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文檔簡介

1、黃塔小學朗誦社團（低年級）活動方案 為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，根據(jù)低年級學生的特點，我特制定計劃如下： 一、活動目的： 1、通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。 2、把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。 3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。 4、深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交

2、流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。 2、 社團活動宗旨 1、傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。 2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質。 3、推進素質教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。 三、活動內(nèi)容 1、每位同學認真收集自己喜歡的

3、文章，并要談談自己喜歡的原因。 2、組織學生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準備； 3、朗讀比賽排練。 4、在六一匯演中，拿出朗誦表演的節(jié)目 四、活動要求及措施 1、按時參加，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。 2、每次活動要求學生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。 3、學生掌握朗誦的技巧后，定期開展朗誦比賽，讓社員互相學習，提高自己的朗誦能力。 五、活動時間： 每周三下午第三節(jié) 六、社團組織： 輔導老師：薛利納 社團社長：劉銘鑫 社團成員：低年級熱愛朗誦的同學 七、具體安排： 第一周：組建詩歌朗誦社團。閱讀引導教你怎么去讀書。 第二周：朗誦技巧及訓練。 第三周：結合學校參經(jīng)典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。 第四周：繞口令比賽 第五周：講座：什么是朗誦？（朗誦前要做哪些準備工作？怎樣選擇朗誦材料？） 第六周：朗誦的基本表達手段。 第七、八周：朗誦比賽。第九周：根

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