1、9. 天上的街市 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過誦讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)詩(shī)歌樸素的語(yǔ)言和和諧的節(jié)奏。2.體會(huì)聯(lián)想和想象的表現(xiàn)作用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。3.體會(huì)作者向往、追求理想生活的思想感情。 學(xué)法指導(dǎo)以誦讀為主，學(xué)習(xí)詩(shī)歌樸素的語(yǔ)言和和諧的節(jié)奏。在反復(fù)誦讀中調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想像，體會(huì)詩(shī)歌意境理解作者感情。 自主學(xué)習(xí)1. 作者簡(jiǎn)介：郭沫若（18921978），中國(guó)現(xiàn)代杰出的 、 、戲劇家。代表詩(shī)集 、 等；2. 在我國(guó)的古典文學(xué)寶庫(kù)中，除了有史書記載的古典文學(xué)作品外，還有一類就是民間廣為流傳的神話傳說，它不僅數(shù)量眾多，內(nèi)容豐富，而且絢麗多彩，充滿詩(shī)情畫意和藝術(shù)魅力，其中 、孟姜女 、 與白蛇傳被稱為中國(guó)四大民間傳說。3.

2、給詞語(yǔ)注音并解釋。縹緲（ ）： 4. 朗讀感知，在書中劃分節(jié)奏和重音，體會(huì)全詩(shī)的感情基調(diào)。 合作探究探究一：品讀課文作者在詩(shī)中作了那些聯(lián)想和想象？試分析其作用？（1）聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過程，包括接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想和因果聯(lián)想等。例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白望廬山瀑布）（2）想象是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。 例：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章詠柳） 探究二：歸納主題天上是如此的美好，牛郎織女的生活是如此幸福，流露出詩(shī)人怎樣的情緒？（請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解，歸納主題）背景鏈接：這首詩(shī)寫于上世紀(jì)20年代初期，此時(shí)，“五四”運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退，

3、大革命的時(shí)代尚未到來，半殖民地半封建的中國(guó)，依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和各派軍閥勢(shì)力統(tǒng)治窒息著。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫了這首充滿浪漫色彩的著名詩(shī)篇天上的街市。 探究三：拓展練習(xí)1.發(fā)揮想象和聯(lián)想，補(bǔ)充下列句子 例甜蜜的夢(mèng)像一條小魚，在水里游來游去，想捉住他，它已經(jīng)跑了。月光照在地上,好像 。月光照在地上,好像 。 2.用優(yōu)美的詞句寫出你的聯(lián)想、想像:深秋時(shí)節(jié)，落葉飄零。看到紛紛墜下的落葉，你會(huì)聯(lián)想到什么？走在鋪滿落葉的鄉(xiāng)間小路上，你又會(huì)想些什么？ 我的收獲本詩(shī)通過對(duì) 的描繪，表現(xiàn)了對(duì) 痛恨，對(duì) 向往。 9.天上的街市自主學(xué)習(xí)1. 作家

4、、詩(shī)人 女神、星空； 2. 牛郎織女 梁山伯與祝英臺(tái)3. pio mio 形容隱隱約約、若有若無的樣子。4. 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像是/閃著/無數(shù)的明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像是/點(diǎn)著/無數(shù)的街燈。我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些物品， 定然是/世上沒有的/珍奇。 你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然在/天街/閑游。不信，/請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。 探究一：品讀課文在本詩(shī)中，詩(shī)人根據(jù)“街燈”和“明星”的相似點(diǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)，由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，既描繪了迷人的夜景，又暗示了對(duì)光明未來的追求、對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。順著這一聯(lián)想，詩(shī)人在后三節(jié)進(jìn)而展開想象：天上有美麗的街市、街市上陳列著珍奇物品、天上牛郎織女過著自由自在、幸福美滿的生活。這樣，將虛構(gòu)的“仙境”與現(xiàn)實(shí)生活相融合，表達(dá)了作者對(duì)自由的向往、對(duì)理想的追求。（意思對(duì)即可）探究二：歸納主題 本詩(shī)通過對(duì)天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)理想生活的向往。探究三：拓展練習(xí)1. 月光照在地上，好似有一層白霜鋪在地上，銀光閃閃。月光