下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)2016 年度工作總結(jié)2016 年度建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)在教務(wù)處與學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力,嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,在人員少、教學(xué)工作量多且繁雜的情況下, 順利完成了本年度的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù), 并在教學(xué)改革、 教研室隊(duì)伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實(shí)踐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:一、政治思想方面全體教師這一年中都能認(rèn)真、 按時(shí)參加學(xué)院的各種政治學(xué)習(xí), 基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃,通過(guò)集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí), 努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,全體堅(jiān)持解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神, 從而在一定程度上提高了
2、思想上的堅(jiān)定性、 行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性。二、教學(xué)建設(shè)與改革方面為了更好的完成教學(xué)工作,我們做了以下幾個(gè)方面的工作:1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù),尤為注重實(shí)踐環(huán)節(jié)。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求, 認(rèn)真細(xì)致做好本專(zhuān)業(yè)所承擔(dān)課程的教學(xué)計(jì)劃, 落實(shí)完成相關(guān)教學(xué)任務(wù), 從授課內(nèi)容到授課過(guò)程、 實(shí)訓(xùn)作業(yè)及批閱修正各環(huán)節(jié)進(jìn)行討論。對(duì)于課時(shí)彈性較大、 但對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié), 專(zhuān)業(yè)傾注了更多的心血,以便保質(zhì)保量完成。2、教學(xué)過(guò)程加強(qiáng)監(jiān)督管理,保證教學(xué)質(zhì)量。2016 年度,組織建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè) 2016 級(jí)全體師生學(xué)習(xí)交流,各位教師都提出了寶貴的建議, 學(xué)生也從中受益匪淺。 同時(shí)本專(zhuān)業(yè)各位教師相互
3、聽(tīng)課, 基本每位老師在本年度中都至少有 6 次聽(tīng)課,在聽(tīng)課過(guò)程中, 教師們基本都能遵循教學(xué)體系,運(yùn)用適當(dāng)教學(xué)方法,并盡量教學(xué)手段多樣化,吸引學(xué)生注意力。3、本年度建設(shè)工程管理教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作, 基本年課時(shí)都在 500 學(xué)時(shí)以上,在教學(xué)與工作中, 全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定, 認(rèn)真研究教材,仔細(xì)備課,充分做好課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)上課,從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力,注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,教學(xué)效果良好。課后認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)登記成績(jī),加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。4、切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),積極進(jìn)行教改研究。每次開(kāi)學(xué)初期教都要按照教務(wù)處和學(xué)院要求,制訂了本專(zhuān)業(yè)學(xué)期工作和教研活動(dòng)計(jì)劃,并能正常開(kāi)展教研
4、活動(dòng), 基本能保證每學(xué)期至少 5 次教研活動(dòng)。 教研活動(dòng)的內(nèi)容主要涉及: 學(xué)院和教務(wù)處文件學(xué)習(xí)、 專(zhuān)業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)以及授課計(jì)劃的討論、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)教改討論等內(nèi)容。通過(guò)教研室.老師的相互交流和討論,教學(xué)水平得到很大的提高。5、認(rèn)真研習(xí)建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,努力體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色和時(shí)代氣息。多次召開(kāi)教研室活動(dòng)專(zhuān)題討論會(huì), 分析以往教學(xué)計(jì)劃, 討論在執(zhí)行中出現(xiàn)的問(wèn)題,并準(zhǔn)備在現(xiàn)行課程計(jì)劃中予以及時(shí)調(diào)整。 同時(shí),根據(jù)建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),適時(shí)的用最新的內(nèi)容替代陳舊的課堂授課內(nèi)容。三、師資隊(duì)伍建設(shè)方面。在師資隊(duì)伍建設(shè)上,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng),提高教師隊(duì)伍水平,堅(jiān)持“高質(zhì)量、
5、高層次、高水平”的培養(yǎng)原則,使教師的業(yè)務(wù)能力、 教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平、基本技能、應(yīng)用技能、綜合技能達(dá)到較高水平。2016 年度,建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)結(jié)合教師結(jié)構(gòu)偏年青的特點(diǎn),加強(qiáng)青年教師的備課態(tài)度,提高教學(xué)藝術(shù),改進(jìn)教學(xué)方法,認(rèn)真把好教學(xué)關(guān),鼓勵(lì)教師更新知識(shí),并通過(guò)老教師“傳、幫、帶”的形式,提高年輕教師業(yè)務(wù)能力。四、日常教學(xué)管理方面1、加強(qiáng)教師到課的檢查,及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。2、采取聽(tīng)課等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。3、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績(jī)登錄等工作。4、配合學(xué)院教材科做好每學(xué)期的教材征訂工作。5、在本年度 6 月份布置實(shí)施 14 級(jí)建設(shè)工程管理學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)的方案設(shè)計(jì)、指導(dǎo)教師的安排等工作。6、本年度 6 月份以前配合學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組圓滿(mǎn)完成了 13 級(jí)建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)工作,就業(yè)率達(dá) 98%。7、組織學(xué)生參加高職測(cè)量比賽,讓學(xué)生鍛煉了自己的能力8、由譚主任培訓(xùn)學(xué)生參加全國(guó)高等院校BIM大賽并獲一等獎(jiǎng)9、組織 15 級(jí)學(xué)生進(jìn)行施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)盡管建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)在本年度做
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年分享與成長(zhǎng)我的職務(wù)述職
- 2026年施工安全與質(zhì)量控制的成功案例
- 2025年美術(shù)專(zhuān)業(yè)化筆試及答案
- 2025年潮南區(qū)教師招聘筆試真題及答案
- 2025年棗莊礦務(wù)局醫(yī)院筆試題及答案
- 2025年事業(yè)單位交通委考試題及答案
- 2025年岱山人事考試及答案
- 2025年溫江人事考試及答案
- 2026年房地產(chǎn)市場(chǎng)的信任構(gòu)建與維護(hù)策略
- 2026年河北水利發(fā)展集團(tuán)有限公司公開(kāi)招聘工作人員1名筆試備考試題及答案解析
- 新版高中物理必做實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浖捌鞑?(電子版)
- 心理與教育測(cè)量課件
- 化工企業(yè)工藝報(bào)警培訓(xùn)課件
- ABAQUS在隧道及地下工程中的應(yīng)用
- 【郎朗:千里之行我的故事】-朗朗千里之行在線(xiàn)閱讀
- 相似件管理規(guī)定
- 長(zhǎng)沙市財(cái)政評(píng)審中心 2023年第一期材料價(jià)格手冊(cè)簽章版
- 病原生物與免疫學(xué)試題(含答案)
- 尼帕病毒專(zhuān)題知識(shí)宣講
- 現(xiàn)代企業(yè)管理制度
- GB/T 24312-2022水泥刨花板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論