1、北京華文數(shù)字化微格教學(xué)系統(tǒng) 簡(jiǎn)介及設(shè)計(jì)方案說明一 原國(guó)家教委唯一指定研制的多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)二 全國(guó)唯一通過原國(guó)家教委堅(jiān)定的多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)三 全國(guó)微格教學(xué)協(xié)作組唯一推薦的多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)四 中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)微格專業(yè)委員會(huì)成為唯一企業(yè)常務(wù)理事單位五 銷量處于全國(guó)首位的多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)，累計(jì)用戶2000多所院校，覆蓋絕大多數(shù)師 范院校六 功能最完備的多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)，具有如下功能：1.雙控功能。2.網(wǎng)絡(luò)多媒體監(jiān)視功能。3.評(píng)課功能。4.示范功能。5.分控功能。6. 互相觀摩功能。7呼叫對(duì)講功能。8.遠(yuǎn)程遙控功能。9錄像功能。10倒計(jì)時(shí)功能。11. 系統(tǒng)巡視掃描功能。12.點(diǎn)播功能。13.

2、直播功能首都師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 四川師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 西北師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 天津師范大學(xué) 徐州師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 青海師范大學(xué) 重慶師范大學(xué) 咸陽師范學(xué)院等近400所師范院校使用案例 北京華文科教科技有限公司2011年7月目 錄一、微格教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)說明31、微格教學(xué)概況32、目前的形式和要求43、HWDMT.net多媒體微格系統(tǒng)介紹41、HWDMT.net多媒體微格系統(tǒng)說明42、網(wǎng)絡(luò)多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)主要功能模塊53、網(wǎng)絡(luò)多媒體微格系統(tǒng)功能說明64、視頻采集、管理、點(diǎn)播系統(tǒng)：84、華文微格教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)105、系統(tǒng)示意圖121、系統(tǒng)模塊圖122、

3、系統(tǒng)示意圖133、微格室布線說明134、小微格室效果圖146、 微格系統(tǒng)控制設(shè)備性能指標(biāo)141、華文微格數(shù)字存儲(chǔ)工作站技術(shù)規(guī)格142、RS485微格信號(hào)控制器153、微格控制平臺(tái)A164、微格控制平臺(tái)V17二、課件點(diǎn)播系統(tǒng)18三、直播系統(tǒng)19四、課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)201、系統(tǒng)拓?fù)鋱D202、主要設(shè)備功能介紹21一、微格教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)說明1、微格教學(xué)概況微格教學(xué)（Microteaching），又叫做錄像反饋教學(xué)，1963年誕生于美國(guó)斯坦福大學(xué)，并得到大量研究和迅速推廣。70年代初，微格教學(xué)傳到歐洲、日本、澳大利亞、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家，80年代開始在亞洲、非洲普遍推廣。我國(guó)也于80年代應(yīng)用和推廣微格教學(xué)。

4、微格教學(xué)的特點(diǎn)是：訓(xùn)練內(nèi)容單一、參加人數(shù)少、上課時(shí)間短、心理負(fù)擔(dān)小、反饋直觀有效。微格教學(xué)的作用：對(duì)師范生進(jìn)行培訓(xùn)、對(duì)在職教師進(jìn)行培訓(xùn)。我國(guó)也于80年代應(yīng)用的推廣微格教學(xué)。A、 微格教學(xué)的特征及特點(diǎn)：1、 范圍小、規(guī)模??；2、 有操作、有記錄；3、 可重復(fù)、可調(diào)整；4、 有反復(fù)、有循環(huán)；5、 可控制、可模仿。主要應(yīng)用于對(duì)師范生、想成為教師的人和在職教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)。B、 教學(xué)技能分類：基本教學(xué)技能語言技能提問技能板書技能演示技能變化技能強(qiáng)化技能綜合教學(xué)技能導(dǎo)入技能講解技能結(jié)束技能組織技能此外，微格教學(xué)的模式還有：斯坦福大學(xué)的“行為改變模式”、伯克利分校的“微型課程模式”、悉尼大學(xué)模式、芝加

5、哥大學(xué)的“動(dòng)力技能模式”、英國(guó)新烏斯特大學(xué)的“社會(huì)心理學(xué)模式”、英國(guó)斯特靈大學(xué)的“認(rèn)知結(jié)構(gòu)模式”等。自80年代中期引進(jìn)微格教學(xué)以來，微格教學(xué)在我國(guó)得到迅速發(fā)展，大部分師范院校開展了微格教學(xué)和微格教學(xué)研究。我公司開發(fā)的多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)是國(guó)家教育司主力推薦的產(chǎn)品。我公司開發(fā)的多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)除具有微格教學(xué)的功能外，還增加了雙控系統(tǒng)的功能。2、目前的形式和要求經(jīng)過幾年的發(fā)展和應(yīng)用，目前的微格教學(xué)系統(tǒng)不再是一個(gè)局限于特定場(chǎng)所的、僅有特定功能的系統(tǒng)，且傳統(tǒng)的采用面板式操作的控制的模擬系統(tǒng)已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代多媒體教學(xué)的需要。而是一套采用了先進(jìn)的數(shù)字化傳輸、數(shù)字化存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的系統(tǒng)。集微格教學(xué)、多媒體

6、編輯、影視音像制作、多媒體存儲(chǔ)、視頻點(diǎn)播、數(shù)字化現(xiàn)場(chǎng)直播為一體的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。此外，為了更好的使用現(xiàn)代化的教育手段進(jìn)行多媒體教學(xué)，因此目前在微格教室中建設(shè)各種類型的多媒體教室已成發(fā)展趨勢(shì)且被廣泛應(yīng)用，但在每個(gè)教室中對(duì)設(shè)備只能獨(dú)立的自行控制，不便于集中管理，每個(gè)教室的軟、硬件資源也只能獨(dú)立使用。因此需要一套集中的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，整合校園內(nèi)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，既可節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，也可非常便利的實(shí)現(xiàn)管理，這樣將微格教學(xué)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行了有機(jī)的整合就顯得十分必要了，目前在首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué),上海交通大學(xué)、江西師范大學(xué)等院校都進(jìn)行了這樣的系統(tǒng)整合，通過使用，深受好評(píng)。3、HWDMT.

