1、實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)體系匯編 實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)體系匯編 為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作，提升學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)我校的教學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)，為提高學(xué)生的專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，提高實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的質(zhì)量，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技術(shù)，培養(yǎng)能力。保證教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，突出專業(yè)課內(nèi)容的應(yīng)用性，注意培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力，特制定本標(biāo)準(zhǔn)： 學(xué)前教育系 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)規(guī)范及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中占有重要的地位，直接關(guān)系到課程教學(xué)及人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到高職高專教育應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)的水平。為了更好規(guī)范我校各類實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)管理，健全質(zhì)量監(jiān)控體系，保證實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量，特制訂本標(biāo)準(zhǔn)。

2、 第一章 總 則 第一條 本規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)格依照XXX學(xué)校學(xué)前教育系專業(yè)人才培養(yǎng)方案的總體要求，在立足我校辦學(xué)特點(diǎn)和總結(jié)實(shí)踐教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定的，是對(duì)我系學(xué)前教育特色專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的具體實(shí)施性文件。 第二條 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，指各專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）中設(shè)定的所有實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。 第三條 本規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的體例按實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)大類編排，由教學(xué)規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法三部分組成。 第二章 專業(yè)（課程）實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn) 主要指安排在課程教學(xué)中的校外（內(nèi)）短期見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)與考察活動(dòng)，分為保育見(jiàn)習(xí)和教育見(jiàn)習(xí)兩種形式。 一、嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的規(guī)定，在既定的時(shí)間和

3、時(shí)段如期進(jìn)行。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容明確，時(shí)間與理論教學(xué)同步；基地（企事業(yè)單位或特定地域）的選擇相對(duì)穩(wěn)定，符合專業(yè)（課程）教學(xué)要求。 二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作 （一）按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的要求，自編或選用適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材，編寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)課教案和講義。 （二）提前將實(shí)習(xí)（訓(xùn)）指導(dǎo)書(shū)發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)；舉行一次實(shí)習(xí)（訓(xùn)）講座，要求學(xué)生全面了解實(shí)習(xí)（訓(xùn)）目的、內(nèi)容、要求及安全事項(xiàng)。 （三）擬訂學(xué)生分組 _。準(zhǔn)備實(shí)習(xí)（訓(xùn)）中所必需教學(xué)用品。 （四）須以書(shū)面報(bào)告形式，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前嚴(yán)格履行審批備案程序。時(shí)間為1天，當(dāng)天返校的由教學(xué)系審批；時(shí)間為2-3天需在外

4、食宿，需要學(xué)校提供車輛或費(fèi)補(bǔ)助的，報(bào)請(qǐng)教務(wù)處長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)逐級(jí)審批；時(shí)間為3天以上的由校長(zhǎng)終審，并簽訂相關(guān)協(xié)議和安全責(zé)任書(shū)。 三、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的施行 （一）保育見(jiàn)實(shí)習(xí) 幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教育的社會(huì)機(jī)構(gòu)，保教并重是幼兒園教育工作的一大特點(diǎn)。為了幫助學(xué)生了解和掌握幼兒園的保育工作的意義和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行保育工作的實(shí)踐能力，學(xué)校在安排為期一個(gè)學(xué)期的幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習(xí)。 1見(jiàn)實(shí)習(xí)目的 （1）初步了解幼兒園教養(yǎng)工作的內(nèi)容、形式、方法。加強(qiáng)對(duì)幼兒教育工作意義的認(rèn)識(shí)，接觸幼兒，了解幼兒，培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼兒教育工作的感情。 （2）明確保育員工作的意義、內(nèi)容和職責(zé)。了解幼兒教師(或保育員)在對(duì)幼兒進(jìn)行保育的

