1、,汶川地震中被救出來的嬰兒,在汶川地震后的廢墟中，一位母親用自己的身軀給孩子撐起了一片生存的天空。,荷葉 母親 冰心,學習目標,1、體會文章的情感基調，有感情地朗讀課文并能背誦全文。 2、學習借物抒情或托物言志的寫作方法。,考考你：,1、你了解作者哪些信息呢？ 2、課文中的字詞你都認識嗎？,冰心(19001999)， 原名謝婉瑩，中國現代史上第一位著名女作家，兒童文學家。 代表作有： 散文集寄小讀者 詩集繁星、春水 冰心的創(chuàng)作內容大致包括： 母愛、童真、自然三個方面。 以宣揚“愛的哲學”著稱，而母愛就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。,作者簡介,花瑞： 蓮蓬： 煩悶： 菡萏： 亭亭： 適意： 徘徊：

2、 敧斜 ： 遮攔： 蔭蔽：,ru,linpng,心情不暢快。,hndn 荷花，文中指含苞待放。,形容高聳； 形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒適。,pihui 在一個地方來回地走； 比喻猶豫不決。,q 傾斜，歪斜。,zh 遮擋，阻擋。,yn b （樹葉）遮蔽；隱蔽。,生字新詞,花開的好預兆。,蓮花開過后的花托。,這是一篇歌頌偉大母愛的美文，聽讀課文，找出其中的主旨句。,自主學習 組內交流,從課文中選句子，組合起來，加在下面內容的前面，形成一篇微型美文并朗讀： 我心中深深地受了感動 母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？,窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下

3、愈大。 那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。 紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正 覆蓋在紅蓮上面。 雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地 打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流 轉無力的水珠。 我心中深深地受了感動 母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點 來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？,課文重點描寫雨打紅蓮、荷葉護蓮的情景，作者的心情有沒有變化？請找出變化過程。,合作探究,繁雜的雨聲，濃陰的天,開滿，亭亭立著,雷聲作了，雨越下越大,左右敧斜,雨勢不減 荷葉覆蓋,不動搖,煩悶,不適意,不寧的心緒散盡,一切景語皆情語，情由景生。,“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨

4、點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？” 1、“心中的雨點”指什么？運用了什么樣的修辭手法？ 2、如何理解“除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？” 3、這一句在文章結構上有什么作用？有哪些修辭手法？,品一品,2、只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。反問句式，加強語氣，把歌頌母愛的情感推向高潮。,3、點明主旨，深化中心。運用了呼告、比喻（明暗喻）修辭手法和反問句式。,1、 “心中的雨點”暗指人生路上的風風雨雨和坎坷磨難，運用了暗喻的修辭手法。,感受賞析,這是一篇借景抒情的美文，試從寫景、意境、感情三個方面進行賞析。,場景美。描繪了一幅雨打紅蓮，荷葉護蓮的生動場景。,意境美。作者被

5、美景感動而聯想到了母愛的呵護與關愛，幻化出“荷葉 母親”如詩如畫的美好形象。,情感美。母愛是純潔的總是在你遇到風雨時悄然而至，給你慰藉和力量；母愛是無私的，它將永遠罩著你，伴隨你一生。,拓展延伸,1、齊讀詩歌，感受母愛：,游子吟 （孟郊） 慈母手中線，游子身上衣。 臨時密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。,2、仿寫句子，歌頌母愛：,母愛如線，不停編織著我們的夢想； , ； 母愛如燈，永遠照亮著我們的前程；,世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 但丁,母愛如歌 輕輕安撫著我們的心靈,母愛如水，不斷滋潤著我們的心田!,體會母愛，學會感恩！,母愛是偉大的，是你躲避內心風雨的巢穴，使你感到溫馨和安全；母愛是純潔的，總是在你遇到風雨時悄然而至，給你慰藉和力量；母愛是無私的，它將永遠保護著你，讓你一生好走