7、net多媒體微格系統(tǒng)介紹1、HWDMT.net多媒體微格系統(tǒng)說明微格教學(xué)系統(tǒng)是一種用于提高教學(xué)技能的訓(xùn)練系統(tǒng)，我公司曾完成了微格教學(xué)的第一次革命：即用計(jì)算機(jī)控制技術(shù)代替機(jī)電控制技術(shù)，使得操作、管理上有了質(zhì)的飛躍，但在音視頻信息的處理上還是使用模擬方式，到如今已不適應(yīng)越來越廣泛的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，對(duì)此，我公司及時(shí)地對(duì)微格教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了又一次革命，使微格教學(xué)系統(tǒng)不再是一個(gè)局限于特定場(chǎng)所的、僅有特定功能的系統(tǒng)，而是一套采用了當(dāng)前先進(jìn)的數(shù)字化傳輸、數(shù)字化存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方案的，集微格教學(xué)、多媒體編輯、影視音像制作、多媒體存儲(chǔ)、視頻點(diǎn)播、數(shù)字化現(xiàn)場(chǎng)直播為一體的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。此外，為了更好的使用現(xiàn)代化的教育手段進(jìn)

8、行多媒體教學(xué)，因此目前在微格教室中建設(shè)各種類型的多媒體教室已成發(fā)展趨勢(shì)且被廣泛應(yīng)用，但在每個(gè)教室中對(duì)設(shè)備只能獨(dú)立的自行控制，不便于集中管理，每個(gè)教室的軟、硬件資源也只能獨(dú)立使用，這就為我們提出了一個(gè)新的課題，需要一套集中的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，這樣既可節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)資源共享，也可非常便利的實(shí)現(xiàn)管理，這樣將微格教學(xué)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行了有機(jī)的整合就顯得十分必要了 目前，HWDMT數(shù)字化微格教學(xué)系統(tǒng)由1個(gè)總控室和多個(gè)微格室組成。HWDMT-型數(shù)字化微格室教學(xué)系統(tǒng)采用工業(yè)計(jì)算機(jī)（IPC）結(jié)構(gòu)，以MJPEG，MPEG-視音頻同步壓縮卡對(duì)圖像和聲音同步壓縮并打包為一個(gè)完整的文件，系統(tǒng)最大容量可達(dá)128路，單臺(tái)

9、16路（可疊置），所有通道的視頻圖像（25幀/秒）實(shí)時(shí)顯示、實(shí)時(shí)記錄，并可在錄制的同時(shí)進(jìn)行檢索、回放和刻錄備份文件，真正實(shí)現(xiàn)智能化管理，為您提供最安全的保證。如果微格室配備具有自動(dòng)跟蹤功能的攝像機(jī)，數(shù)字化微格教學(xué)系統(tǒng)就可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)跟蹤捕捉功能，方便用戶的管理，以保證系統(tǒng)捕獲的圖像是教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)最精彩的場(chǎng)景。數(shù)字微格教學(xué)系統(tǒng)的推廣應(yīng)用將提高學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備水平，將使在職教師和師范類大學(xué)生的教學(xué)技能培訓(xùn)水平得到更進(jìn)一步的提高。2、網(wǎng)絡(luò)多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)主要功能模塊1) 遠(yuǎn)程控制全面智能化：微格系統(tǒng)控制軟件能夠通過網(wǎng)絡(luò)中央控制系統(tǒng)授權(quán)控制所有微格教室的攝像機(jī)、投影機(jī)、電動(dòng)幕布、電腦、音箱等所有設(shè)備信號(hào)

10、源并將其有機(jī)的組合起來并進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化多媒體教育技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的全面整合；同時(shí)基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)各教室多媒體設(shè)備及環(huán)境設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化集中管理，使校園網(wǎng)成為教室多媒體教學(xué)的強(qiáng)大支撐平臺(tái)，完全可以讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師在自己的辦公室實(shí)時(shí)了解學(xué)院各微格教學(xué)點(diǎn)的情況。2) 中央控制室智能化管理小教室、同時(shí)雙方智能互動(dòng)化：微格教室的操作臺(tái)、教學(xué)設(shè)備均可由中央控制室遠(yuǎn)程控制，同時(shí)也具備本地控制功能。所有教室配置教室端音、視頻的采集、編碼等系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教室端音、視頻的回傳以及雙視頻流的整合與校園網(wǎng)傳輸，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理輔助以及主講教室聽課教室模式聯(lián)網(wǎng)授課、數(shù)字載體的非現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)輔助功能。3) 視頻傳輸智

11、能化：微格視頻自動(dòng)分類，整個(gè)系統(tǒng)采用網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率達(dá)到1000兆，與校園網(wǎng)絡(luò)有效連接微格視頻可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，用戶通過校園網(wǎng)也可點(diǎn)播服務(wù)器的視頻內(nèi)容。4) 小教室授權(quán)后，智能操作、獨(dú)立管理：微格教學(xué)系統(tǒng)采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)控制方式，進(jìn)行系統(tǒng)的控制和管理，用戶可通過系統(tǒng)分控軟件 控制各攝像機(jī)的動(dòng)作，控制攝像機(jī)角度（通過軟件控制每個(gè)攝像機(jī)的上、下、左、右、拉遠(yuǎn)、拉近、變焦等各種動(dòng)作）及攝像機(jī)的放大倍數(shù)、變焦及光圈變化，并能實(shí)現(xiàn)各教室內(nèi)從大特寫到大全景的轉(zhuǎn)控?？偪厥覂?nèi)教師可選擇觀看各微格教室的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)情況，教師可對(duì)各教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的試講學(xué)生、學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行遠(yuǎn)程評(píng)估和觀摩。5) 拾音保真、無電流

12、聲音：采用專門的拾音設(shè)備，保證聽到和錄制的效果原聲而不失真，更不會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)電流聲音。6) 每間微格教室按要求分別配置多媒體計(jì)算機(jī)、視頻展示臺(tái)和29英寸彩電等設(shè)備，通過VGA分配器將計(jì)算機(jī)主機(jī)輸出的兩路VGA信號(hào)分別輸送至彩色電視機(jī)和計(jì)算機(jī)顯示器。授課時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生除可利用計(jì)算機(jī)開展多媒體教學(xué)外還可以非常方便的將來至總控室或其他微格教室各路音、視頻信號(hào)切換到大屏幕彩色電視機(jī)上，要求在所有微格教室配置教室端視、音頻的采集編碼等系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教室端視、音頻的回傳以及校園網(wǎng)傳輸。7) 多種存儲(chǔ)方式可供用戶選擇：系統(tǒng)采用數(shù)字化存儲(chǔ)方式保存微格教學(xué)內(nèi)容，數(shù)字化存儲(chǔ)采用H.264或Mpeg4的壓縮格式，音、頻同步壓

13、縮卡對(duì)圖象和聲音同步壓縮并打包為一個(gè)完整的文件，系統(tǒng)最大容量可達(dá)128路，單臺(tái)16路（可疊置），所有通道的視頻圖象（25幀/秒）實(shí)時(shí)顯示、實(shí)時(shí)記錄，并可在錄制的同時(shí)進(jìn)行檢索、回放和刻錄備份文件，真正實(shí)現(xiàn)智能化管理，為系統(tǒng)提供最安全的保證。并可通過系統(tǒng)設(shè)置的點(diǎn)播軟件實(shí)現(xiàn)VOD視頻點(diǎn)播?，F(xiàn)場(chǎng)錄像既可由微格室自行控制（在授權(quán)情況下），也可由主控制室來控制。8) 媒體多路傳送、網(wǎng)上直播方便：系統(tǒng)可要求將各微格教室的現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)到總控制室的電視墻及電腦屏幕上進(jìn)行觀看，同時(shí)也能將微格教室的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)輸出播放到系統(tǒng)任意輸出的頻道上，便于系統(tǒng)同時(shí)轉(zhuǎn)播多個(gè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況。（每間微格教室除可看到本微格教室的教學(xué)情況，同時(shí)也

