1、文明交往禮為先（總第7課時）【學習目標】1、理解禮貌是文明交往的前提。2、知道交往的藝術禮儀。3、學會在交往中平等、尊重、寬容、文明、禮貌、與人為善?！緦W法指導】1、課前自我總結反思自己的交往情況，在文明禮儀方面的得與失，有什么困惑，以提高聽課的針對性。2、多媒體學習法。協(xié)助老師將本課涉及文明禮貌的言行舉止、交往禮儀制作成為多媒體課件，以直觀生動的電化教學手段規(guī)范學生的日常交往行為。3、啟發(fā)式案例學習法。搜集貼近中學生交往生活的案例，師生共同感悟案例中的交往之道，學習交往。4、正反兩面思維學習法。每涉及一個案例，設置一個情景，都要從正反兩方面思考、探究。如果講文明、有禮貌，會收到怎樣的效果；如

2、果不文明不禮貌，會導致怎樣的后果?！緦W習過程】（一）自主學習1、講文明、有禮貌是中華民族的（ ）2、禮貌是處理人與人之間關系的一種（ ），是人們日常交往中應當共同遵守的（ ）準則。禮貌是文明交往的（ ）。講文明、有禮貌是做人的（ ）。3、我們在交往中講文明、有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言（ ）、態(tài)度（ ）、舉止（ ），是與人交往的必備素養(yǎng)。4、語言文明能使交往（ ），為人際關系增色，態(tài)度親和能增添交往的魅力，也是（ ）的重要內容；舉止端莊能反映我們高雅的（ ），反映我們道德素養(yǎng)和文明程度，是我們要養(yǎng)成的良好的（ ）。5、( )是交往禮儀的另一條重要原則。6、（ ）是交往禮儀的另

3、一條重要原則。7、( )是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一。（二）合作探究1、文明交往，我在行動（1）、假如你所在的班要出一期有關文明交往的黑板報，請你收集整理一些禮貌用語。見面語： 感謝語: 告別語： （2）、假如班主任要來你家做客，請你設計一套待客禮儀。并在課堂上表演。2、一位顧客來餐飲店，要了一杯熱奶，一杯檸檬汁，他在熱奶中加進檸檬汁準備引用，發(fā)現(xiàn)牛奶結了塊。于是他大發(fā)雷霆，責問服務員：“怎么是變質的牛奶？！”服務員很有禮貌地將“變質”的牛奶端走，微笑著送上一杯新牛奶。她對客人說：熱牛奶加檸檬會起反應，您最好分開喝?！笨腿寺牶竺婧呃⒅B聲道歉。（1） 這個客人為什么會感到慚愧？

4、 （2） 服務員的微笑服務給我們什么啟發(fā)?（3）對人有禮貌表現(xiàn)在那些方面？ （三）知識網(wǎng)絡 （1）講文明有禮貌是中華民族 的 。 1、 是文明交往的前提 （2）講文明有禮貌是做人的 。 語言 掌握交往藝術 2、講文明、有禮貌的表現(xiàn)：態(tài)度 舉止 提高交往能力（1） 3、交往禮儀三原則（2） （3） （四）當堂檢測1、講文明、有禮貌 （ ） 體現(xiàn)了一個人的道德水平和修養(yǎng)程度 是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是待人缺乏真誠，虛偽的表現(xiàn) 是一種形式主義，沒有任何用處a、 b、 c、 d、2、在交往中廣受歡迎、廣交朋友，就應當做到 內在真心實意 內在虛情假意 外在彬彬有禮 外在不拘小節(jié)a、 b、 c、 d、3、人們

5、常說：“宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬?！彼嬖V我們，在與人交往的過程中，應該對人 （ ） a、斤斤計較 b、寬容大度 c、尊重 d、彬彬有禮4、關于舉止端莊，下列說法正確的有 （ ） 舉止端莊能反應我們高雅的氣質 舉止端莊是我們應當養(yǎng)成的良好行為方式 舉止端莊是文明禮貌的表現(xiàn) 舉止端莊是對女性的禮儀要求，男人應不拘小節(jié)a、 b、 c、 d、5、在交往中平等待人，就應當 （ ） 抬高而不貶低他人 區(qū)分不同對象，該抬高的抬高，該貶低的貶低 在言行上不抬高和貶低他人 既不盛氣凌人，也不卑躬屈膝a、 b、 c、 d、6、尊重他人才能贏得他人的尊重，這是因為（ ） 在交往中每個人都渴望受到他人的尊重

6、任何不尊重他的言行，都會讓人反感 維護自尊，希望得到他人的尊重，是人的基本需要尊重他人就是尊重自己a、 b、 c、 d、7、關于禮儀，下列說法正確的有（ ） 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范 禮儀是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的 禮儀一般以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來 在對外交往中，各國、各民族都按國際慣例進行，禮儀不帶有國家、民族的特點a、 b、 c、 d、8、對他人的過錯不要耿耿于懷，念念不忘。這是因為（ ） 人非圣賢，孰能無過 思想狹隘會把自己逼進死胡同 只有寬容大度才會使生活之路越走越寬 小不忍則亂大謀，秋后算賬不算遲a、 b、 c、 d、9

7、、“尊重他人就是尊重自己。”談談你對這句話的理解。10、一個顧客來到餐飲店，要了一杯熱奶，一杯檸檬汁。他看到熱奶結了塊，便大發(fā)雷霆，責問服務員：“怎么是變質的牛奶？”服務員很有禮貌地將“變質”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶。她對客人說：“熱奶加檸檬會起反應，您最好分開喝。”客人聽后面露羞愧之色，連連道歉。閱讀上面材料，回答下列問題：（1）這個客人為什么會感到慚愧？（2）微笑服務給我們的啟示是什么？（3）你認為對人有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？【反思與拓展】在與他人和同學的交往中，你是否真的討人喜歡呢？做做下面的自我測試題，它可以幫助你澄清。每個問題只回答“是”、“否”。（1）你是不是很容易生氣？（

8、2）如果有人贊美或幫助了你，你是否向他說“謝謝”？（3）別人尷尬時，你是否覺得十分有趣？（4）你是否很容易展露笑容，甚至在陌生人前也如此？（5）你是否認為禮貌對男生無足輕重？（6）在你的談話或信中，你是否經(jīng)常顯露自己？（7）跟別人談話時，你是否一直很注意他？（8）你對商店售貨員是不是跟對你的朋友一樣有禮貌？我的得分 3540分之間：你在社交中很受歡迎 30分：你比較懂社交中的禮儀，但做得不夠，因而受歡迎程度一般 25分以下：說明你不注意社交禮儀，需努力。（計分辦法：每題5分，總分40分。1、3、5、6題答“是”各計0分，答“否”計5分；2、4、7、8題答“是”計5分，答“否”計0分）根據(jù)自己的得分情況，分析自己交往中存在的問題，找出解問題的途徑和辦法，在日常生活中積極改進，努力營造和諧、融洽的人際空間?！救蝿詹贾谩?.作業(yè)案：完成課本p46活動，下面一些情況是我們