5、過(guò)程中的重要作用。學(xué)習(xí)護(hù)理和組織幼兒日常生活的技能，增強(qiáng)保育的意識(shí)。 （3）結(jié)合幼兒學(xué)的教學(xué)，了解幼兒的生理特點(diǎn)，了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中的衛(wèi)生要求和各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容和實(shí)施情況。 （4）聽(tīng)幼兒園優(yōu)秀教師、保育員的工作經(jīng)驗(yàn)介紹。 2見(jiàn)實(shí)習(xí)任務(wù)與要求 利用一切機(jī)會(huì)參與保育的實(shí)踐工作，鍛煉和提高自己從事保育工作的實(shí)際能力。同學(xué)們?cè)诒Ｓ龑?shí)習(xí)時(shí)應(yīng)做好下列工作： （1）來(lái)園 按幼兒園的要求，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。指導(dǎo)中、大班、學(xué)前班的幼兒輪流當(dāng)好值日生，學(xué)會(huì)分發(fā)、擺放和收拾餐具、掃地和發(fā)放玩具等力所能及的工作。 熱情接待幼兒家長(zhǎng)，對(duì)幼兒的皮膚、五官、

6、精神狀態(tài)等方面逐一觀察和詢問(wèn)。特別是對(duì)有病的幼兒要與家長(zhǎng)做好交接工作，對(duì)病情要有所了解，并記錄吃藥、病癥、病因等情況。如發(fā)現(xiàn)有異常情況的幼兒，要及時(shí)交保健醫(yī)生處理。 主動(dòng)與幼兒及其家長(zhǎng)問(wèn)好，使幼兒能愉快地來(lái)園，學(xué)會(huì)用禮貌語(yǔ)言打招呼，觀察幼兒的精神面貌，做好個(gè)別幼兒的工作。 指導(dǎo)并幫助幼兒穿脫衣服、鞋帽，做好幼兒衣服、鞋帽等的放置工作。 （2）離園 指導(dǎo)和幫助幼兒好個(gè)人的服飾，提醒幼兒帶好回家的用品（如衣服、文具等）。 離園前通過(guò)與幼兒談話，了解幼兒一日活動(dòng)的情況，并布置和提醒幼兒回家后的活動(dòng)和要做的事情。 熱情接待好每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)地、有目的地與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談。介紹幼兒在園的表現(xiàn)和健康情況

7、，回答家長(zhǎng)的詢問(wèn)，特別是對(duì)在飲食、健康上有異常情況的幼兒要及時(shí)、詳細(xì)地向家長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)的情況。 在離園這一環(huán)節(jié)上的首要問(wèn)題是：要親手把幼兒交給家長(zhǎng)，不得將幼兒交給不相識(shí)的人。 主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼，提醒幼兒向家長(zhǎng)問(wèn)好，向老師、阿姨問(wèn)好和向其他小朋友說(shuō)聲再見(jiàn)。 有組織地對(duì)暫時(shí)沒(méi)有接走的幼兒開(kāi)展活動(dòng)（如：自選玩具、圖書(shū)和做安靜游戲等）。對(duì)過(guò)點(diǎn)沒(méi)有接走的幼兒要做好思想工作，自己要離開(kāi)時(shí)一定要親手把幼兒交給值班的老師。 幼兒全部離園后，要認(rèn)真檢查本班的門(mén)、窗、水、電是否關(guān)閉好。對(duì)今天的工作在頭腦中做一次簡(jiǎn)單的小結(jié)，方可離園。 （3）盥洗 幼兒的盥洗活動(dòng)包括大小便、洗手、洗臉等等。通過(guò)盥洗活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒掌握正

8、確的洗手、臉的方法，養(yǎng)成早晨和午睡起床后及晚睡前，以及便后、吃飯前后、手臉臟后，主動(dòng)清洗的習(xí)慣。 做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，放好肥皂、消毒毛巾和衛(wèi)生紙等。 同幼兒一起進(jìn)盥洗室，給予幼兒以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，教育幼兒按順序、正確地洗手、洗臉、漱口，盥洗后用自己的毛巾。對(duì)個(gè)別幼兒要手把手地教。 提醒幼兒不要玩水和打鬧，保持室內(nèi)地面的清潔；注意安全，防止幼兒滑倒。 逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立盥洗的能力。對(duì)能力較弱和便臟衣褲的幼兒應(yīng)給予熱心的關(guān)懷和幫助，不得惡語(yǔ)傷人，加重幼兒的生理和心理負(fù)擔(dān)。 對(duì)低齡幼兒要注意培養(yǎng)他們的大小便習(xí)慣，隨時(shí)觀察他們是否要大小便，提醒他們不要弄臟褲子，不得限制幼兒入廁。 （4）飲食 用餐前