14、能看到其他微格教室的教學(xué)情況。）9) 混合特技制作方便、課件制作簡(jiǎn)單：整個(gè)系統(tǒng)通過強(qiáng)大的音、微格控制平臺(tái)V，可實(shí)現(xiàn)在主控室和各微格教室之間音、視頻數(shù)字傳輸。并可通過非線性編系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)提供的h.264、Mpeg4等標(biāo)準(zhǔn)視頻文件進(jìn)行剪輯合成，以及對(duì)視頻及音頻信號(hào)流的多種特技處理，并制作成光盤或錄像帶。10) 分控獨(dú)立，互不干擾：系統(tǒng)設(shè)置多個(gè)分控點(diǎn)，通過分控點(diǎn)，管理員不僅可以在系統(tǒng)總控室對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行控制，同時(shí)也可通過遠(yuǎn)程登錄后對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行控制。在授權(quán)情況下，各分控點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)總控室軟件的所有切換、控制等功能，且各分控點(diǎn)功能互不干擾。11) 由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)微格專業(yè)委員會(huì)授權(quán)使用的專用微格教學(xué)

15、評(píng)課軟件網(wǎng)絡(luò)版，可以對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生授課能力進(jìn)行評(píng)估，也可在網(wǎng)絡(luò)上異地評(píng)估，同時(shí)自動(dòng)生成評(píng)估報(bào)表，并可及時(shí)打印，由北京華文科教科技有限公司獨(dú)家使用。12) 小教室互動(dòng)功能強(qiáng)、電源安全管理好：各微格教室可與主控室、微格室之間實(shí)現(xiàn)雙向控制對(duì)話和可視對(duì)講。在所有微格教室與總控室之間，能夠提供快捷有效的微格教室集中管理，能通過主控室的電源控制器可實(shí)現(xiàn)對(duì)各微格教室中的強(qiáng)電進(jìn)行遠(yuǎn)程開啟和控制。13) 可視對(duì)講、指導(dǎo)方便：分散在世界各地的指導(dǎo)教師與學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)可視對(duì)講。指導(dǎo)教師的圖像、聲音能通過互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)向?qū)W生廣播或單播；而學(xué)生的聲音則通過電腦與圖像一道同步傳送，在每間微格教室內(nèi)配置headcall網(wǎng)絡(luò)話機(jī)，

16、學(xué)生只要輕輕按動(dòng)指導(dǎo)教師的HC號(hào)碼，指導(dǎo)教師的話機(jī)將會(huì)振鈴，表示該微格教室內(nèi)有呼叫請(qǐng)求，指導(dǎo)教師即可打開話筒與學(xué)生進(jìn)行可視對(duì)話、交流。14) 學(xué)生管理智能化：IC讀卡系統(tǒng)，通過使用IC讀、刷卡系統(tǒng)，能夠方便地記錄參加微格教學(xué)的相關(guān)人員的姓名，學(xué)號(hào)，班級(jí)等信息。便于自動(dòng)對(duì)微格教學(xué)視頻進(jìn)行分類上傳，讓教師和學(xué)生在辦公室和宿舍就可以進(jìn)行指導(dǎo)，評(píng)價(jià)，使微格教室管理變得更先進(jìn)、更科學(xué)、更簡(jiǎn)單。3、網(wǎng)絡(luò)多媒體微格系統(tǒng)功能說明1) 控制數(shù)字化、切換智能化：微格教學(xué)系統(tǒng)采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)控制方式，進(jìn)行系統(tǒng)的控制和管理，用戶可通過系統(tǒng)分控軟件 控制各攝像機(jī)的動(dòng)作，控制攝像機(jī)角度（水平355度、仰10度、俯60度）及

17、攝像機(jī)的放大倍數(shù)、變焦及光圈變化?？蛇x擇觀看各微格教室的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)情況，同時(shí)利用軟件內(nèi)置的微格評(píng)估系統(tǒng)對(duì)各教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)估和觀摩。2) 獨(dú)家授權(quán)、評(píng)課軟件：系統(tǒng)內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)課軟件，可以對(duì)訓(xùn)練者進(jìn)行全方位的評(píng)估、打分，完成教學(xué)技能評(píng)測(cè)，也可在網(wǎng)絡(luò)上異地評(píng)估，同時(shí)自動(dòng)生成評(píng)估報(bào)表，并可及時(shí)打印。；3) 教學(xué)培訓(xùn)、提高技能：自行錄制訓(xùn)練過程，及進(jìn)反饋、評(píng)價(jià)，用于教師教學(xué)技能和學(xué)生職業(yè)的培訓(xùn)，可以大大提高學(xué)生掌握教學(xué)技能的效率。4) 多路轉(zhuǎn)送、點(diǎn)播方便：微格教室提供一路計(jì)算機(jī)VGA信號(hào)和多路AV輸入信號(hào)。授課可以非常方便的將各音、視頻信號(hào)切換到大屏幕顯示設(shè)備上（電視、投影機(jī)、背投等），并能

18、控制各種設(shè)備的各種動(dòng)作，使課堂教學(xué)達(dá)到新的境界。整個(gè)系統(tǒng)采用以太網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率達(dá)到100M，并可與校園網(wǎng)絡(luò)有交連接，用戶通過校園網(wǎng)也可點(diǎn)播服務(wù)器的視頻內(nèi)容。5) 微格教室的教學(xué)設(shè)備均可由控制室遠(yuǎn)端控制，也可本地控制6) 電源控制智能化：整個(gè)系統(tǒng)通過主控室的電源控制器可實(shí)現(xiàn)對(duì)各我媒體電教室中的強(qiáng)電進(jìn)行遠(yuǎn)和開啟和控制。微格教室配備鋼制多媒體講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)電控鎖管理，可以支持遠(yuǎn)程；講臺(tái)開啟后投影機(jī)（中微格教室）或顯示器（小微格教室）、計(jì)算機(jī)等設(shè)備自動(dòng)加電啟動(dòng)，講臺(tái)關(guān)閉后這些設(shè)備自動(dòng)關(guān)閉，投影機(jī)可以延時(shí)關(guān)機(jī)，計(jì)算機(jī)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安全退出后關(guān)機(jī)。7) 無人值守功能：系統(tǒng)有多種形式的定時(shí)管

