1、14福樓拜家的星期天1下列加點字注音有誤的一項是（）a輪廓（ku）腳踝（hui）白皙（x）b迸發(fā)（bng） 頭顱（l） 戲謔（xu）c魁梧（ku） 魅力（mi） 荒謬（mu）d簡陋（lu） 瑣事（su） 滑稽（j）2下列各句中加點的成語使用有誤的一項是（）a福樓拜是一個博學(xué)多識、才華橫溢的人。b我們一拍即合，馬上分頭開始了行動。c他高興得忘乎所以，完全忘了周圍的人正疑惑地看著他。d媽媽批評了小麗幾句，小麗馬上義憤填膺地沖出家門。3品味下列句中加點詞語的表達效果。（1）這時只見福樓拜做著大幅度的動作（就像他要飛起來似的），從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風(fēng)帆。

2、（2）于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。4指出下列各句運用的描寫方法。（1）緊緊握住對方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭（）（2）不時發(fā)出幾聲：“可是可是”（）（3）他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上（）5根據(jù)課文內(nèi)容填空。全文好像是一出舞臺劇。時間：_。地點：_的單身宿舍。人物：以_為核心人物，_、_、_逐個登場。主要內(nèi)容：每個人物的_、語言、行動，人物之間的交流。全文基本上是按_順序來寫的。閱讀下面的文段，完成第69題。屠格涅夫仰坐在一個沙發(fā)上，用一種輕輕的并有點猶豫的聲調(diào)慢慢地講著，但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出，就都

3、帶上非凡的魅力和極大的趣味。福樓拜轉(zhuǎn)動著藍色的大眼睛盯著朋友這張白皙的臉，十分欽佩地聽著。當(dāng)他回答時，他的嗓音特別洪亮，_過了一會兒，都德也來了他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，與卷曲的胡須連成一片；他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。他的眼睛_，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進來就歪在一把沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)漸漸地，人越來越多，擠滿了小客廳這時只見福樓拜做著大幅度的動作（就像他要飛起來似的），從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，_。他時而激情滿懷，時而義憤填膺思

4、想一下子飛躍過幾個世紀，并從中找出兩個類同的事實或兩段類似的格言，再加以比較。_。6結(jié)合選文內(nèi)容，將以下四個比喻句分別填入文中適合的橫線處。（只填序號）a像切開的長縫b像一條漁船上的風(fēng)帆c仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號d于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來7結(jié)合具體語境，說說下列各句中加點詞的表達效果。（1）福樓拜轉(zhuǎn)動著藍色的大眼睛盯著朋友這張白皙的臉，十分欽佩地聽著。（2）他（左拉）爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進來就歪在一把沙發(fā)上。8下列描述分別是文中哪個人物的性格特點？在括號里填寫人名。（1）老成持重博學(xué)多識（）（2）熱情大方才智過人

5、（）（3）活潑快樂言語生動（）（4）堅毅剛強思想深沉（）9選文中寫左拉用的筆墨最多，想一想，為什么如此著力描寫左拉？類文閱讀閱讀下面的文段，完成第1012題。戴套袖的孫犁先生鐵凝我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段，我的家庭鼓勵了我這種妄想。父親為我開列了一個很長的書目，并四處奔走想辦法從已經(jīng)關(guān)閉的市級圖書館借出那些禁讀的書。在父親喜歡的作家中，就有孫犁先生。為了驗證我成為作家的可能性，父親還領(lǐng)我拜會了他的朋友、小兵張嘎的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對我說，在中國作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁。我立即大言不慚地答曰：孫犁的書我都讀過。徐光耀老師又問：你讀過鐵木前傳嗎？我說，我差不多可以背誦。那年我

6、十六歲?，F(xiàn)在想來，以那樣的年齡說出這樣一番話，實在有點不知深淺。但能夠說明的是，孫犁先生的作品在我心中的位置。1979年，我從插隊的鄉(xiāng)村回到城市，在一家雜志社做小說編輯，業(yè)余也寫小說。秋天，百花文藝出版社準備為我出版第一本小說集，我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請去天津面談出版的事。在秋日的一個下午，由李克明陪同，我終于走進了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院，孫犁先生曾在文章里多次提及，并詳細描述過它的衰敗經(jīng)過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地撿豆子。我看到

7、他的側(cè)面，已猜出那是誰?？匆妬砣?，他站起來，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給花施肥。丟了怪可惜的。”他身材很高，面容溫厚，語調(diào)洪亮，夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時眼睛很少朝你直視，你卻時時能感覺到他的關(guān)注或說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當(dāng)他騰出手來和我握手時，我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進屋，高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負。我相信戴套袖的作家是不會不茍言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見面。其后不久，我寫了一篇名叫灶火的故事的短篇小說，篇幅卻不短，大約一萬五千字，自己挺看重，拿給省內(nèi)幾位老師看

