1、2018年下學期初三化學下冊期中試卷要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 初中的學習至關(guān)重要，廣大小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法，提高學習效率。以下是查字典化學網(wǎng)初中頻道為大家提供的初三化學下冊期中試卷，供大家復習時使用!要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，

2、訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 N-14 C

3、l-35.5 Al-27 Na-23 Mg-24 Fe-56 Ag-108唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設(shè)之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得

4、上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 第卷 ( 選擇題 共28分)一、選擇題(共14小題，每小題2分，共28分)1、下面是針對化石燃料的利用，屬于物理變化的是( )A. 將煤進行干餾 B.將煤進行脫硫 C.將石油進行分餾 D.以天然氣為燃料燃燒2、下列說法錯誤的是( )A、 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子 B、空氣中含量最多的氣體是氮氣C、一種元素在同一化合物只顯示一種化合價D、催化劑能改變化學反應(yīng)的速率 ，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都不會改變3.下圖所示的實驗操作中，正確的是( )A.用水吸收COB.向試管中傾倒液體

5、試劑C.蒸發(fā)食鹽水 D.測定溶液的pH4、下圖分別表示兩種不同的原子，其中能表示單質(zhì)的是( )5.下列幾幅圖是初中化學教材中有關(guān)水的實驗，有關(guān)描述錯誤的是( )電解水 水的凈化 制取蒸餾水 探究燃燒條件A.實驗乙試管中能產(chǎn)生一種可燃性氣體B.通過實驗可將渾濁的水凈化為純凈物C.實驗中發(fā)生的變化時物理變化D.實驗中的水既能起到提供熱量的作用，也能隔絕空氣6. 某初中化學實驗報告中有如下記錄，其中實驗數(shù)據(jù)合理的是( )。A.用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液 B.用托盤天平稱取11.7 g CuO粉末C.用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.5 D.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.68 7.

6、2018年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7. 0級地震。地震導致災區(qū)部分水源嚴重污染，為保障當?shù)厝罕婏嬎踩?，需要消毒殺菌。衛(wèi)生防疫部門使用的消毒劑主要有:優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(ClO2)、84消毒液(有效成分為次氯酸鈉，化學式為NaClO)。下列有關(guān)說法正確的是( )A.NaClO中含有NaCl，是一種鹽 B.NaClO屬于有機化合物C. 優(yōu)氯凈中含有11個原子 D.C3O3N3Cl2Na中碳、氮、氧的質(zhì)量比是6:7:88.下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是 ( )A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃 B. 農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤C. 工業(yè)上常用一氧化碳

7、作還原劑冶煉金屬 D. 化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇(CH3OH)9. 下列化學方程式表示的反應(yīng)，符合實驗事實的是A.Cu+2HCl = CuCl2 +H2 B.Zn+2 AgCl = ZnCl2 + AgC.Fe +ZnSO4 =FeSO4 + Zn D .Cu +Hg(NO3)2= Cu(NO3)2 +Hg10.下列選項的操作或反應(yīng)所對應(yīng)的曲線圖正確的是( )A. 將飽和石灰水升溫 B.等體積、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水溶液分解C.一定量的鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)D.相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸滴入等體積不同質(zhì)量分數(shù)的KOH溶液11.下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無色透明的是A.NaOH、NaNO3、K2SO4

8、B .CuSO4、MgSO4、KClC.Ba(OH)2、H2SO4、NaCl D.NaCl、AgNO3、HNO312.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識錯誤的是()物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量(g)反應(yīng)后質(zhì)量(g)未測32112A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15gC.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)13. 比較、類推是學習中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果中正確的是 ( )A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶

9、液C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.碳酸鈉、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)，所以所有的碳酸鹽都可以與稀鹽酸反應(yīng)14.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是( )物質(zhì) 雜質(zhì)(少量) 加入試劑及用量 除雜操作方法A KCl 溶液 CaCl2適量的Na2C03溶液 過濾，除去濾渣B NaOH Na2C03 過量的鹽酸 加熱蒸發(fā)C Cu(NO3) AgNO3 過量的銅粉 過濾D CO CO2 足量的氧化銅 加熱第II卷(非選擇題 共 72 分)二、填空及簡答題(共7小題共30分)16.(3分)據(jù)陜西日報報道，我省水果出口拓展到63個國家和地區(qū)，種類已達13種。獼猴桃

10、被稱為水果中的維C之王，維C的化學式為C6H9O6一個維C分子由 個原子構(gòu)成。每到春季，果園里就會花香四溢，這說明了分子的特征：_。為了增加水果產(chǎn)量，常需要對果樹進行灌溉，某山泉水的pH在7.57.9之間，該泉水顯 (填酸性、堿性或中性)。17.(4分)右圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學用語填空：(1)寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號 _(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號 _(3)標出溶劑水中氫元素的化合價 _(4)寫出右圖標簽的橫線上氯化鋅的化學式 _18.(3分)向鐵粉和銅粉的混合物中加入硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾。(1)若向過濾后的固體中加入稀硫酸，有氣體生成，則濾液中的

11、金屬陽離子是_。(2)若向濾液中加入稀鹽酸，有白色沉淀生成 ，則濾液中的金屬陽離子是_，濾出的固體物質(zhì)是_。19.(4分)右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答： 200C時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 _ 20時，將25g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 _ 若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是 _ 要從A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)得到A用_法。20.(7分)對比實驗是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關(guān)的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。A.燃燒的條件 B.

12、鐵釘生銹的條件 C. 證明CO2與NaOH反應(yīng) D. 分子運動的現(xiàn)象(1)通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是 _ ，實驗中使用銅片，是利用了銅的 _ 性(填一條物理性質(zhì))(2)對于實驗B，一段時間后觀察到試管中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和 直接接觸。寫一種除去鐵銹的方法 _(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶)進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學方程式為 _(4)實驗D的燒杯中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。燒杯中是酚酞溶液，當燒杯中液體由濃氨水換成濃鹽酸時中溶液

13、的顏色的變化是_其中鹽酸與NaOH的反應(yīng)屬于 _ 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)21。(4分)分類歸納是化學學習的重要方法。下面是某同學對所學物質(zhì)的分類歸納，請仔細分析并回答下列問題：(1)寫出C組物質(zhì)所屬的類別_。(2)在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是_。(3)選擇分類物質(zhì)中的一種，寫出一個有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學方程式_(條件所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制)。22.(每空1分，化學方程式2分，共5分) 小政同學在復習Ca(OH)2化學性質(zhì)時，歸納出了Ca(OH)2與其它 物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。(1) Ca(OH)2溶液能使紫色石蕊變_ 色。(2)若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是 _(3)根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出制取燒堿的化學方程 式： _(4)寫出氫氧化鈣的一個用途 _ 。三、實驗及探究題23.(每空2分，共8分)下圖是某課外學習小