19、理，包括定時(shí)系統(tǒng)開關(guān)機(jī)、定時(shí)廣播、定時(shí)課堂錄像等。各種類型的定時(shí)管理可根據(jù)具體情況設(shè)定時(shí)間、班級(jí)以及相應(yīng)的管理策略，并可以支持多種定時(shí)管理同時(shí)開展。如支持多種格式的課程表導(dǎo)入，實(shí)現(xiàn)基于課程表的自動(dòng)開關(guān)機(jī)。8) 數(shù)字化存儲(chǔ)功能：系統(tǒng)采用數(shù)字化存儲(chǔ)方式保存微格教學(xué)內(nèi)容，數(shù)字化存儲(chǔ)采用h.264或Mpeg的標(biāo)準(zhǔn)壓縮格式將教學(xué)內(nèi)容錄制在服務(wù)器（可升級(jí)磁盤陣列設(shè)備）?，F(xiàn)場(chǎng)錄像既可由微格室自行控制（在授權(quán)情況下），也可由主控制室來控制。9) 硬盤錄像及回放功能：系統(tǒng)可以h.264或Mpeg標(biāo)準(zhǔn)格式對(duì)視頻文件進(jìn)行剪輯合成，以及對(duì)視頻及音頻信號(hào)流的多種特技處理，并制作成光盤或錄像帶。錄像的同時(shí)，可以控制對(duì)應(yīng)的

20、攝像頭，同時(shí)可以將攝錄信號(hào)轉(zhuǎn)播、回放。10) 示范和直播功能：系統(tǒng)可要求將各教室、多媒體教室等所有教學(xué)管理點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)到總控制室的電視墻上進(jìn)行觀看，同時(shí)也能將各管理點(diǎn)的情況輸出播放到系統(tǒng)任意輸出的頻道上，便于系統(tǒng)同時(shí)轉(zhuǎn)播多個(gè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況。11) 網(wǎng)絡(luò)分控功能：系統(tǒng)設(shè)立多個(gè)分控點(diǎn)。在授權(quán)后，各分控點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)總控室軟件的所有切換、控制等功能，且各分控點(diǎn)功能互不干擾。12) 過程控制功能：通過系統(tǒng)的分控點(diǎn)，管理員不光可以在系統(tǒng)總控室對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行控制，同時(shí)也可在自己辦公室通過自己的辦公電腦遠(yuǎn)程登錄后對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行控制。13) 遠(yuǎn)程控制功能：通過系統(tǒng)的分控點(diǎn)，支持本地調(diào)試設(shè)置和B/S結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)程設(shè)置、維

21、護(hù)、升級(jí)，可以通過訪問IP地址來獲取遠(yuǎn)程WEB管理界面，除實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)外，可以遠(yuǎn)程讀取微格訓(xùn)練室計(jì)算機(jī)的軟硬件配置信息，訓(xùn)練者申請(qǐng)管理員遠(yuǎn)程協(xié)助時(shí)，管理員在控制室可以遠(yuǎn)程接管訓(xùn)練室里的計(jì)算機(jī)，并且獲取控制權(quán)，協(xié)助解決問題后釋放控制權(quán)。系統(tǒng)應(yīng)該可以對(duì)各微格訓(xùn)練室計(jì)算機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程的定期備份、創(chuàng)建系統(tǒng)鏡像及進(jìn)行遠(yuǎn)程系統(tǒng)恢復(fù)。系統(tǒng)還應(yīng)該支持在計(jì)算機(jī)本地操作系統(tǒng)損壞的情況下選擇網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)，解決緊急情況下的應(yīng)用。控制室能觀看到任何一間微格教室的教學(xué)情況，每間微格教室除可看到本微格教室的教學(xué)情況，同時(shí)也能看到其他微格教室的教學(xué)情況。14) IP電話可視對(duì)講功能：可與主控室、微格室之間、微格室與互聯(lián)網(wǎng)

22、上異地指導(dǎo)教師，實(shí)現(xiàn)雙向IP電話通訊對(duì)話。管理員在接電話的同時(shí)，系統(tǒng)可直接調(diào)出該訓(xùn)練室的實(shí)時(shí)圖像，實(shí)現(xiàn)可視化通訊，方便管理員解決問題。15) 音視頻廣播功能：現(xiàn)場(chǎng)攝像頭信號(hào)可以廣播到同一網(wǎng)絡(luò)上的所有計(jì)算機(jī)。從而實(shí)現(xiàn)全校師生在足不出戶的情況進(jìn)行全校性會(huì)議。也便于校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行電視講話。16) 特景控制功能：微格室內(nèi)選用彩色攝像機(jī)，圖像質(zhì)量在540線以上，變焦能夠?qū)崿F(xiàn)各微格室內(nèi)從大特定到大全景的轉(zhuǎn)控，通過系統(tǒng),可以將多個(gè)攝像點(diǎn)的場(chǎng)景編排混成一個(gè)節(jié)目,或制作一個(gè)光盤.并顯示出多種特技效果,非線性編輯系統(tǒng)可對(duì)MPEG標(biāo)準(zhǔn)的視頻文件進(jìn)行剪輯合成,以及對(duì)視頻及音頻信號(hào)流的多種特技處理,并制作成光盤或錄像帶

23、。17) 多媒體點(diǎn)播功能：系統(tǒng)采用先進(jìn)的多媒體點(diǎn)播系統(tǒng)，整個(gè)系統(tǒng)通過點(diǎn)播軟件可實(shí)現(xiàn)模擬或數(shù)字VOD點(diǎn)播功能，為用戶提供穩(wěn)定連續(xù)和高清晰的視頻圖像。18) 網(wǎng)絡(luò)互連功能：系統(tǒng)將整個(gè)微格系統(tǒng)用網(wǎng)絡(luò)相連，實(shí)現(xiàn)了所有的多媒體微格教學(xué)，構(gòu)成一個(gè)局域網(wǎng)絡(luò)。19) 整個(gè)系統(tǒng)通過強(qiáng)大的音、微格控制平臺(tái)V，可實(shí)現(xiàn)在主控室和各多媒體微格教室、各多媒體微格教室之間音、視頻數(shù)字傳輸。20) 系統(tǒng)采用數(shù)字化存儲(chǔ)方式保存微格教學(xué)內(nèi)容，數(shù)字化存儲(chǔ)采用h.264或Mpeg4的壓縮格式,音、視頻同步壓縮卡對(duì)圖象和聲音同步壓縮并打包為一個(gè)完整的文件，系統(tǒng)最大容量達(dá)128路，單臺(tái)16路（可疊置），所有通道的視頻圖象（25幀/秒）實(shí)

24、時(shí)顯示、實(shí)時(shí)記錄，并可在錄制的同時(shí)進(jìn)行檢索、回放和刻錄備份文件?？赏ㄟ^系統(tǒng)設(shè)置的點(diǎn)播軟件實(shí)現(xiàn)VOD視頻點(diǎn)播?，F(xiàn)場(chǎng)錄像既可由微格室自行控制（在授權(quán)情況下），也可由控制室來控制。21) 實(shí)現(xiàn)微格訓(xùn)練室里練習(xí)者的音視頻、筆記本、電腦、展臺(tái)等VGA信號(hào)的完全實(shí)時(shí)同步的采集、編碼、壓縮和傳輸。22) VGA信號(hào)采編自適應(yīng)（分辨率、刷新率），不同的VGA信號(hào)源（PC機(jī)、筆記本、展臺(tái)）任意切換也可輕松采編，VGA采編可以支持分辨率800*6001280*1024的切換自適應(yīng)，支持刷新率6085Hz的切換自適應(yīng)。23) 各微格室的課堂資源可以進(jìn)行錄制，多流合一，生成一個(gè)或多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)格式文件，便于后期編輯；錄制好

