后她便向物理 課代表小軍請教，小軍也十 分熱心地幫助了她。,男女生交往應主動熱情,出謀劃策,李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男子漢的形象，平時害怕與

7、女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕?？吹絼e的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學題時遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學習成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。,李磊在交往中存在什么問題？請你為他出謀劃策,我對李磊的建議,李磊同學的問題,在與異性同學交往中拘謹、害羞、自卑不夠自信,多參加集體活動，鼓起勇氣與異性交往,晚上十一點鐘，小亮打電話叫小潔出去玩。,注意時間,集體春游時，小米和小巍總是悄悄地遠離大家，單獨在一起。,注意場合,小

8、風每節(jié)課后都跑到隔壁班去找小瑩。,注意頻率,小明常常扯小雨的頭發(fā)，捏她的臉。,注意方式,自然大方 不拘謹 保持距離 把握尺度,過分拘謹 過分冷淡 過分隨便 過分親昵 粗暴,自然大方 不拘謹 保持距離 把握尺度,過分拘謹 過分冷淡 過分隨便 過分親昵 粗暴,相處方式,男生女生交往紅綠燈,恰當?shù)姆绞?不恰當?shù)姆绞?小貼士：紅燈停，綠燈行,既要相互尊重，又要自重自愛； 既要開放自己，又要掌握分寸； 既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間、頻率,男女同學之間該如何進行正常、 健康的交往？(P38),9.25：進入中學以來，小紅發(fā)現(xiàn)班上的同學小強不僅學習成績棒，而且性格活潑開朗，很有幽默感。 10

9、.8：不知不覺中，小紅發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意，上課常常走神，有時更想入非非。 10.13：特別是看到他與其他女同學交往，心里有些難受。,出謀劃策,我能幫她嗎？,人物一：小紅的日記,小紅很苦惱，她想自己這是怎么了？你能幫助她嗎？,隨著青春期的到來,我們生理和心理發(fā)生一系列的變化。我們開始關注異性,渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。,出謀劃策,我的建議：學習為重,我來開導,小貼士：要正常交往，學習為重哦！,在異性交往時應注意保持平常心，異性的相互吸引是正常的現(xiàn)象，不要把注意力過份地放在一兩位異性同學身上，要與全體同學自然、順暢、正常的交往，把視

10、線重點放在學業(yè)上。,男女各占半邊天，缺少了誰，都無法畫成一個圓。,測測你的篩選能力，你是一個最棒的同學,1、男女同學之間是可以建立起友誼的。正確進行男女同學之間交往，就應該做到（ ） （1）在異性面前賣弄、擺闊氣，以贏得對方注意。 （2）自然大方，不過分拘謹、冷淡也不過分隨便、親昵。 （3）需要用恰當?shù)姆绞絹肀磉_男女同學之間的真摯友誼。 （4）男女同學之間要真誠相待，平等交往，互相尊重，互相幫助。 A.(2).(3).(4) B.(1).(2).(4) C.(1).(3).(4) D.(1).(2).(3),A,2、初一某班同學在討論男女同學交往的話題時，形成以下幾種觀點，你最不認同或不準確的

11、是（ ） A、男女同學不要交往，以避免早戀 B、男女同學要多交往，以取長補短 C、男女同學要正確交往，互相幫助 D、男女同學自然、大方地交往，建立純潔的友情,A,3、男女同學交往要相互尊重，下列哪些行為是不尊重對方的 表現(xiàn)（ ） （1）尊重對方的人格 （2）尊重對方的意愿 （3）打探別人的隱私 （4）隨意干擾別人的生活和學習 A、(1).(2) B、(3).(4) C、(1).(3) D、(2).(4),B,4、男生女生交往若處理不當（ ） （1） 影響學習進步 （2）關系到個性的全面發(fā)展 （3）不利于班集體的和諧穩(wěn)定 （4）對中學生的生活和學習沒有大的影響 A、(1).(2).(4) B、(

12、1).(2).(3) C、(1).(3).(4) D、(2).(3).(4) 5、對中學生來說，男女同學交往的恰當方式是（ ） A、只與一名異性同學交往 B、謹慎小心 C、言語得體，距離適度 D、親密無間,B,C,6、男女同學之間的友誼適宜（ ） A、個別同學之間發(fā)展 B、與高年級之間發(fā)展 C、集體活動之中發(fā)展 D、成績優(yōu)異的同學之間 7、男女同學交往要相互尊重，下列哪些行為是不尊重對方的 表現(xiàn)（ ） （1）尊重對方的人格 （2）尊重對方的意愿 （3）打探別人的隱私 （4）隨意干擾別人的生活和學習 A、(1).(2) B、(3).(4) C、(1).(3) D、(2).(4),C,B,閱讀與感

13、悟 進入初中，在我們身體悄悄變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”上，男女同學不能對話，不能探討，誰要越過“三八線”就會受到嘲諷評擊。 對此問題，有以下三種觀點： 觀點一：有人說好，認為男女生要有界限。 觀點二：有人說不好，認為男女生都是同學，沒有區(qū)別。 觀點三：有人說要具體分析，既要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。 請問：（1）你贊成哪種觀點？ （2）如果讓你參加討論，你的觀點是什么？并說明理由。,贊成第三種觀點。,一、男女同學之間既要有一定的界限，又要互相幫助，團結(jié)友愛，共同進步。 二、

14、男女同學之間在一些方面是有區(qū)別的，如果無界限，有可能性會出現(xiàn)一些誤會，會影響身心健康，影響學習。而男女同學之間的正常交往有益于我們的身心健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作的環(huán)境。,同學們： 在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關懷讓我們心存感激， 如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。,我給大家的祝福,男孩女孩 男孩是土地，堅定中充滿銳利女孩是春雨，善感而美麗男孩愛在綠茵場上馳騁女孩喜在陽光下嬉戲男孩會自我鼓勵說：我要堅強，我要執(zhí)著女孩常對潮流講：我會欣賞，我能把握男孩的目光在網(wǎng)絡中穿梭女孩的