9、要穩(wěn)定幼兒的情緒，防止幼兒因過(guò)度興奮而影響食欲，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于安靜地等待進(jìn)餐。 餐前用消毒水擦干桌子，準(zhǔn)備餐具和漱口水。 根據(jù)幼兒的飯量隨時(shí)為幼兒添加飯菜，不許催促幼兒多吃、快吃。 吃飯前后不要批評(píng)幼兒，以免影響幼兒進(jìn)餐前后的情緒，進(jìn)而影響幼兒的食欲或消化。 指導(dǎo)幼兒正確地使用餐具，大班或?qū)W前班應(yīng)學(xué)會(huì)使用筷子。 逐步培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食，基本保持桌面、地面和衣服的清潔，不剩飯菜。 為幼兒提供隨時(shí)飲水的條件，提醒幼兒餐后要擦嘴，用溫水漱口。 （5）睡眠 入寢前，拉上窗簾，適當(dāng)開(kāi)窗，保持室內(nèi)空氣流通，為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。 指導(dǎo)幼兒正確地穿脫衣服，并且在脫衣服時(shí)將其擺

10、放在固定的地方。 幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡眠姿勢(shì)和不良的習(xí)慣，要求幼兒安靜就寢。 隨時(shí)巡察幼兒睡眠，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理并做好記錄。 注意提醒個(gè)別幼兒大小便。對(duì)尿床的幼兒要耐心、安慰，不要諷刺、挖苦，防止幼兒身心受到傷害。 指導(dǎo)或幫助幼兒床鋪、儀表，注意對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。 對(duì)睡眠時(shí)有錯(cuò)誤的幼兒要耐心說(shuō)服教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。 （6）戶外活動(dòng) 活動(dòng)前，檢查場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械，檢查幼兒的服裝、鞋子，保證幼兒活動(dòng)的安全。 根據(jù)氣候條件和幼兒的體質(zhì)狀況，提醒和幫助幼兒增減衣服。 體育活動(dòng)時(shí)，要備好干毛巾，供幼兒擦汗，對(duì)體弱的幼兒要進(jìn)行個(gè)別照顧。 活動(dòng)時(shí)要注意觀察幼兒身體情況，遇到

11、有身體不適的幼兒時(shí)，要及時(shí)處理。 要經(jīng)常向幼兒進(jìn)行安全教育工作，使幼兒逐步懂得自我保護(hù)。 如發(fā)生意外事故，要及時(shí)找有關(guān)人員處理，不要隱瞞和拖延。 （7）教學(xué)活動(dòng) 適當(dāng)協(xié)助教師做好教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。 教學(xué)中要注意培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)姿態(tài)。 教學(xué)中要提醒并指導(dǎo)幼兒正確地使用教具、學(xué)具、玩具，注意安全。 教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，要迅速收拾好教具、學(xué)具、玩具等物品。 （二）教育實(shí)習(xí) 1實(shí)習(xí)目的 （1）全面實(shí)習(xí)幼兒園教師的保教工作，逐步獲得組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作奠定良好的基礎(chǔ)。 （2）進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園保教任務(wù)的理解。 （3）培養(yǎng)熱愛(ài)幼

12、教工作，熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。 （4）將所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用到幼兒園的保教實(shí)際工作中。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，初步樹(shù)立正確的幼兒教育觀。 2實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求 （1）要求全方位地實(shí)習(xí)幼兒園的保教活動(dòng)，包括：入園晨檢、早操、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、游戲、進(jìn)餐、睡眠、散步、勞動(dòng)、個(gè)別教育、離園、家訪等。具體要求為： a、每個(gè)實(shí)習(xí)生獨(dú)立承擔(dān)兩天以上的保育工作。 b、每個(gè)實(shí)習(xí)生獨(dú)立帶班三天以上。 c、每個(gè)實(shí)習(xí)生組織集體教學(xué)（或集體游戲）活動(dòng)6次以上。 （2）第六學(xué)期為游戲活動(dòng)實(shí)習(xí)，見(jiàn)習(xí)一周，實(shí)習(xí)兩周。要求了解幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)情況，學(xué)