25、的文件應(yīng)具備編輯功能，可以添加標(biāo)題、索引、背景資料，裁減，提供通用播放平臺(tái)界面等；課堂錄制文件可以生成網(wǎng)頁或DVD格式。24) 精品課件錄制系統(tǒng)錄制的文件可以自動(dòng)導(dǎo)入學(xué)校的資源管理平臺(tái)，方便在校內(nèi)外進(jìn)行資源的點(diǎn)播使用。25) 精品課件制微格室可選配紅外自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)，或高速球自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)。4、視頻采集、管理、點(diǎn)播系統(tǒng)：1 先進(jìn)的體系結(jié)構(gòu):1. 高容量：方案中采用大型數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品作為數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，采用大型數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品，一方面是考慮它的高容量，另一方面是考慮它比較中小規(guī)模的數(shù)據(jù)庫(kù)來說，具有更快、更可靠、更安全的特征。2. 可擴(kuò)展性： l 可建立支持load-balance和Fail Over的群集系統(tǒng)

26、：方案可以延伸到四層體系結(jié)構(gòu)，如前面文字描述Web server可以群集Application Server可以群集,具有l(wèi)oad-balance和Fail Over 能力的擴(kuò)充Database server可以增加相應(yīng)模塊提高并行處理能力.l 功能的可擴(kuò)展性：系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)時(shí)，將全部按照組件技術(shù)（Component）進(jìn)行設(shè)計(jì)，系統(tǒng)面臨功能需求增加時(shí)，可以在不修改系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和原有的系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想的前提下，進(jìn)行擴(kuò)展。2 視音頻壓縮技術(shù)：1. 數(shù)據(jù)采集壓縮編輯系統(tǒng)：對(duì)于影視節(jié)目、現(xiàn)場(chǎng)采集的教學(xué)素材的應(yīng)用，華文 VOD系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與節(jié)目制作中心、影音節(jié)目庫(kù)系統(tǒng)、視頻傳輸系統(tǒng)等有效地結(jié)合。從模擬視頻

27、的捕獲、編輯到轉(zhuǎn)換、壓縮再到數(shù)據(jù)視頻的制作、分配、回放，其整體流程圖如下所示。2. 壓縮技術(shù)特性： VBR（variable bit rate）映像：即影像數(shù)字信號(hào)編碼器在工作中能根據(jù)被編碼的內(nèi)容的不同自動(dòng)調(diào)整比特率。在high-action 場(chǎng)景上投入更多的Bit位，從low-action場(chǎng)景移走一定的bit位。這大大改善了窄帶和寬帶影像的品質(zhì)。 Two pass video 影像壓縮：雙認(rèn)證編碼在對(duì)輸出的影像編碼前，會(huì)分析影像數(shù)據(jù)，這大大提高了輸出影像的質(zhì)量。在第一次認(rèn)證時(shí)將對(duì)整個(gè)影像片斷進(jìn)行分析，尋找過渡和復(fù)雜之處，在第二次認(rèn)證時(shí)，把第一次認(rèn)證得到 的分析數(shù)據(jù)對(duì)影像進(jìn)行編碼。把VBR（有

28、效位寄存）和雙認(rèn)證編碼技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上寬帶視頻質(zhì)量的改善起了不可低估的作用。 雙預(yù)過濾：雙預(yù)過濾技術(shù)的引進(jìn)，為寬帶視頻彌補(bǔ)了許多細(xì)節(jié)上的不足之處。 DE交織過濾技術(shù)：在對(duì)NTSC和PAL格式的影像編碼時(shí)，此技術(shù)將會(huì)過濾“所謂的人為因素”。3 流媒體技術(shù)：VOD系統(tǒng)所采用的流媒體技術(shù)，使最終用戶能在較低品質(zhì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境階段(500k至1M bps)網(wǎng)絡(luò)連接下，體驗(yàn)高品質(zhì)的音頻和視頻。采用智能流技術(shù)傳輸高可靠度視頻流，流媒體技術(shù)可通過動(dòng)態(tài)降低數(shù)據(jù)流帶寬來適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際帶寬，消除再緩沖(Rebuffering)。流媒體技術(shù)可平穩(wěn)適應(yīng)各種帶寬，使客戶從最大范圍的網(wǎng)絡(luò)訪問速率訪問流媒體內(nèi)容。4 可靠

29、性：1. 全帶寬可靠傳送多媒體：流媒體技術(shù)在節(jié)目制作時(shí)，一次編碼適應(yīng)多種帶寬，在客戶端根據(jù)接入方式自動(dòng)適應(yīng)不同傳輸率。即使應(yīng)用在經(jīng)常堵塞網(wǎng)絡(luò)和差的撥號(hào)連接，該技術(shù)仍提供清晰、無中斷音頻和視頻給觀眾。2. 可擴(kuò)展性：當(dāng)用戶增加時(shí)，可增加服務(wù)器數(shù)量并使用相應(yīng)負(fù)載均衡措施來平衡服務(wù)器負(fù)載。多臺(tái)服務(wù)器提供服務(wù)，還可以起到提高可靠性的目的。在其中某些服務(wù)器因故停止服務(wù)時(shí)，可由其他服務(wù)器臨時(shí)分擔(dān)其服務(wù)保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。負(fù)載均衡方式的實(shí)施目前有很多種，包括硬件方法或軟件。3. 多界面支持：視頻點(diǎn)播系統(tǒng)可同時(shí)支持點(diǎn)播客戶端界面和IE瀏覽器界面訪問方式。4、華文微格教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)一、 注冊(cè)資金1050萬，雄厚

30、的資金勢(shì)力可以保證各級(jí)各類師范院校微格教學(xué)系統(tǒng)的質(zhì)量和售后服務(wù)。二、 北京市高新技術(shù)企業(yè)、北京市軟件企業(yè)，足以保證我國(guó)微格教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品技術(shù)的升級(jí)換代。三、 從九六年開始，從事微格教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)與技術(shù)研究，到目前已經(jīng)十二年，本公司十二年如一日，始終如一，專心、專注、專一從事微格教學(xué)系統(tǒng)的理論與技術(shù)開發(fā)與研究工作，深得師范院校的好評(píng)，并加入中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)微格專業(yè)委員會(huì)成為唯一企業(yè)常務(wù)理事單位，保證公司能夠及時(shí)了解我國(guó)乃至世界微格教學(xué)系統(tǒng)的現(xiàn)狀與發(fā)展，提升我們微格教學(xué)水平。四、 國(guó)內(nèi)微格教學(xué)系統(tǒng)由原國(guó)家教委唯一指定本公司研制的成功。參見：國(guó)家教委辦公廳文件（教備廳19976號(hào)）五、 本公司的多媒體

