觸覺(jué)訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
觸覺(jué)訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
觸覺(jué)訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、訓(xùn)練活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(第_1_次)11級(jí)小學(xué)教育本科班姓名:肖琰琰 劉雪昭 王媛 趙小麗 高騰飛 學(xué)號(hào): 40 45 41 43 44 一、 訓(xùn)練主題 觸覺(jué)訓(xùn)練二、 訓(xùn)練對(duì)象分析在觸覺(jué)功能方面存在異常,表現(xiàn)為懶惰,行動(dòng)慢,做事沒(méi)有效率,對(duì)小傷過(guò)于敏感,拿東西時(shí)常掉落地上三、 訓(xùn)練目標(biāo)四、 訓(xùn)練資源要求訓(xùn)練器材:大籠球訓(xùn)練的主要組織者(主訓(xùn)):*訓(xùn)練的輔助者(輔訓(xùn)):* *五、 訓(xùn)練項(xiàng)目及技術(shù)要素(一)訓(xùn)練準(zhǔn)備情況檢查受訓(xùn)學(xué)生活動(dòng)技術(shù)要素訓(xùn)練教師活動(dòng)技術(shù)要素1選擇自己訓(xùn)練空間,排查周?chē)kU(xiǎn)物。2檢查隨身攜帶的物品。3提前完成飲水、排便。4衣著寬松、帶/扣緊切。5如有身體不適情況,報(bào)告訓(xùn)練人員。1安排

2、受訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)練場(chǎng)地,組織受訓(xùn)學(xué)生排除周?chē)kU(xiǎn)物。2要求學(xué)生排查隨身攜帶的物品。3詢問(wèn)學(xué)生的飲水、排便情況。4觀察并詢問(wèn)學(xué)生的身心狀態(tài),做出合適的安排。(二)全身準(zhǔn)備活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”的游戲,首先后面同學(xué)面多前面同學(xué)背部站好,全體圍成圈。此時(shí)口中喊“1”同時(shí)雙手擊掌“1”下,然后口中喊“我”同時(shí)雙手輕拍前方同學(xué)背部“1”下,再口中喊“1、2” 同時(shí)雙手擊掌“2”下,然后口中喊“我們”同時(shí)雙手輕拍前方同學(xué)背部“2”下,依次致“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”,看利用時(shí)間是多少,然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行第二次,加快玩的速度。本活動(dòng)可使學(xué)生全身心的放松并活躍課堂氣氛,此活動(dòng)同時(shí)也有利于進(jìn)行本節(jié)課的觸覺(jué)訓(xùn)練(

3、三)針對(duì)性訓(xùn)練首先組織將全班同學(xué)分成人數(shù)均等的兩隊(duì),進(jìn)行本次以接力形式為主的比賽活動(dòng)。每隊(duì)同學(xué)組內(nèi)兩兩結(jié)組,比賽開(kāi)始后,兩隊(duì)第一組同學(xué)先是面對(duì)面腹部夾球全速前進(jìn),前進(jìn)的過(guò)程中要協(xié)調(diào)配合保證球不落地,到達(dá)終點(diǎn)后在保證雙手不能碰球且球不落地,用其他身體部位改成背對(duì)背夾球狀態(tài),然后按照游戲規(guī)則要求返回,回到原點(diǎn)后將球傳給本隊(duì)下一組同學(xué),接力的同學(xué)按照以上方法進(jìn)行游戲,最先完成的隊(duì)伍即為獲勝隊(duì)。(四)放松活動(dòng)完成上述訓(xùn)練項(xiàng)目后,進(jìn)行全身放松活動(dòng),舒緩肌肉緊張、促進(jìn)機(jī)體代謝物排泄、加快身體恢復(fù)。六、 訓(xùn)練難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略訓(xùn)練難點(diǎn):每組同學(xué)面對(duì)面夾球到達(dá)終點(diǎn)后需在手不碰球的條件下用身體其他部位改為背對(duì)背夾球,保證球不落地;再次回到原點(diǎn)后如何將球用身體傳給下一組同學(xué),同樣保證不使用手且球不落地也是一個(gè)難點(diǎn)。應(yīng)對(duì)策略:引導(dǎo)學(xué)生做游戲前講清比賽規(guī)則和活動(dòng)方式,在學(xué)生接力比賽過(guò)程中提醒學(xué)生注意腳下注意安全,在學(xué)生傳球和轉(zhuǎn)換夾球方式的過(guò)程中稍做方法引導(dǎo)。七、 訓(xùn)練項(xiàng)目調(diào)整根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目中的難度調(diào)節(jié)和變式,在訓(xùn)練活動(dòng)中教師根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整八、 訓(xùn)練注意的問(wèn)題和處理接力比賽時(shí)注意提醒學(xué)生在背對(duì)背和面對(duì)面夾球跑的過(guò)程中,注意腳下不要摔倒。九、 家庭訓(xùn)練家長(zhǎng)注意時(shí)常鍛煉孩子的觸覺(jué),利用觸覺(jué)球?yàn)楹⒆幼鋈戆茨Γ⒁庥^察在給孩子身體各個(gè)部位按摩的過(guò)程的不同反應(yīng),按摩過(guò)程中

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