13、習(xí)創(chuàng)設(shè)幼兒游戲環(huán)境及自制游戲玩具。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行創(chuàng)造性游戲（包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）和教學(xué)游戲（包括智力游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲）的設(shè)計(jì)和組織。要求角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲盡可能各組織一次。 （3）要求學(xué)生以一個(gè)準(zhǔn)教師的身份全面獨(dú)立承擔(dān)幼兒園教師的工作，履行幼兒園教師工作職責(zé)，為畢業(yè)后盡快地適應(yīng)和勝任幼兒園教師工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （6）實(shí)習(xí)完畢，要寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)一份交到處，然后連同實(shí)習(xí)成績(jī)表集中交到教學(xué)科研處。 （7）實(shí)習(xí)完畢后第一周以班為單位開(kāi)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，相互交流實(shí)習(xí)的收獲。 （6）要求學(xué)生做好規(guī)范、完整的實(shí)習(xí)（訓(xùn)）記錄，寫(xiě)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

14、。實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成一份質(zhì)量較好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 （7）實(shí)習(xí)（訓(xùn)）結(jié)束后，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告要全批全改，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和紀(jì)律表現(xiàn)，按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等次，綜合評(píng)定實(shí)習(xí)（訓(xùn)）成績(jī)。有下列情況者，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)做另行規(guī)定：學(xué)生發(fā)生 _或重大安全問(wèn)題，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）成績(jī)以零分記；學(xué)生實(shí)習(xí)（訓(xùn)）時(shí)間不足應(yīng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間2/3的，實(shí)習(xí)（訓(xùn)）成績(jī)?yōu)椴患案瘛?（8）由實(shí)習(xí)（訓(xùn)）指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)，收集實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的文檔材料，組織召開(kāi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)會(huì)議。 （9）學(xué)生因特殊原因確實(shí)不能參加實(shí)習(xí)（訓(xùn)）的，應(yīng)提出免修申請(qǐng)，由主管教學(xué)校長(zhǎng)審批后，可免于實(shí)習(xí)（訓(xùn)），另行安排學(xué)習(xí)任務(wù)。 一、實(shí)習(xí)目的要

15、明確，態(tài)度要端正。在實(shí)習(xí)期間，必須自始至終保持充沛精力，專心致志地完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)具體任務(wù)，服從學(xué)校指導(dǎo)老師、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)。 二、嚴(yán)格保證實(shí)習(xí)時(shí)間。實(shí)習(xí)生請(qǐng)假必須經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、原任老師或園長(zhǎng)的批準(zhǔn)。不經(jīng)同意不能離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位。因急病、急事不能親自請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)人轉(zhuǎn)告帶隊(duì)教師和幼兒園原任老師。請(qǐng)假一天或一天以上需經(jīng)過(guò)學(xué)校教科處批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)假超過(guò)總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3者，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。 三、尊重雙方指導(dǎo)教師和幼兒園其他工作人員，虛心接受他們的指導(dǎo)，對(duì)實(shí)習(xí)幼兒園工作 _和建議，必須通過(guò)帶隊(duì)教師反映，不得隨便議論。 四、嚴(yán)格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不曠工，按時(shí)上、下班。上班時(shí)間不

16、做私事，不因私事打電話，不會(huì)客，不隨便離園，也不得將其他人員帶入幼兒園。晚上未經(jīng)批準(zhǔn)，不得外宿和超時(shí)回園或回校。 五、服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為幼兒園做好事。 六、注意精神文明。嚴(yán)格遵守師范生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著整潔、樸素。不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋、硬底鞋。言談舉止要為人師表，做幼兒的表率，不做有損師范生形象的行為，不拿幼兒園財(cái)物，未經(jīng)幼兒園同意不吃幼兒園食物。 七、發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)和集體主義精神。實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相支持，相互配合，齊心全力，爭(zhēng)取圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。 八、實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生要做好設(shè)計(jì)和組織各種教學(xué)活動(dòng)的一切準(zhǔn)備