31、微格教學(xué)系統(tǒng)是全國(guó)唯一通過原國(guó)家教委鑒定的產(chǎn)品。參見：新產(chǎn)品技術(shù)新鑒定證書六、 本公司的多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)是全國(guó)微格教學(xué)協(xié)作組的唯一推薦產(chǎn)品。參見：唯一推薦產(chǎn)品證書七、 本公司長(zhǎng)期支持全國(guó)微格教學(xué)工作的開展。多年來一致協(xié)辦全國(guó)微格教學(xué)協(xié)作組年會(huì)； 設(shè)立“華文微格教學(xué)論文獎(jiǎng)”；并編寫了微格教學(xué)與小學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)能一書。參見本公司所編教材八、 本公司的多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)的已經(jīng)銷售三百八十五家?guī)煼对盒?。參見?7年微格合同目錄及首都師大、華東師大、深圳大學(xué)合同及驗(yàn)收證書。九、 本公司的多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)在全國(guó)教育行業(yè)的招標(biāo)中多次中標(biāo)(綿陽師范學(xué)院、達(dá)州師專、陜西師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川師范大學(xué)兩中

32、標(biāo)、西南大學(xué)、重慶師范學(xué)院等三百余家?guī)煼对盒?。參見：華文中標(biāo)史、客戶名單十、 本公司不僅為用戶提供多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品，還無償為用戶提供開展微格教學(xué)必需的參考書，如孟憲愷的微格教學(xué)基本教程和示范錄像帶、光碟。十一、 本公司的多媒體微格教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)先進(jìn)、使用方便，代表了全國(guó)微格教學(xué)系統(tǒng)發(fā)展的方向。十二、 本公司的微格教學(xué)系統(tǒng)功能完備。它有如下十三項(xiàng)主要功能：雙控功能、監(jiān)視功能、評(píng)課功能、示范功能、互相觀摩功能、分控功能、巡視掃描功能、對(duì)講功能、遠(yuǎn)程遙控功能、錄像功能、倒計(jì)時(shí)功能、遠(yuǎn)程教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)直播。十三、 獨(dú)特的教學(xué)評(píng)估功能，為我公司特有的功能之一，通過他可對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)適時(shí)的、客觀的進(jìn)行評(píng)估，

33、自動(dòng)生成評(píng)估報(bào)表，了解師生每次上課進(jìn)步的幅度。幫助師生分析在某授課技能方面存在的缺點(diǎn)，從點(diǎn)到面細(xì)節(jié)的進(jìn)行評(píng)估也正是微格教學(xué)小型化的基礎(chǔ)概念精髓之一。十四、 呼叫可視對(duì)講功能該功能能實(shí)現(xiàn)主控室與各教室之間、教室與教室之間實(shí)現(xiàn)雙向可視對(duì)講，此項(xiàng)功能完成了微格教學(xué)基礎(chǔ)理論要求的教學(xué)相互觀摩，相互學(xué)習(xí)的重要要求，也只有通過這樣方式才能真正意義上的實(shí)現(xiàn)對(duì)比學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。目前市面上有很多類似的產(chǎn)品，但是大部分都不能實(shí)現(xiàn)雙向的可視，同屏的顯示自己和其他幾個(gè)觀摩點(diǎn)實(shí)時(shí)同步影像，這樣的話就不可能實(shí)現(xiàn)教學(xué)對(duì)比，共同提高的目的。十二、示范功能能將某一音像資料強(qiáng)制性送到每一教室；實(shí)況電視轉(zhuǎn)播：教師可以對(duì)所有班

34、級(jí)或指定的某年班級(jí)的學(xué)生講解教學(xué)內(nèi)容；電視錄像教育：可以把某個(gè)教室的實(shí)況轉(zhuǎn)播級(jí)所有的班級(jí)或指定的某幾個(gè)班級(jí)。十三、擴(kuò)展性配置了天網(wǎng)（衛(wèi)星接收）、地網(wǎng)（因特網(wǎng)）接口，即可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)直播等功能。十四、網(wǎng)絡(luò)控制功能該系統(tǒng)整套軟件都是采用標(biāo)準(zhǔn)以太網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行控制，無論從網(wǎng)絡(luò)分控還是在今后的系統(tǒng)擴(kuò)展上提供了極大的發(fā)展空間，它不同于現(xiàn)在市面上很多的分控方式，只能單純實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播和控制，無法實(shí)現(xiàn)全雙工的功能，各個(gè)控制點(diǎn)不能通過一個(gè)服務(wù)端程序進(jìn)行統(tǒng)一管理，只能單點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳送，這樣即不好管理，更浪費(fèi)相對(duì)昂貴網(wǎng)絡(luò)資源。十五、集中管理 該功能可以讓管理者不出控制室的門對(duì)所有教室的設(shè)備進(jìn)行管理，包括電源控

35、制等，以方便管理者的工作提高效率。十六、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字直播 通過功能能對(duì)任意攝像機(jī)的圖像和聲音進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，不管身在何地皆可利用INTERNET或者INTERNAT對(duì)其進(jìn)行觀摩甚至于控制。十七,攝像特技處理功能 可對(duì)各個(gè)微格教室教學(xué)場(chǎng)景進(jìn)行96種圖形的特技導(dǎo)入,并能對(duì)各個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行編輯和制作.十八.多個(gè)攝像場(chǎng)景的整合功能可將多個(gè)攝像機(jī)的場(chǎng)景迅速地編排成一個(gè)多元的場(chǎng)景,進(jìn)行制作和編輯.5、系統(tǒng)示意圖1、系統(tǒng)模塊圖2、系統(tǒng)示意圖3、微格室布線說明4、小微格室效果圖6、 微格系統(tǒng)控制設(shè)備性能指標(biāo)1、華文微格數(shù)字存儲(chǔ)工作站技術(shù)規(guī)格攝像機(jī)輸入最大128路，單臺(tái)416路同時(shí)錄制（可疊置）NTSC/PAL-BNC復(fù)

36、合信號(hào)攝像機(jī)輸出主顯示器（PC VGA顯示器）和NTSC/PAL SPOT輸出顯示速度25幀/秒（每路圖像）錄像速度25幀/秒（每路圖像）壓縮格式MPEG-1，MPEG-4，ML-JPEG. 壓縮比8kB）75:1（ML-JPEG：312kB），50:130:1（MPEG：920:1200：1（MPEG-4）分辨率120x240,160x144 NTSC:320x288,176x480,352xPAL:640畫面分割方式1，4，9，16多種畫面分割方式錄像結(jié)構(gòu)特殊的圖像數(shù)據(jù)庫(kù)安全保密功能10級(jí)密碼保護(hù)工作模式對(duì)每一個(gè)攝像機(jī)單獨(dú)設(shè)置工作時(shí)間表，共有四種工作模式：監(jiān)視、錄像、巡視等傳輸PSTN，I

