1、2.2 地圖的運用預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標1. 在地圖認識的基礎(chǔ)上，了解地圖的運用，以及學(xué)會判別地圖上方向，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)地理方面的基礎(chǔ)知識。2.通過對地圖的應(yīng)用的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握在地圖上如何獲取信息，體現(xiàn)學(xué)生對知識的運用能力。二、預(yù)習(xí)要點1.了解地圖的一些運用，知道如何辨別地圖上的方向。2.學(xué)會運用地圖，通過量算地圖上距離判斷生活中兩地之間的距離。3.根據(jù)地圖上的圖例和注記，查找地理信息，知道如何獲取自己所需要的信息。三、達標練習(xí)1.貝貝是天文愛好者，晴朗夜晚，貝貝面向北極星站立，他的前方是（）a東方 b南方 c西方 d北方 2.某班學(xué)生準備從學(xué)校出發(fā)，去植物公園參加春游活動出發(fā)前，他們在比例

2、尺為1：100000的地圖上量出兩地距離是4厘米，那么他們的實際路程應(yīng)該是（）a0.4千米 b4千米 c40千米 d400千米 3.在1：50 000 000的地圖上，量得我國最東端到最西端的距離是10cm，則我國東西的實地距離是（）a500千米 b2500千米 c50 000千米 d5000千米 4.圖幅相同，下列比例尺表示范圍最大的是（）a1：30000000 b圖上1厘米代表實地距離30千米 c1/10000 d探究案一、要點回顧二、思考問題1. 經(jīng)線指示什么方向，緯線指示什么方向？2. 有經(jīng)緯網(wǎng)和指向標的地圖如何確定方向？沒有經(jīng)緯網(wǎng)和指向標的地圖又如何確定方向呢？3. 比例尺的表示方式

3、有哪幾種？4. 常見的地圖有哪些種類？三、課堂小結(jié)本節(jié)課重點是掌握地圖有三個基本要素就是方向、比例尺、圖例和注記，假若你學(xué)會了在地圖上辨別方向、量算距離、識圖例和注記，也就初步學(xué)會使用地圖了。四、擴展交流如圖為某學(xué)生繪制的其所在學(xué)校的平面示意圖，請選擇該圖的比例尺（）a1：10 000 b c d 2. 畫一幅世界政區(qū)地圖，采用下列哪種比例尺比較合適（）a1：1000 b1：100 000 c1：1000 000 d1：10 000 000 3. 下列地圖圖幅大小相同，比例尺最大的應(yīng)是（）a世界地圖 b中國地圖 c山東省地圖 d德州市地圖 4. 比例尺為1：17 0000 00的“中國旅游地圖

4、上”，量得蘭州與北京的圖上直線距離為7.3厘米，則兩地的實際距離為（）a12.41千米 b124.1千米 c1241千米 d12410千米 5. 在比例尺為1：5000000的地圖上，量得兩點之間距離為5厘米，兩地實際距離為（）a50千米 b25千米 c10千米 d250千米 6.下面四幅圖按比例尺由小到大的順序排列，正確的是（）a b c d 7. 有一幅破損的地圖，標注比例尺的地方被撕掉了，有一位聰明的同學(xué)選擇了兩個城市量了一下圖上距離是2.5厘米，又從網(wǎng)上查出兩城市實際相距約1000千米，那么，這幅地圖的比例尺大約是（）a1：400000 b1：4000000 c1：40000000 d2.5：1000 8.小明非常喜歡地理下課后，他總是愛看教室內(nèi)掛著的兩幅一樣大的地圖：山東省地圖和中國地圖小明發(fā)現(xiàn)山東省地圖中煙臺的某些信息，在中國地圖中卻沒有記載，這是因為山東省地圖比中國地圖（）比例尺大 比例尺小 承載的信息更簡略 承載的信息更詳細a b c d 9. 在地圖大小相同的情況下，比例尺越大，圖上表示的（）a范圍越大，圖上內(nèi)容越詳細 b范圍越小，圖上內(nèi)容越簡略 c范圍越小，圖上內(nèi)容越詳細 d