1、,過(guò)零丁洋,文天祥,生命誠(chéng)可貴， 愛(ài)情價(jià)更高， 若為自由故， 兩者皆可拋！,你從中讀到了什么,匈牙利裴多菲自由,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、反復(fù)朗讀，輕松背誦。 2、品讀鑒賞，體會(huì)感情。 3、感受氣節(jié)，提升自我。,了解文天祥及寫作背景,過(guò)零丁洋作于1279年，即文天祥被元軍所俘的第二年正月過(guò)零丁洋時(shí)。當(dāng)時(shí)，元軍統(tǒng)帥張弘范逼迫文天祥寫信，招降宋朝正在海上堅(jiān)持抵抗的將領(lǐng)張世杰，文天祥堅(jiān)決拒絕，說(shuō)：“我不能保護(hù)父母，難道還教別人背叛父母嗎？”并寫了這首詩(shī)作為回答。這首詩(shī)為作者誓死明志而作，是一首大義凜然的正氣歌，飽含著作者的愛(ài)國(guó)主義激情。張弘范讀后深受感動(dòng)，不再?gòu)?qiáng)逼文天祥。,過(guò)零丁洋 文天祥,（七言律詩(shī)）,辛苦遭

2、逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。,朗讀詩(shī)歌,韻腳：每聯(lián)偶句數(shù)詩(shī)行末尾押韻的字，押“ing”韻,日積月累,干戈：,兩種兵器，這里代指戰(zhàn)爭(zhēng)。,寥落：,荒涼冷落,四周星：,四年,惶恐：,驚慌恐懼,零?。?孤苦無(wú)依的樣子,丹心：,紅心，比喻忠心。,汗青：,即為書簡(jiǎn)，這里特指史冊(cè)。,辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。,山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。,惶恐灘頭說(shuō)惶恐， 零丁洋里嘆零丁。,人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。,回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛， 如今起兵抗元戰(zhàn)火頻繁四年未盡。,詩(shī)意地解說(shuō)詩(shī)歌內(nèi)容,方法推

3、薦 ： 1正確釋字，詩(shī)意擴(kuò)充。 2語(yǔ)言凝練、盡量押韻。,國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮， 個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍。,惶恐灘的慘敗讓我至今膽戰(zhàn)心驚， 零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。,人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死， 我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照汗青。,方法鞏固 ： 1正確釋字，詩(shī)意擴(kuò)充。 2語(yǔ)言凝練、盡量押韻。,它山之玉可以攻石,辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。,山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。,惶恐灘頭說(shuō)惶恐， 零丁洋里嘆零丁。,人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。,憶往昔， 科舉入仕做官， 起兵勤王抗元。,品悟情感，再讀詩(shī)歌,嘆如今， 國(guó)家慘遭分裂， 個(gè)人身世艱辛。,談感受， 追憶過(guò)往事件，

4、內(nèi)心悲憤憂懼。,抒壯志， 民族氣節(jié)崇高，生死觀悲而壯。,借用比喻 極其悲痛,借用雙關(guān) 備感無(wú)奈,由郁而揚(yáng) 激動(dòng)昂揚(yáng),回憶過(guò)往 無(wú)限悲苦,悲苦欲絕,高亢激昂,過(guò)零丁洋 文天祥,（七言律詩(shī)）,辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。,人生自古誰(shuí)無(wú)死， 留取丹心照汗青。,拓展延伸,人固有一死，為拯救祖國(guó)而死， 一片愛(ài)國(guó)的丹心將永垂史冊(cè)! 這慷慨激昂的兩句詩(shī)激勵(lì)了無(wú)數(shù)的仁人志士為民族大業(yè)獻(xiàn)身! 過(guò)零丁洋這首詩(shī)是文天祥用鮮血和生命譜寫的人生壯歌，它慷慨悲壯、氣吞山歌?？v觀歷史長(zhǎng)河，愛(ài)國(guó)英雄代代輩出，請(qǐng)看,持漢節(jié)牧羊十九年的蘇武,精忠報(bào)國(guó)誓直搗黃龍的岳飛,寧肯餓死 也不食美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清,慷慨就義以死明志的 趙一曼,“留取丹心照汗青”的英雄人物教導(dǎo)我們做人要有堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。 朗讀“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”詩(shī)句中的錚錚骨氣令我思緒涌動(dòng)。一句句愛(ài)國(guó)的言語(yǔ)宣之于口。,課堂結(jié)語(yǔ),朗讀“為中華崛起而讀書”我感受到周總理拳拳赤子的信念，朗讀“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”我感受到徐悲鴻不屈不撓的意志，朗讀“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”我感受到范仲淹為國(guó)為民的情懷。,作業(yè)布置,對(duì)于讀書，不僅要多讀，還要會(huì)讀。讀英雄的書，記住英雄的名，感動(dòng)英雄的事，理解英雄