1、整理字詞,生難字 肄（y）業(yè) 提攜（xi） 弭（m）謗 造詣（y） 砥礪（dl） 矯（jio）正 相勖（x） 訾詈（zl） 店肆（s） 商榷（qu）,多音多義字 裨益 裨將 塞責(zé) 塞外 塞車,成語 問心無愧 孜孜以求 束之高閣 以身作則 責(zé)無旁貸 無動于衷 以誠相待 開誠布公 刮目相看 終南捷徑,就任北京大學(xué)校長,蔡元培,之 演 說,濉溪中學(xué)語文組 李麗,演講辭的特點,思路清晰 、觀點明確 針對性和現(xiàn)實意義 鼓動性和感染力（情感）,思路是怎樣的？,北京大學(xué)當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？,從中看出作者持怎樣的觀點？,由這篇演講辭可以看出，當(dāng)時的社會非常腐敗，道德淪喪，即便是國家最高學(xué)府的北京大學(xué)，也難脫流

2、俗。很多學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，而是把大學(xué)當(dāng)成了升官發(fā)財?shù)碾A梯；平時敷衍塞責(zé)，放蕩冶游，考試突擊講義。因此，蔡元培在上任之初，就鄭重地提出了三點要求，希望青年學(xué)子在學(xué)業(yè)上，要抱定研究學(xué)問的宗旨，孜孜求學(xué)；在品行上，能砥礪德行，以天下為己任，以身作則，擔(dān)當(dāng)起匡正流俗的職責(zé)，為天下人做道德的楷模；在平時的個人修養(yǎng)上，要尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛。,北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。京師大學(xué)堂的誕生，是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運動失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學(xué)堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。1912年5月，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。但1

3、917年蔡元培接任之前的北大，總的來說還是一所封建思想、官僚習(xí)氣十分濃厚的學(xué)府。因初辦時所收學(xué)生都是京官或八旗貴族子弟，來上學(xué)時，有不少還帶著聽差，上學(xué)只是為了升官發(fā)財，對研究學(xué)問沒什么興趣，而是想方設(shè)法混資歷，找靠山。當(dāng)時的北大以學(xué)風(fēng)敗壞、腐敗盛行而聲名狼藉，所以蔡元培接到任命狀時，“有多數(shù)友人，勸不可就職，說北大太腐敗，恐整頓不了，反把自己名譽毀掉了；也有少數(shù)勸駕的，說腐敗的總要有人整頓，不妨試一試”。 北大有幸蔡元培最終聽從的是這少數(shù)人的意見。,蔡元培的貢獻(xiàn)就在于，他把陳腐的北大，變成了學(xué)術(shù)至上的真正大學(xué)。他提出“兼容并包”的教育思想 ，延請陳獨秀等大批新學(xué)人物和劉師培等舊學(xué)人士進(jìn)入北大

4、，并裁減了不稱職的教員，清除了一大批腐朽守舊的人物。以堅決的氣魄，采取一系列對癥下藥的措施，一步步地改造北大，使北大逐步顯示出全新的風(fēng)貌。不到兩三年時間，北大便從一個培養(yǎng)官僚的腐朽機(jī)構(gòu)一躍而成為全國進(jìn)步青年仰慕的學(xué)府。,品味語言體會作者的情感,巨大的現(xiàn)實意義 感人肺腑的情思 清晰明快的思路 古樸典雅的語言,蔡元培，字鶴卿，號孑民，1868年l月11日出生于浙江紹興。清季進(jìn)士出身，1894年任翰林院編修。他憂民族危難，憤清王朝腐敗無能，于1898年10月棄官南下，興學(xué)育才以救國。開始倡言反清革命，并與教育會同人創(chuàng)設(shè)愛國學(xué)社及愛國女學(xué)，培養(yǎng)革命人才。1912年1月，任中華民國首任教育總長，2月受孫中山委派，任迎袁世凱南下就總統(tǒng)職之專使。7月因不滿袁專權(quán)，憤而辭職，再次赴德留學(xué)。1917年初，出任北京大學(xué)校長，銳意改革，整頓學(xué)校，使北大面貌煥然一新。五四運動中，竭力營救被捕學(xué)生。1923年春，不滿北洋政府教育總長彭允彝破壞法制的行為，提出辭職，離京南下。1927年起，在南京國民政府任大學(xué)院院長、司法部長和監(jiān)察院長等職。后專任中央研究院院長，辭去其他職務(wù)。1932年底，與宋慶齡、楊杏佛等發(fā)起組