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文檔簡介

技術的未來,湯美萍 融安高中 2018.8,通過閱讀，文莉家生活中的技術在我們現(xiàn)實生活中以經擁有了？ 根據自己所知道的技術嘗試描述“文莉一家晚上的生活”,閱讀課本,無線家庭一天的無線生活”,未來城市暢想曲,水上城市,月球城市,空中花園,空中交通,通過觀看 “未來城市暢想曲”， 你認為哪些是我們有可能看得到的，哪些只是未來會實現(xiàn)的？,討論,為什么愛因斯坦在告后人書中寫到：“一想到未來 , 大家都憂心忡忡?！?討論,互聯(lián)網技術、基因食品等高科技未來的發(fā)展給人們的生活帶來怎樣的影響？ 正方：技術的進一步發(fā)展是給人類帶來進步。 反方：技術的進一步發(fā)展是給人類帶來災難。,辯論,人類的需求和愿望是技術發(fā)明與創(chuàng)新的動力，而技術的發(fā)展解放和發(fā)展了人類，改變了人類的工作和生活方式。 對技術的未來既充滿希望，同時也隱含威脅；我們應理性對待技術的未來發(fā)展。,課堂小結：,知識結構,查閱資料,分析互聯(lián)網、克隆技術、轉基因食品等高新技術未來的發(fā)展將給我們的生活帶來怎樣的影響。引導：注意從正反兩個方面分析。,作業(yè)設計,

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