37、SDN，LAN傳輸速度PSTN：7-9幀/秒，LAN：最快25幀/秒多任務(wù)方式監(jiān)視、錄像、回放、傳輸和備份可以同時(shí)工作回放方式提供錄像時(shí)間表，只需要一只鼠標(biāo)即可操作回放備份功能使用DVD/RAM進(jìn)行自動(dòng)或手動(dòng)備份2、RS485微格信號(hào)控制器1. 概述：HWCMNS-B-2000型RS485信號(hào)控制器是用于HWCMNS-2008多媒體微格教學(xué)控制系統(tǒng)中的通訊控制器。用于將系統(tǒng)主控電腦上的控制指令下傳到系統(tǒng)的控制通訊上，以進(jìn)行系統(tǒng)控制。2. 基本參數(shù)：l 工作電壓：交流220V 50Hzl 通訊方式：RS485和PC232l 波特率：57600bit/s，9600 bit/s3. 接線說明：n 設(shè)

38、備前后板圖如下：n 電源輸入端接入交流220V 50MHz。n 通訊控制器的PC232口接到多媒體雙向控制系統(tǒng)的主控電腦的串行口COM1上，腳位對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：PC232.2-COM1.3，PC232.3-COM1.2，PC232.5-COM1.5 ，PC232.7-COM1.7，其它腳懸空。3、微格控制平臺(tái)A1. 概述：華文HWCMNS-32(16)X16A-2000微格控制平臺(tái)A是華文公司自行開發(fā)的用于處理音頻輸入和音頻輸出的數(shù)字處理器，能同時(shí)處理32(16)路音頻輸入和16路音頻輸出，32(16)路音頻源可以任意切換到16路音頻輸出設(shè)備上，實(shí)現(xiàn)32(16)路輸入與16輸出音頻信號(hào)全交叉矩陣

39、切換，和華文HWCMNS-32(16)X16V-2000微格控制平臺(tái)V配套使用，隨視頻信號(hào)同步切換。2. 基本參數(shù)：l 工作電源：交流220V，50Hzl 通訊方式：RS485l 波特率：9600 bit/sl 音頻輸入端：32路l 音頻輸出端：16路l 音頻輸入阻抗：5kl 音頻輸出阻抗：600l 音頻信噪比：54dBl 音頻頻率響應(yīng)：50Hz-22kHz內(nèi)0.5 dB3. 外型示意圖：4、微格控制平臺(tái)V1. 概述：華文HWCMNS-32（16）X16V-2000微格控制平臺(tái)V是華文公司自行開發(fā)的用于處理視頻輸入和視頻輸出的數(shù)字處理器，能同時(shí)處理32（16）路視頻輸入和16路視頻輸出，32（

40、16）路視頻源可以任意切換到16路視頻輸出設(shè)備上，實(shí)現(xiàn)32（16）路輸入與16輸出視頻信號(hào)全交叉矩陣切換。2. 基本參數(shù)：l 工作電源：交流220V，50Hzl 通訊方式：RS485l 波特率：9600 bit/sl 視頻輸入端：32路/16路l 視頻輸出端：16路l 視頻輸入電平：1.0VP-P復(fù)合視頻信號(hào)l 視頻輸出電平：1.0VP-P復(fù)合視頻信號(hào)l 視頻輸入阻抗：75l 視頻輸出阻抗：75l 視頻信噪比：54dBl 視頻帶寬：65MHz3. 外型示意圖：二、課件點(diǎn)播系統(tǒng) 支持各種國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際主流的視頻音頻格式，包括：MPEG1、VCD、SVCD、AVI、MPEG2、DVD、VOB、MP

41、G、MPEG4、DIVX、ASF、WMV、RM、RMVB、MP3、CD、MIDI、WAV、RA、AU等視音頻格式。 系統(tǒng)支持各種多媒體課件的點(diǎn)播，包括：文本、圖片、圖象、聲音、程序文件、動(dòng)畫（如FLASH、3DMAX等）、超文本、精品課件、OFFICE各類型文件等。 點(diǎn)播終端采用經(jīng)典的B/S結(jié)構(gòu)，頁面能夠?qū)崟r(shí)的反映點(diǎn)播內(nèi)容、點(diǎn)播排行，推薦節(jié)目樣等，并方便地進(jìn)行瀏覽、增刪、修改。 多維度權(quán)限管理，可以限制用戶、在何地、在何時(shí)、可以訪問何種資源，全面保證資源安全性。 客戶端具有多種格式文件上傳功能。通過授權(quán)用戶除可以在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料源的上傳與下載，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)方式進(jìn)行遠(yuǎn)程資料源的上傳與下載。

42、1、系統(tǒng)示意圖如下：三、直播系統(tǒng)直播功能：實(shí)時(shí)直播教師的圖像與聲音，并保持與屏幕的同步性，直播的視頻可以自適應(yīng)帶寬，適合于多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的直播，即使在極小的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下也能收看直播, 服務(wù)器端自動(dòng)化程度高，完成初始化后，無需其它操作，自動(dòng)啟動(dòng)直播?？蛻舳俗詣?dòng)化，無需任何操作，通過服務(wù)器端直接控制客戶端收看直播。采用標(biāo)準(zhǔn)的流傳輸協(xié)議、支持廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)、局域網(wǎng)等任何IP網(wǎng)絡(luò)，可穿越網(wǎng)關(guān)、路由器以及防火墻提供直播服務(wù)。支持單播（Unicast）、組播（Multicast）等多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，支持B/S及C/S進(jìn)行接收，支持用戶觀看直播時(shí)進(jìn)行文字交流。系統(tǒng)示意圖四、課件實(shí)時(shí)錄制系統(tǒng)1、系統(tǒng)拓?fù)鋱D每間教室所

43、需設(shè)備及布線情況如下圖所示：其中鋼制機(jī)柜用于存放錄制主機(jī)，功放，無線麥克接收器，聲音放大器和智能導(dǎo)播等設(shè)備。系統(tǒng)拓?fù)浼肮δ芨攀觯涸撲浿葡到y(tǒng)一共由4個(gè)子系統(tǒng)組成，即計(jì)算機(jī)終端，音頻采集系統(tǒng)，視頻采集系統(tǒng)以及自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)終端有：l 錄制主機(jī)：安裝豪華版錄制軟件，錄制音視頻信息及教師屏幕PPT,索引信息并合成課件。l 點(diǎn)播服務(wù)器：安裝COD課件點(diǎn)播軟件，提供課件點(diǎn)播服務(wù)。l 網(wǎng)絡(luò)版監(jiān)控錄制端：安裝網(wǎng)絡(luò)版監(jiān)控軟件，監(jiān)控課程錄制。音頻采集設(shè)備：l 無線麥克：采集教師音頻。l 無線麥克接收器：接收無線麥克音頻信號(hào)并輸出至功放。l 拾音器：采集學(xué)生音頻。l 聲音放大器：放大學(xué)生音頻。l 功放：輸出教