17、工作。每組織一個(gè)集體教學(xué)或游戲活動(dòng)前，都要先把活動(dòng)方案交帶隊(duì)教師檢查簽字，再交幼兒園指導(dǎo)教師審批簽字，經(jīng)反復(fù)多次的試教后，方能正式組織開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，并及時(shí)請(qǐng)聽(tīng)課的教師及同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 九、實(shí)習(xí)當(dāng)班期間，不能離開(kāi)幼兒活動(dòng)場(chǎng)所，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)幼兒，確保幼兒安全。 十、除在實(shí)習(xí)幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)工作外，其余時(shí)間應(yīng)回校自修；及時(shí)觀察記錄，按時(shí)完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)作業(yè)。 十一、愛(ài)護(hù)幼兒園公物，各種物品用后放回原處，保持幼兒園環(huán)境的整潔。凡借幼兒園或?qū)W校的用具、資料、材料等，應(yīng)如期歸還，如有損壞或遺失應(yīng)按有關(guān)規(guī)定賠償。 一、教育見(jiàn)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn) 教育見(jiàn)習(xí)成績(jī)定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、

18、不及格五個(gè)等級(jí)。評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)如下： （一）優(yōu)秀 1嚴(yán)格遵守見(jiàn)習(xí)生守則及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，各方面表現(xiàn)出色。 2積極主動(dòng)地協(xié)助當(dāng)班教師的工作，熱愛(ài)幼兒，和幼兒關(guān)系好。 3積極主動(dòng)地為幼兒園做力所能及的事。 4按時(shí)完成、上交各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)作業(yè)，作業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。 5見(jiàn)習(xí)期間出滿勤，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象，沒(méi)有任何違紀(jì)現(xiàn)象。 （二）優(yōu)良 1嚴(yán)格遵守見(jiàn)習(xí)生守則及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。 2積極主動(dòng)地協(xié)助當(dāng)班教師的工作，熱愛(ài)幼兒，和幼兒關(guān)系好。 3積極主動(dòng)地為幼兒園做力所能及的事。 4按時(shí)完成、上交各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)作業(yè)，作業(yè)成績(jī)優(yōu)良。 5見(jiàn)習(xí)期間出滿勤，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象，沒(méi)有任何違紀(jì)現(xiàn)象。 （三）良好 1嚴(yán)格遵守見(jiàn)習(xí)生守則

19、及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。 2較為積極主動(dòng)地協(xié)助當(dāng)班教師的工作，熱愛(ài)幼兒，和幼兒關(guān)系好。 3較為積極主動(dòng)地為幼兒園做力所能及的事。 4按時(shí)完成、上交各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)作業(yè)，作業(yè)成績(jī)良好。 5見(jiàn)習(xí)期間請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)總見(jiàn)習(xí)天數(shù)的1/3，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象，沒(méi)有任何違紀(jì)現(xiàn)象。 （四）及格 1能遵守見(jiàn)習(xí)生守則及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。 2能協(xié)助當(dāng)班教師的工作。 3能完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)。 4完成、上交各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)作業(yè)，作業(yè)成績(jī)及格。 5見(jiàn)習(xí)期間請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)總見(jiàn)習(xí)天數(shù)的1/3，偶有遲到、早退現(xiàn)象，沒(méi)有重大違紀(jì)現(xiàn)象。 （五）不及格 有下列表現(xiàn)之一者，教育見(jiàn)習(xí)成績(jī)不及格： 1曠工半天及半天以上。 2請(qǐng)事假或病假達(dá)到或超過(guò)總見(jiàn)習(xí)天數(shù)

20、的1/3。 3經(jīng)常遲到、早退。 4不完成見(jiàn)習(xí)作業(yè)。 5嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)生守則或幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。 二、實(shí)習(xí)生保育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn) 保育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)如下： （一）優(yōu)秀 1.實(shí)習(xí)認(rèn)真，觀察細(xì)致；能較快地了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)，了解保育員工作的內(nèi)容、程序和要求，對(duì)個(gè)別幼兒的護(hù)理做到心中有數(shù)。 2.能按要求保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)保育工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒。 3.認(rèn)真按時(shí)制定保育工作計(jì)劃，條理清楚，主動(dòng)交給原任指導(dǎo)老師審閱。在原任老師的指導(dǎo)下，保育工作做得好。 4.嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章

