1、第二節(jié) 東南亞【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能：1、了解東南亞人口和城市的分布、人口構(gòu)成；2、豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。（二）過(guò)程與方法：1、結(jié)合中南半島地形、河流特點(diǎn)，分析東南亞的自然條件對(duì)人口和城市分布的影響，找出世界人口和城市分布的一般規(guī)律。2、用口頭或書面語(yǔ)言表達(dá)教材中有關(guān)圖表、地圖中的地理信息，并加以分析。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 了解華人華僑對(duì)所在國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、分析中南半島的地形特點(diǎn)；2、分析東南亞的自然條件對(duì)人口和城市分布的影響，掌握世界人口和城市的一般分布規(guī)律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】東南亞的自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。【教學(xué)

2、方法】讀圖分析法、歸納法等【教學(xué)準(zhǔn)備】1、東南亞地圖； 2、東南亞課件【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入（2分鐘）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自古以來(lái)中國(guó)就與東南亞有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,我國(guó)著名革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩(shī)中曾說(shuō)到：”我住江之頭,君住江之尾, 彼此情無(wú)限，共飲一江水?！?這便是中國(guó)與中南半島國(guó)家之間關(guān)系的真實(shí)寫照。因?yàn)橹心习雿u上的許多河流的源頭都在中國(guó)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上將他們找出來(lái)。1、學(xué)生認(rèn)真聽講2、讀課本圖二、學(xué)導(dǎo)達(dá)標(biāo)（25分鐘）學(xué)習(xí)任務(wù)一：山河相間與城市分布（18分鐘）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀圖7-20，分析河流分布情況。中南半島主要河流:伊洛瓦底江:自 向

3、 流，注入 洋；薩爾溫江:自 向 流，注 洋；湄南河：自 向 流，注入 洋；湄公河：自 向 流，注入 洋；紅河：自 向 流，注入 洋；湄公河上游在 （國(guó)名）境內(nèi)，流經(jīng)國(guó)家有 。1、學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容2、自主完成自主學(xué)習(xí)提綱。合作展示合作展示活動(dòng)一：讀圖7、28“中南半島的地形、河流與城市的分布”1、找出教材p27活動(dòng)內(nèi)容1中的河流流向的共同的特點(diǎn)及河流上游發(fā)源地；（自北向南；中國(guó)）2、中南半島河流水文特征是什么？（教師講解）（河流上游流經(jīng)山區(qū)，水流湍急，水能豐富；下游河谷展寬水流緩慢，泥沙沉積，形成沖積平原）3、分析東南亞的地形有什么特點(diǎn)？（山河相間，縱列分布）活動(dòng)二：1、讀圖7、28“中南半島

4、的地形、河流與城市的分布”找出河內(nèi)、金邊、萬(wàn)象、曼谷、仰光分別位于哪條河流的沿岸，分別是哪個(gè)國(guó)家的首都。將查到的結(jié)果填入下表。城市名稱附近大河名稱所在國(guó)家名稱河內(nèi)紅河越南金邊湄公河柬埔寨萬(wàn)象湄公河老撾曼谷湄南河泰國(guó)仰光伊洛瓦底江緬甸2、中南半島的大城市和人口分布有什么特點(diǎn)？（河流沿岸和河口三角洲）3、組織討論教材活動(dòng)內(nèi)容2：結(jié)論：（1）我們居住的城市就在河流的沿岸（長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)）。（2）重慶、武漢、南京、上海、廣州、天津等大城市都分布在河流沿岸。（3）世界上大多數(shù)城市都沿河分布，城市沿河分布的有利條件：a、地形平坦，為城市提供建設(shè)用地；b、水運(yùn)便利，為城市對(duì)外交通運(yùn)輸提供方便；c、為城市

