初中八年級(jí)生物下冊(cè)15.3當(dāng)代主要疾病及其預(yù)防名師精編教案北京課改版_第1頁(yè)
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1、名校名 推薦15.3 當(dāng)代主要疾病及其預(yù)防一、 教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能:( 1)了解人類的傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施( 2)理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)( 3)養(yǎng)成良好的個(gè) 人衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會(huì)傳染病的 預(yù)防措施2. 過(guò)程與方法:養(yǎng)成查閱資料和匯總信息的好習(xí)慣,體驗(yàn)個(gè)人總結(jié)的愉悅心情。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:( 1) 貫徹以預(yù)防為主、防重于治的精神,并注意培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感二、課時(shí)安排2 課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)( 1)理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)四、教學(xué)難點(diǎn)( 1)理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們你從小到大,得過(guò)哪些病呢?同學(xué)們得過(guò)的疾病是否是傳染病呢?什么樣的疾病才是算

2、是傳染?。總魅静∮惺怯墒裁匆鸬哪??(二)講授新課一、心臟病是心臟疾病的總稱,包括風(fēng)濕性心臟病、先天性心臟病、高血壓性心臟病、冠心病、心肌炎等各種心臟病。主要分類(一)先天性心臟病1. 可能由于母親在懷孕早期的疾病或服用的藥物有關(guān)。2與遺傳有關(guān)。(二)后天性心臟病1冠狀動(dòng)脈心臟?。撼闊熂疤悄虿?,高血壓等導(dǎo)致血管硬化狹窄,使血流受阻,易使心肌缺氧1名校名 推薦而受損。2高血壓性心臟病:動(dòng)脈性高血壓導(dǎo)致左心室肥大;肺高壓癥導(dǎo)致右心室肥大。(三)風(fēng)濕性心臟病慢性風(fēng)濕性心臟病主要在風(fēng)濕熱感染后,心臟瓣膜逐漸病變所導(dǎo)致之異常。(四)肺性心臟病因慢性支氣管炎,肺氣腫等導(dǎo)致肺動(dòng)脈高血壓癥,使得右心室肥大或衰

3、竭。(五)心肌病新陳代謝或荷爾蒙異常的心肌變化等,有時(shí)酗酒,藥物亦導(dǎo)致心肌變化。(六)心臟腫瘤大多為良性腫瘤,以黏液瘤為最常見(jiàn),原發(fā)性心臟惡性腫瘤很少見(jiàn)。二、傳染病的概念傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。傳染病是一種可以從一個(gè)人或其他物種,經(jīng)過(guò)各種途徑傳染給另一個(gè)人或物種的感染病。通常這種疾病可借由直接接觸已感染之個(gè)體、感染者之體液及排泄物、感染者所污染到的物體,可以通過(guò)空氣傳播、水源傳播、食物傳播、接觸傳播、土壤傳播、垂直傳播(母嬰傳播)等。傳染病的特點(diǎn):傳染病的流行和預(yù)防一、二、病原體能不斷地從病人或攜帶者體內(nèi)排出,通過(guò)一定的方式達(dá)到新的易感

4、染者體內(nèi),這就是傳染病的傳染性。同時(shí),傳染病多 數(shù)會(huì)在某一地區(qū)的人群中流行,或者局部暴發(fā),這指的就是它的流行性了。三、預(yù)防癌癥的主要措施2名校名 推薦( 1)不吸煙,也要避免被動(dòng)吸煙。( 2)改變不良的飲食習(xí)慣,把住“病從口入”關(guān)。如不吃腌、煎、炸、熏、烤的食物等。( 3)避免過(guò)度接觸陽(yáng)光中的紫外線,少去環(huán)境污染嚴(yán)重的地方,改良居室的通風(fēng)條件。( 4)堅(jiān)持體育鍛煉,勞逸結(jié)合,避免過(guò)度緊張和疲勞。( 5)正確處理人生中的各種事件,并避免精神 刺激,學(xué)會(huì)調(diào)整情緒,自我放松,不生悶氣,豁達(dá)樂(lè)觀,積極向上。( 6)及時(shí)治療各種癌前病變,定期接受檢查,防微杜漸。(三)重難點(diǎn)精講理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(

5、四)歸納小結(jié)心臟病是心臟疾病的總稱,包括風(fēng)濕性心臟病、先天性心臟病、高血壓性心臟病、冠心病、心肌炎等各種心臟病。心臟病主要分類:先天性心臟病、后天性心臟病、風(fēng)濕性心臟病、肺性心臟病、心肌病、心臟腫瘤傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。病原體能不斷地從病人或攜帶者體內(nèi)排出,通過(guò)一定的方式達(dá)到新的易感染者體內(nèi),這就是傳染病的傳染性。同時(shí),傳染病多數(shù)會(huì)在某一地區(qū)的人群中流行,或者局部暴發(fā),這指的就是它的流行性了。預(yù)防癌癥的主要措施六、板書(shū)設(shè)計(jì)1心臟病類型2傳染病的概念3預(yù)防癌癥的主要措施七、作業(yè)布置同步練習(xí)冊(cè)八、教學(xué)反思通過(guò)分組討論、表達(dá)交流、分組實(shí)驗(yàn)等多種多樣的活動(dòng), 使學(xué)生的自學(xué)能力、觀察能力、合作學(xué)習(xí)能力、分析能力、應(yīng)用知識(shí)的能力等都得到提高,課堂的教

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