21、制度，能自覺(jué)全面地遵守實(shí)習(xí)生守則，各方面表現(xiàn)出色。 5.按時(shí)完成、上交各項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。 6.實(shí)習(xí)期間出滿勤，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象。沒(méi)有任何違紀(jì)現(xiàn)象，沒(méi)有造成任何工作事故。 （二）優(yōu)良 1.實(shí)習(xí)認(rèn)真，觀察細(xì)致；能較快地了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)，了解保育員工作的內(nèi)容、程序和要求，對(duì)個(gè)別幼兒的護(hù)理做到心中有數(shù)。 2.能按要求保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)保育工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒。 3.認(rèn)真按時(shí)制定保育工作計(jì)劃，條理清楚，主動(dòng)交給原任指導(dǎo)老師審閱。在原任老師的指導(dǎo)下，保育工作做得好。 4.嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，能自覺(jué)全面地遵守實(shí)習(xí)生守則。

22、 5.按時(shí)完成、上交各項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)成績(jī)優(yōu)良。 6.實(shí)習(xí)期間出滿勤，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象。沒(méi)有任何違紀(jì)現(xiàn)象，沒(méi)有造成任何工作事故。 （三）良好 1.實(shí)習(xí)認(rèn)真，觀察細(xì)致；能了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)，了解保育員工作的內(nèi)容、程序和要求。 2.能按要求保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)保育工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒。 3.認(rèn)真按時(shí)制定保育工作計(jì)劃，條理清楚，主動(dòng)交給原任指導(dǎo)老師審閱。在原任老師的指導(dǎo)下，保育工作做得較好。 4.嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，能自覺(jué)全面地遵守實(shí)習(xí)生守則。 5.按時(shí)完成、上交各項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)成績(jī)良好。 6.實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)總實(shí)習(xí)天數(shù)的

23、1/3，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象。沒(méi)有任何違紀(jì)現(xiàn)象，沒(méi)有造成任何工作事故。 （四）及格 1.見(jiàn)習(xí)較認(rèn)真，比較明確幼兒園的作息制度、幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)、保育員工作的內(nèi)容、程序和要求。 2.能完成保育員工作，質(zhì)量一般，主動(dòng)性不夠。 3.能較認(rèn)真地制定保育工作計(jì)劃，交給原任指導(dǎo)老師審閱。在原任老師的指導(dǎo)、幫助下，基本上能按質(zhì)完成保育員的工作，工作效果一般。 4.能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，能基本遵守實(shí)習(xí)生守則。 5.能完成和上交各項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)成績(jī)一般。 6.實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3，偶有遲到、早退現(xiàn)象。沒(méi)有發(fā)生 _現(xiàn)象，沒(méi)有造成嚴(yán)重工作事故。 （五）不及格 有下列表現(xiàn)之一者，保育實(shí)習(xí)成績(jī)不

24、及格： 1.曠工半天及半天以上。 2.請(qǐng)事假或病假達(dá)到或超過(guò)總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3。 3.經(jīng)常遲到、早退。 4.不完成實(shí)習(xí)作業(yè)。 5.工作不負(fù)責(zé)任，造成嚴(yán)重事故。 6.嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)生守則。 三、游戲?qū)嵙?xí)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn) 游戲?qū)嵙?xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)如下： 1優(yōu)秀 （1）出色完成游戲?qū)嵙?xí)的各項(xiàng)工作任務(wù)，服從帶隊(duì)教師和幼兒園園長(zhǎng)、教師的工作安排，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，獨(dú)立組織幼兒園游戲活動(dòng)能力很強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果顯著，得到幼兒園園長(zhǎng)及指導(dǎo)教師的好評(píng)，受到幼兒及家長(zhǎng)的普遍喜愛(ài)，游戲?qū)嵙?xí)作業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。 （2）能嚴(yán)格遵守“實(shí)習(xí)生守則”的各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)任何

