八年級生物上冊第三單元第二章第1節(jié)《根的生長》名師精編教案1(新版)冀教版_第1頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦第一節(jié)根的生長【教學目標】知識目標：1. 區(qū)分根尖的四部分結(jié)構(gòu) , 舉例說明各部分的作用；2. 分析根主要靠哪部分生長。能力目標：嘗試探究根的生長方向.情感目標：1. 形成結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點；2. 體驗科學探究成功的樂趣?！窘虒W重點 】根尖的結(jié)構(gòu)及各部分的作用?！窘虒W難點 】探究根生長的方向?！窘虒W過程】主要內(nèi)容教師活動課前材料發(fā)布教師組織學生進行材料的發(fā)布；花卉的幼苗剛栽下時只有很少的根， 但一年后，“倒盆”時發(fā)現(xiàn)，在花盆的中下部土壤中布滿了密密麻麻的根。這些跟是靠哪部分生長的 ?為什么生長的這樣快呢?這些問題你是否思考過?教師拿出準備好的大豆幼苗 , 分發(fā)給學生。 學生們分

2、組進行觀察 , 通過使用放大學生活動學生經(jīng)過測量后，與上節(jié)課繪制的該幼苗圖作比較，著重比較幼苗的根部，使學生直觀的認識根的生長，伸長主要是靠哪個部位。鏡 , 對根的外形和透明程度1名校名 推薦會有更好的認識 , 并結(jié)合教師的掛圖和教材中的彩圖認各小組總結(jié)出實驗結(jié)果。識根尖的四部分。認識根尖的結(jié)構(gòu)組成。取出標記好的菜豆幼苗，交給學生進行測量根在不斷的伸長，那么根主要靠哪部分伸長的呢？探究根伸長的部位。由此教師提出問題。教師指導學生，通過討學生根據(jù)教師提出的問論選出小組成員們提出來的題作出假設(shè)分小組進行討合理的假設(shè)內(nèi)容，接下來教論，爭取得出較合理的假設(shè)師指導學生進行實驗設(shè)計，內(nèi)容，接下來各小組根據(jù)自教師進一步做總結(jié)。根據(jù)實驗目的選擇容易操己提出的假設(shè)內(nèi)容，認真思作，現(xiàn)象明顯的實驗方法，考研究，做出并完善實驗設(shè)總結(jié)根主要是靠分生寫出實驗流程和用具，并預計，課下各組同學要完成對區(qū)的細胞數(shù)量的增加和伸期實驗結(jié)果。實驗的觀察并且得出相應(yīng)的長在細胞體積增大，使根不教師幫助指導分析實驗結(jié)論并及時向教師匯報結(jié)斷的伸長的。結(jié)論。論。探究根向什么方向生長呢？1、

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