44、師音頻及學(xué)生音頻至錄制機(jī)和音響系統(tǒng)。視頻采集設(shè)備：l 教師攝像機(jī)：攝制教師視頻。l 學(xué)生攝像機(jī)：攝制學(xué)生視頻。l 智能導(dǎo)播：切換教師和學(xué)生視頻。自動(dòng)系統(tǒng)：l 無線麥克風(fēng)中的紅外發(fā)送器：發(fā)送紅外跟蹤信號(hào)至感應(yīng)設(shè)備。l 傳感器：發(fā)送紅外跟蹤信號(hào)至感應(yīng)設(shè)備，但信號(hào)弱于無線麥克風(fēng)的紅外發(fā)送器之信號(hào)以確定對(duì)像。l 教師攝像機(jī)中的紅外感應(yīng)設(shè)備：感應(yīng)紅外信號(hào)，控制教師攝像機(jī)。2、主要設(shè)備功能介紹1、自動(dòng)系統(tǒng)攝像機(jī)是集光、機(jī)、電、圖像、聲音于一體的智能化產(chǎn)品。由球形攝像機(jī)、無線麥克風(fēng)、無線音頻接收機(jī)和固定式傳感器組成。攝像機(jī)能夠自動(dòng)跟蹤特定目標(biāo)，跟蹤過程不受外界干擾，采用先進(jìn)的位置傳感和伺服控制技術(shù)，攝像機(jī)云

45、臺(tái)運(yùn)動(dòng)非常平穩(wěn)，不會(huì)出現(xiàn)劇烈地晃動(dòng)，能夠?qū)⒛繕?biāo)牢牢鎖定在圖像的中央。無線麥克風(fēng)采用雙重抗干擾電路和專業(yè)級(jí)拾音頭,信噪比大于80DB,高質(zhì)保真,完全滿足現(xiàn)場(chǎng)錄音和擴(kuò)音需要。被跟蹤的目標(biāo)除佩戴無線麥克風(fēng)外，無需佩戴任何傳感器，使用非常方便。系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)l 自動(dòng)鎖定跟蹤目標(biāo)，跟蹤過程不受其他運(yùn)動(dòng)目標(biāo)影響；l 跟蹤過程非常平穩(wěn)，視頻無明顯晃動(dòng)；l 自動(dòng)鎖定跟蹤目標(biāo)在圖像中的位置，保證了教師在圖像中的視頻效果；l 專業(yè)級(jí)無線語音傳輸，保真度出色；設(shè)備參數(shù)1.攝像機(jī)參數(shù)信號(hào)制式PAL/NTSC（可選）圖像傳感器1/4英寸彩色CCD水平解析度570線跟蹤速度0.5120/秒跟蹤精度0.1視頻輸出1.00.2VP

46、-PS/N信噪比48分貝最低照度1Lux白平衡自動(dòng)/手動(dòng)增益控制自動(dòng)/手動(dòng)背光補(bǔ)償自動(dòng)/手動(dòng)鏡頭F1.4-F3.0 f=4.1-73.8mm光學(xué)變焦倍數(shù)18X數(shù)字變焦倍數(shù)12X旋轉(zhuǎn)角度水平 0 360連續(xù)旋轉(zhuǎn)；垂直0 90帶自動(dòng)翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)速度水平0.05240/S;垂直0.03160/S預(yù)置點(diǎn)256自動(dòng)巡航0256號(hào)預(yù)置點(diǎn)順序切換控制方式RS-485總線控制自動(dòng)水平掃描連續(xù)通信波特率1200bps、2400bps、4800bps、9600bps、19200bps地址碼范圍0255電源供應(yīng)DC 12V/2A功耗15W工作溫度-5070球罩尺寸6英寸安裝方式壁掛式、嵌入式、直桿式、吸頂式2固定式傳感

47、器參數(shù)電源供應(yīng)220VAC功耗8W尺寸6米（可訂制）最大傳輸距離710米（無阻擋）3無線麥克風(fēng)參數(shù)音頭專業(yè)音響用動(dòng)圈式音頭或日本原裝RET專業(yè)音響用電容式音頭天線隱藏式發(fā)射功率約30mW副諧波低于主波45dB以下電池9V電池一只消耗電流約25mA4無線音頻接收機(jī)參數(shù)接收方式雙頻道單接收實(shí)用靈敏度輸入12dBuv,偏移度等于15KHz時(shí),S/N比達(dá)到80dB以上假象干擾比大于63dB諧波干擾比80dB以上音頻輸出770mV/5K歐姆負(fù)荷阻抗電源供應(yīng)1218V DC尺寸(mm)48218045（長(zhǎng)寬高）2、智能導(dǎo)播系統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)在教育行業(yè)的主要用途：切換授課過程中的多個(gè)場(chǎng)景及多路視頻信號(hào)源，完整

48、記錄課堂上的教師與學(xué)生的互動(dòng)效果。u 自動(dòng)切換智能導(dǎo)播系統(tǒng)可智能切換多路視頻信號(hào)源，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和學(xué)生之間的教學(xué)互動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)時(shí)切換。徹底改變?nèi)斯で袚Q所帶來的不便和錄像質(zhì)量低下、錄像畫面不連貫等問題。u 學(xué)習(xí)鏡頭特寫可以對(duì)學(xué)生場(chǎng)景劃分多個(gè)區(qū)域，保證錄制完成的課件能夠包含每一個(gè)學(xué)生，以及學(xué)生回答問題時(shí)能夠給學(xué)生特寫鏡頭。由智能導(dǎo)播機(jī)和遙控器組成智能導(dǎo)播系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)多個(gè)機(jī)位之間的切換。遙控器負(fù)責(zé)完成教師與學(xué)生之間的智能切換，以及切換到某一個(gè)學(xué)生鏡頭。老師與學(xué)生之間的切換流程如圖所示：學(xué)生鏡頭老師鏡頭學(xué)生回答問題，按遙控器導(dǎo)播機(jī)切換視頻學(xué)生鏡頭學(xué)生回答完問題，按遙控器學(xué)生回答問題的時(shí)間到導(dǎo)播機(jī)老師鏡頭切換視頻系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)：1、 智能導(dǎo)播系統(tǒng)，采用高效率導(dǎo)播切換技術(shù)實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生中間的切換或多個(gè)學(xué)生場(chǎng)景之間的切換，完整記錄所有有效畫面，當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，切換過程段，能記錄學(xué)生回答問題的全部過程，不會(huì)等學(xué)生已經(jīng)開始說話時(shí)才切換，保證了切換效率。2、 雙重保護(hù)機(jī)制：當(dāng)學(xué)生回答完問題后，按遙控器回到老師畫面，另外系統(tǒng)會(huì)設(shè)置一個(gè)