25、違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)出色。 （3）實(shí)習(xí)期間出滿勤，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象。 2優(yōu)良 （1）主動(dòng)、積極承擔(dān)游戲?qū)嵙?xí)的各項(xiàng)工作任務(wù)，服從帶隊(duì)教師和幼兒園園長(zhǎng)、教師的工作安排，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，獨(dú)立組織幼兒園游戲活動(dòng)能力強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果顯著，實(shí)習(xí)作業(yè)成績(jī)優(yōu)良。 （2）能嚴(yán)格遵守“實(shí)習(xí)生守則”的各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)任何違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)好。 （3）實(shí)習(xí)期間出滿勤，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象。 3良好 （1）游戲?qū)嵙?xí)工作較為積極、主動(dòng)，能服從帶隊(duì)教師和幼兒園園長(zhǎng)、教師的工作安排，實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備較為充分，組織幼兒園游戲活動(dòng)能力較強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果較好，實(shí)習(xí)作業(yè)成績(jī)良好以上。 （2）基本能遵守“實(shí)習(xí)生守則”的

26、各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)重大違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)較好。 （3）實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象 4及格 （1）基本能遵守“實(shí)習(xí)生守則”的各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)重大違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)較好。 （2）在指導(dǎo)教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項(xiàng)教育活動(dòng)，實(shí)習(xí)效果一般，實(shí)習(xí)作業(yè)成績(jī)及格以上。 （3）實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3，偶有遲到、早退現(xiàn)象。 5不及格 不能嚴(yán)格遵守“實(shí)習(xí)生守則”的各項(xiàng)規(guī)定，有重大違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)較差，或難以組織幼兒園游戲活動(dòng)，實(shí)習(xí)效果差。 有下列表現(xiàn)之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)也應(yīng)打不及格： （1）曠工半天及半天以上。 （2）請(qǐng)事假或病假達(dá)到或超過(guò)總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3。 （3）

27、經(jīng)常遲到、早退。 （4）不完成實(shí)習(xí)作業(yè)。 （5）工作不負(fù)責(zé)任，造成嚴(yán)重事故。 （6）嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)生守則。 四、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的參考標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)如下： 1優(yōu)秀 （1）主動(dòng)、積極承擔(dān)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作，服從帶隊(duì)教師和幼兒園園長(zhǎng)、教師的工作安排，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，獨(dú)立組織幼兒園各項(xiàng)教育活動(dòng)能力很強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果顯著，得到幼兒園園長(zhǎng)及指導(dǎo)教師的好評(píng)，受到幼兒及家長(zhǎng)的普遍喜愛(ài)，實(shí)習(xí)作業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。 （2）能嚴(yán)格遵守“實(shí)習(xí)生守則”的各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)任何違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)出色。 （3）實(shí)習(xí)期間出滿勤，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象。 2優(yōu)良 （

28、1）主動(dòng)、積極承擔(dān)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作，服從帶隊(duì)教師和幼兒園園長(zhǎng)、教師的工作安排，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，獨(dú)立組織幼兒園各項(xiàng)教育活動(dòng)能力強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果顯著，實(shí)習(xí)作業(yè)成績(jī)優(yōu)良。 （2）能嚴(yán)格遵守“實(shí)習(xí)生守則”的各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)任何違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)好。 （3）實(shí)習(xí)期間出滿勤，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象。 3良好 （1）實(shí)習(xí)工作較為積極、主動(dòng)，能服從帶隊(duì)教師和幼兒園園長(zhǎng)、教師的工作安排，實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備較為充分，組織幼兒園各項(xiàng)教育活動(dòng)能力較強(qiáng)，實(shí)習(xí)效果較好，實(shí)習(xí)作業(yè)成績(jī)良好以上。 （2）基本能遵守“實(shí)習(xí)生守則”的各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)重大違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)較好。 （3）實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)總實(shí)習(xí)天數(shù)的1/3，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象 4及格 （1）基本能遵守“實(shí)習(xí)生守則”的各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)重大違紀(jì)行為，各方面表現(xiàn)較好。 （2）在指導(dǎo)教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項(xiàng)教育活動(dòng)，實(shí)習(xí)效果一般，實(shí)習(xí)作業(yè)成績(jī)及格以上。 （3）實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)總實(shí)習(xí)天數(shù)