5、提供充足的生產(chǎn)生活用水；d、河流沿岸沖積平原農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，為城市提供豐富的農(nóng)產(chǎn)品；（4）城市沿河分布的不利條件：a：會(huì)使河流受到污染；b：會(huì)使城市更加容易發(fā)生洪災(zāi)等。1、生讀圖析圖。2、生小組合作交流探究3、小組展示探究成果3、師生共同評(píng)價(jià)總結(jié)1、生讀圖析圖。2、生填表歸納3、生談自己的看法3、師生共同評(píng)價(jià)總結(jié)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1、東南亞流經(jīng)國(guó)家最多的國(guó)際河流是（ ）a、江河 b、湄公河 c、薩爾溫江 d、伊洛瓦底江2、發(fā)源于我國(guó)，流經(jīng)中南半島的河流名稱組合正確的是（ ）a、紅水河紅河 b、金沙江薩爾溫江c、瀾滄江湄公河d、怒江伊洛瓦底江1、生獨(dú)立完成2、生小組評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)二:華人和華僑集中的地區(qū)

6、（7分鐘）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí):1、東南亞以什么人種為主？2、什么是華人與華僑？1、學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容2、自主完成自主學(xué)習(xí)提綱。合作展示活動(dòng)一：讀課本有關(guān)內(nèi)容和圖7、31東南亞的旅游景點(diǎn)圖。完成下列內(nèi)容。1、居民大多是 人種，是世界上（華人和華僑）分布最集中的地區(qū)，其中 華人比重最高。2、圖片展示交流：“越南的下龍灣”，“花園城市新加坡”，“泰國(guó)曼谷的水上市場(chǎng)”，“曼谷佛塔”，“緬甸仰光的大金塔”，“柬埔寨的吳哥窟”，“印度尼西亞的婆羅浮屠”等。3、東南亞旅旅游資源豐富，主要表現(xiàn)在:：豐富的 眾多美麗的 ；和獨(dú)特的風(fēng)土人情，如緬甸仰光的 ，印度尼西亞的 ，柬埔

7、寨的 等。1、生讀課本內(nèi)容和讀圖2、生小組合作交流探究3、小組展示探究成果3、師生共同評(píng)價(jià)總結(jié)三、歸納總結(jié)（3分鐘）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談自己的收獲。出示學(xué)習(xí)結(jié)果自我總結(jié)提綱：（1）這節(jié)課我學(xué)到了什么？（2）這節(jié)課我有什么體會(huì)？（3）我對(duì)這節(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有什么感受？（4）這節(jié)課的問題解決主要采用了什么方法？還有別的方法嗎？（5）這節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有什么啟迪？學(xué)生對(duì)照提綱認(rèn)真反思。學(xué)生向其他同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?。四、智能測(cè)評(píng)（8分鐘）教師出示測(cè)評(píng)題，提出具體的方法、時(shí)間等要求，學(xué)生獨(dú)立規(guī)范完成后，師生共同矯正、補(bǔ)償。（一）連線題1把下面

8、的國(guó)家與其相應(yīng)的首都、流經(jīng)首都附近的河流分別用線連接起來(lái)：緬甸河內(nèi)湄南河泰國(guó)金邊紅河越南萬(wàn)象湄公河老撾曼谷伊洛瓦底江柬埔寨仰光薩爾溫江（二）讀圖題下圖是“東南亞地區(qū)山河分布、海陸分布略圖”，讀后完成下列要求：（1）將下列地理事物用相應(yīng)的代號(hào)填在圖中正確位置： a中南半島 b馬來(lái)群島 c湄公河（2）將圖中代號(hào)所示的地理事物名稱及其相關(guān)內(nèi)容填在下面橫線上：d_市，屬_氣候。e_海峽，f_島，按緯度劃分，該島位于_半球。（3）東南亞最大的平原是_，東南亞大河中，流經(jīng)國(guó)家最多的河流是_河，從上游到下游，這條河順序流經(jīng)了_、_、_、_、_和_，最后注入_海。（4）馬來(lái)群島位于_板塊、_板塊和_板塊交界附近，所以多火山、地震，其中火山分布最多的國(guó)家是_。參考答案：（一）連線題1緬甸仰光伊洛瓦底江