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1、播 音 創(chuàng) 作 基 礎(chǔ)(一) 第三章 準(zhǔn)備稿件,1,第三章:準(zhǔn)備稿件,今日導(dǎo)學(xué) 第一節(jié) 備稿的重要意義 第二節(jié) 備稿的特點(diǎn) 第三節(jié) 備稿的要求 第四節(jié) 備稿的基礎(chǔ) 第五節(jié) 備稿的方法,2,第三章:準(zhǔn)備稿件,第一節(jié) 備稿的重要意義 一、播音不是個(gè)人隨意的活動 (一)“喉舌”、實(shí)現(xiàn)廣播電視的各種職能 (二)播音員是稿件和受眾之間的中介 “傳播是有意圖的影響施加”,播音員受到客體(稿件,實(shí)質(zhì)是客觀實(shí)際)的制約 (三)“播音是二度創(chuàng)作” 思考:一度創(chuàng)作和二度創(chuàng)作之間的關(guān)系 (四)播音是大眾傳播,不同于人際傳播,3,第三章:準(zhǔn)備稿件,第一節(jié) 備稿的重要意義 二、從文字到有聲語言的轉(zhuǎn)換不是簡單的對應(yīng)過程
2、(一)播音員只做“字形-語音”轉(zhuǎn)換是不夠的 稿件是作者對客觀世界的認(rèn)識的反應(yīng),是作者思維活動的成果。播音員要將這一思維成果轉(zhuǎn)化為清晰,準(zhǔn)確,生動感人的有聲語言,必須深入到稿件中去,并透過稿件認(rèn)識其反應(yīng)的現(xiàn)實(shí)生活,把握作者的思維過程,領(lǐng)悟、體味作者的認(rèn)識成果。,4,第三章:準(zhǔn)備稿件,第一節(jié) 備稿的重要意義 二、從文字到有聲語言的轉(zhuǎn)換不是簡單的對應(yīng)過程 (二)語言與思維的關(guān)系 (三)語音只是有聲語言的形式,意義才是語言的核心 三、稿件內(nèi)容紛繁復(fù)雜、形式多樣,5,第三章:準(zhǔn)備稿件,第二節(jié) 備稿的特點(diǎn) 一、自覺的傳達(dá)意識 二、能動的理解和感受 能動性:積極靈敏的思維;活躍靈動的感受 三、擺正播音員和稿
3、件的關(guān)系 思考:播音員備稿時(shí)應(yīng)不應(yīng)該滲入自身感情?,6,第三章:準(zhǔn)備稿件,第三節(jié) 備稿的要求 一、準(zhǔn)確、迅速、深刻、精細(xì) 二、把稿件變成自己要說的話 (一)激發(fā)播講愿望,產(chǎn)生積極的言語發(fā)動心態(tài) (二)要在頭腦中形成與稿件相一致的思想感情運(yùn)動線,以及與之相應(yīng)的聲音變化的大致輪廓 “專業(yè)知覺”,7,第三章:準(zhǔn)備稿件,第四節(jié) 備稿的基礎(chǔ) 一、較高的思想政治覺悟和理論水平 二、廣博的文化知識 三、深厚的專業(yè)基本功和藝術(shù)修養(yǎng),8,第三章:準(zhǔn)備稿件,第五節(jié) 備稿六步 一、劃分層次 二、概括主題 三、聯(lián)系背景 四、明確目的 五、分清主次 六、把握基調(diào),9,第三章:準(zhǔn)備稿件,第五節(jié) 備稿六步 一、劃分層次 (
4、一)歸并 著眼于全篇,使自然段由分到合,把內(nèi)在聯(lián)系比較緊密的段落歸并為一個(gè)層次。 (二)劃分 從“便于聽”入手,將自然段化整為零,區(qū)分出語言的小層次。,10,第三章:準(zhǔn)備稿件,第五節(jié) 備稿六步 一、劃分層次歸并 1.通訊報(bào)道、小故事等以敘事為主的稿件,可以根據(jù)情節(jié)的發(fā)展、矛盾展開的不同階段,或時(shí)間順序、空間位置的變化來歸并層次。 2.廣播評論、廣播談話等以議論為主的稿件,可以根據(jù)“提出問題、分析問題、解決問題”的行文來歸并。 3.新聞稿件,通常按導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾的結(jié)構(gòu)來歸并。 4.知識性或?qū)υ捀寮词挛飿?gòu)成特點(diǎn)或按方位順序、或依人的認(rèn)識過程,或根據(jù)話題的轉(zhuǎn)換來作歸并了。,11,第三章:
5、準(zhǔn)備稿件,第五節(jié) 備稿六步 一、劃分層次歸并 練習(xí):請各小組按照教師指定稿件類型搜尋一篇稿件,并對該稿件進(jìn)行歸并。 要求: 1、簡要概括稿件每段段落大意 2、展示歸并結(jié)果 3、解釋歸并依據(jù),12,第三章:準(zhǔn)備稿件,第五節(jié) 備稿六步 一、劃分層次劃分 練習(xí):請各小組對教師指定的段落進(jìn)行層次劃分 要求: 1、展示劃分結(jié)果 2、簡要概括每個(gè)層次的大意 3、解釋劃分層次的依據(jù),13,第三章:準(zhǔn)備稿件,第五節(jié) 備稿六步 二、概括主題 稿件的中心思想,稿件中提出的核心問題 三、聯(lián)系背景 (一)歷史背景 (二)寫作背景 創(chuàng)作立意/風(fēng)格/心態(tài)/歷程等 (三)播音背景 播出時(shí)的思想潮流、社會氛圍、時(shí)代特點(diǎn)、話語習(xí)慣等 “上情”:與稿件內(nèi)容相關(guān)的黨的方針政策 “上情”:當(dāng)時(shí)的國內(nèi)外有關(guān)形勢,及社會現(xiàn)實(shí)情況,14,第三章:準(zhǔn)備稿件,第五節(jié) 備稿六步 四、明確目的 作者寫稿有具體的創(chuàng)作意圖,電臺電視臺選擇和組織稿件是因?yàn)檫@些稿件可以體現(xiàn)宣傳目
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