8、，不料有看過的長者好心勸我不要這樣寫了，說“路子”有問題。我心中偷偷地不服，又斗膽將它寄給孫犁先生，想不到他立即在天津日報的文藝增刊上發(fā)了出來，小說月報也很快作了轉(zhuǎn)載。我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準備糊窗縫。見我進屋，孫犁先生迎過來第一句話就說：“鐵凝，你看我是不是很見老？我這兩年老得特別快?！碑?dāng)時我說：“您是見老?！币苍S是門外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強了我這種印象，但我說完很后悔，我不該迎合老人去證實他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn)，孫犁先生兩只襖袖上，仍舊套著一副干凈的青色套袖，看上去人就洋溢著一種干練的活力，一種不愿停下手、時刻準

9、備工作的情緒。這樣的狀態(tài)，是不能被稱作衰老的。我第三次見到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒，也沒糊窗縫，他坐在寫字臺前，桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作?？匆娢覀?，他立刻停下工作，招呼客人就座。我特別注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊著天，并沒有摘去套袖的意思。這時我才意識到，戴套袖并不是孫犁先生的臨時“武裝”。多年之后，有一次我把友人贈我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時，收到他這樣的回信，他說：“同時收到你的來信和惠贈的華箋，我十分喜歡?！钡终f：“我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙糟蹋了”如果我不曾見

10、過習(xí)慣戴套袖的孫犁先生，或許我會猜測這是一個名作家的“矯情”，但是我見過的戴著套袖的孫犁，見過了他寫給我的所有信件，那信紙不是天津日報那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片，信封則永遠是印有紅色“天津日報”字樣的那種。我相信他對紙張有著和對棉布、對衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動的尊嚴與德行、人生的質(zhì)樸和美麗。10在“我”與孫犁的三次見面中，分別寫了孫犁的哪些事情？請概括回答。11聯(lián)系上下文，按要求回答問題。（1）下面句中的“終于”，寫出了“我”怎樣的心情？終于走進了孫犁先生的“高墻大院”。（2）下面句中的“深恐”，表現(xiàn)出孫犁先生怎樣的心理？每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙糟蹋了12本

11、文多次描述孫犁先生戴著套袖的細節(jié)，這樣寫有什么作用？它表現(xiàn)了孫犁先生怎樣的品質(zhì)？13有一位作家，被屠格涅夫稱為“最卓越的天才”，恩格斯說“要向他脫帽致敬”，世人稱他為“世界短篇小說之王”。他就是19世紀法國著名的批判現(xiàn)實主義作家莫泊桑。莫泊桑成才的一個重要原因是遇到了一位好老師福樓拜。其實每個人的成長、成才都離不開老師的教育、引導(dǎo)和幫助。在教師節(jié)來臨之際，請你為你的老師編寫一則短信，要求語言簡練、精美，至少運用一種修辭手法。14按要求完成下面的對聯(lián)。（1）上聯(lián)：為人要勤，勤能筑起通天路下聯(lián)：_（2）小明去廣州旅游，恰逢廣州旅游局征集廣州各景區(qū)的宣傳對聯(lián)。其中，一句“黃花崗前看黃花，花開報秋至”

12、的上聯(lián)引起了小明的興趣，但他一時并沒有想出合適的下聯(lián)。次日清晨，小明來到了白云觀游玩，他望著白色的云霧漸漸散去，太陽徐徐升起，立刻對出了下聯(lián)：_。參考答案1c解析：c項，“謬”讀音應(yīng)為“mi”。2d解析：d項，“義憤填膺”的意思是“胸中充滿了正義的憤恨”，用在此處明顯不當(dāng)。3（1）“跨”字形象地表明了福樓拜動作之快，很好地表現(xiàn)了他奔放熱情的性格特點。（2）“迸發(fā)”一詞準確而生動地表現(xiàn)出兩塊石頭撞擊在一起發(fā)出火花的情景。4（1）動作描寫（2）語言描寫（3）肖像描寫5星期天福樓拜福樓拜屠格涅夫都德左拉肖像時間6cabd7（1）“盯”表明聽得認真、仔細。（2）“歪”既與“呼呼直喘”對應(yīng)，又勾畫出左拉的形象特征。8（1）屠格涅夫（2）福樓拜（3）都德（4）左拉9左拉是四個人中最與眾不同的一個，形象特別，個性鮮明。10解析：先從文中找出與孫犁三次見面的有關(guān)內(nèi)容，然后概括。參考答案：第一次：孫犁戴著套袖在撿黃豆，見了“我”，與“我”交談。第二次：孫犁準備糊窗縫，向“我”證實自己的衰老。第三次：孫犁坐在寫字臺前寫作，見到“我們”后立刻熱情招呼客人。11（1）寫出“我”激動、期待已久的心情。（2）表現(xiàn)孫犁先生愛惜紙張、害怕造成浪費的心理。12解析：細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致地